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20xx年求職信自我評(píng)價(jià)求職信自薦信(實(shí)用13篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-04 21:28本頁(yè)面
  

【正文】 關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí),始于李陽(yáng)到我們學(xué)校的一次演講,聽(tīng)完那次演講之后,我才對(duì)英語(yǔ)有了熱情,英語(yǔ)從以前的猜到幾分是幾分,慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉(zhuǎn)。盡管這樣,進(jìn)大學(xué)時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)還不到90分,是我們班級(jí)甚至專(zhuān)業(yè)里最差的,同時(shí)我的總分是我們班最高的。到了大學(xué),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng),而商務(wù)英語(yǔ)本身也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)里比較難的一個(gè)專(zhuān)業(yè),同學(xué)們經(jīng)常說(shuō),學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的可以很容易地去做教師,可學(xué)英語(yǔ)教育的想做商務(wù)英語(yǔ)的工作卻很難!這時(shí)候,我又再次思索關(guān)于英語(yǔ)捷徑的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)外籍教師教學(xué)理念的分析和學(xué)習(xí)過(guò)程中的歸納總結(jié),我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學(xué)習(xí)“捷徑”:基本的字母音標(biāo)學(xué)習(xí)盡量標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)化后就是一個(gè)隨時(shí)積累的過(guò)程,利用語(yǔ)法的框架,結(jié)合起來(lái)有目的地去學(xué)習(xí)即可。越是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)越有利,為此我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了幾本相關(guān)的音標(biāo)學(xué)習(xí)書(shū)籍,利用暑假的時(shí)間認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了三個(gè)月,在往后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)幫了我大忙,差不多可以做到聽(tīng)到一個(gè)生詞,可以寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞;看到一個(gè)生詞,不用看音標(biāo)直接能讀出來(lái)!這條捷徑,其實(shí)是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的領(lǐng)悟,有了正確的理念,再去學(xué)習(xí)就會(huì)在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易找到更多實(shí)踐中的捷徑,或者說(shuō)讓學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單的方法。在后來(lái)做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國(guó)人士交流及生活、英語(yǔ)娛樂(lè)的過(guò)程中,我又不斷發(fā)現(xiàn)一些更本質(zhì)的東西,真理往往很簡(jiǎn)單,可發(fā)現(xiàn)的過(guò)程卻是想不到的曲折艱苦。有幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享:1。所謂語(yǔ)言的規(guī)則,都是人們根據(jù)自己的需要定制的,所以這些規(guī)則必然符合人的習(xí)性,也可以說(shuō)這些規(guī)則是服務(wù)于人的,是為了更多人們的方便才制定的。2。學(xué)習(xí)絕對(duì)不應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過(guò)程,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己,找到他們的興趣所在,讓興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),這才是對(duì)孩子最重要的事情!3。學(xué)習(xí)是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的性的,不是為了考個(gè)好大學(xué),而是為了一個(gè)好的將來(lái)!!我真心的希望,在我們這一代人的身后成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們,他們的學(xué)習(xí)更加輕松,甚至充滿(mǎn)樂(lè)趣!xxx。xx年x月x日。求職信自我評(píng)價(jià)篇十三尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!非常感謝您能在百忙中惠閱我的自薦材料。20xx年,我將畢業(yè)于xx大學(xué)xx系數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。我自幼在山清水秀的xx長(zhǎng)大,家鄉(xiāng)的山賜給了我健壯的體魄,水更賦予了我靈氣和智慧?,F(xiàn)在我惴著夢(mèng)想,踏出校園,步入社會(huì),在紛繁的市場(chǎng)中充滿(mǎn)自信地找尋著人生的新起點(diǎn)。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門(mén),我深信門(mén)里必定是一個(gè)充滿(mǎn)著生機(jī)與活力的世界。四年的大學(xué)生活是美好的、令人難忘的,它不僅給了我一個(gè)新的生活環(huán)境,更給了我一個(gè)汲取知識(shí)、不斷充實(shí)自己、完善自我的廣闊空間。在以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主體的21世紀(jì),高素質(zhì)人才是社會(huì)的要求,也是貴校招聘人才的首選目標(biāo),我懂得:只有不懈努力地辛勤耕耘,才會(huì)有好的收獲,才能把自己培養(yǎng)成一個(gè)符合社會(huì)需求的人才。因此,我的大學(xué)四年沒(méi)有虛度:我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了三十幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,并獲得“二等獎(jiǎng)學(xué)金”;在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,積極參加義教活動(dòng)和初中、高中家教的工作;在教育實(shí)習(xí)中,采用以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的啟發(fā)式教法,再加上扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和出色的教師技能,贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng),并獲得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。四年的大學(xué)生活,開(kāi)闊了我的視野,也提高了我的人生價(jià)值。作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生,數(shù)學(xué)是我的專(zhuān)業(yè),也是我的特長(zhǎng),但是現(xiàn)代教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越需要能熟練使用計(jì)算機(jī)的綜合型人才,因此計(jì)算機(jī)又是我的一大特色。在校期間,我努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),掌握了basic、vb、c等程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,dreamweaver、firework、flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三劍客,常用的offices辦公系列更是不在話(huà)下,善長(zhǎng)程序設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),還有一定的機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn);除此以外,參與創(chuàng)立了“數(shù)學(xué)系計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部”這個(gè)社團(tuán)組織,擔(dān)任俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)人一職,在職期間俱樂(lè)部不斷壯大和繁榮,招收會(huì)員達(dá)200多人,開(kāi)展了“數(shù)學(xué)系第一屆程序設(shè)計(jì)大賽”、“嘉俊杯網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng),活躍了全系學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的氛圍。還負(fù)責(zé)系刊“太陽(yáng)雨”、“數(shù)海泛洲”的刊物的編輯和排版。代表本班參加“嘉俊杯網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽”,獲得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)調(diào)試“體育系成績(jī)?cè)u(píng)估系統(tǒng)”,獲得了專(zhuān)家的鑒定,現(xiàn)已得到了廣泛的應(yīng)用。大教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”當(dāng)初選擇師范專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我就深深地理解了這句話(huà)的含義。做一名人民教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想,多年來(lái)我一直為了這個(gè)夢(mèng)想在努力著?,F(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一,為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的菲薄力量。我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇,只愿能用自己的所學(xué),干出一番事業(yè),愿意用一顆飽蘸真誠(chéng)的心去開(kāi)啟那扇走入社會(huì)、走向生活的大門(mén)。我相信貴校能夠提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)!若蒙不棄,定竭盡所能,傾灑青春熱血,用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦,增添艷麗奇葩。期盼您的答復(fù)!隨函奉上成績(jī)單,請(qǐng)收閱。祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展!此致敬禮!20xx年xx月xx日。
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