活動方案策劃活動方案(7篇)-資料下載頁
2025-08-04 21:29本頁面
【正文】 以全體同學排列在團旗前合唱團歌后以歌曲舞蹈相交排列（主要由文娛委員負責）（3)、節(jié)目要求:每個節(jié)目的內(nèi)容和用品必須是環(huán)保，經(jīng)濟活動主持人：由班級中同學擔任（包括排出主持稿并加以練習）必須以安全第一，其余第二。注意用電安全每個同學都佩戴團徽，衣服工整，全部到位必須保持活動現(xiàn)場的次序借用物品必須保護好并活動后及時歸還會去活動中每個環(huán)節(jié)都必須完成，各位負責人必須竭盡全力完成讓我們攜手共進，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。一件事情不管多難，只要我們一起努力，都會成功。正所謂是?！眻F結就是力量’’；多簡單的事情只憑一個人去完成，都會變得艱難。一個活動的成敗就可以看出以個班級的團結，一個活動也可以加強一個班級體的團結，增強同學的感情，提高同學之間默契。喚起全班的力量，展現(xiàn)班級同學的39。團結，努力完成這個團日活動。加油！加油！加油！活動方案策劃 活動方案篇六讓幼兒初步認識正方形，并能說出哪些物品是正方形。讓幼兒知道正方形有四條一樣長的邊和四個一樣大的角。讓幼兒學會找到與正方形相似的物體。幼兒洗手用的毛巾每人一條。正方形餅干若干、圓形餅干若干。圓形和正方形圖卡每人一個。提問：“在生活中怎樣洗手？”重點講述怎樣擦手，出示小毛巾。師：用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。請小朋友看看毛巾是什么形狀？（幼兒回答正方形）對折后是什么形狀？看看兩條邊是不是一樣長？（幼兒觀察回答：一樣長）再對折后看看是什么形狀？（小的正方形）師：今天請我們小朋友擦完手后，把小毛巾疊一疊，兩次對折后，看看是什么樣子的？是不是變成了小的正方形，四條邊是不是一樣長。幼兒操作，教師指導觀察。教師：小朋友你們看看今天我們盤子里的餅干有什么不同？（幼兒回答有兩種，圓形和正方形）今天我們吃點心有個要求，請小朋友拿正方形的餅干吃。幼兒吃點心：（1）觀察指導。（個別指導）師：你是從哪里看出來是正方形的。（2）請小朋友數(shù)一數(shù)正方形寶寶有幾條邊？摸一摸正方形的角，什么感覺。（3）今天小朋友有沒有都吃到正方形餅干呀？師小結，正方形是方方正正的，四條邊一樣長，四個角一樣大。請小朋友在教室里找一找正方形寶寶。請小朋友想一想在家里、馬路上有沒有正方形的東西？玩法：給每個幼兒一個圖卡，分別扮圓形娃娃、正方形娃娃請圖形娃娃聽音樂自由做動作，音樂一停，圖形娃娃馬上跑到相應的圖形娃娃的家?；顒臃桨覆邉?活動方案篇七向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。：20xx年11月9日下午2:304:00小班活動室： 半日班級活動五、活動流程：（一）2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果（二）2：302:40家長簽到，幼兒進行午間活動（三）2:403:10室內(nèi)教學活動展示（四）3：103:30室外“八個一”活動展示（五）3:304:00親子游戲（六）家長填寫開放日活動反饋意見表（七）教師小結，家長帶幼兒離園、歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳三、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）四、數(shù)學知識展示：認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。讓幼兒認識數(shù)字110復習3以內(nèi)的點數(shù)一、揪尾巴準備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。二、可愛的袋鼠寶寶玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。
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