20xx年榜樣心得體會(huì)(精選8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 21:28本頁(yè)面
【正文】 意，有時(shí)連批改作業(yè)也要審視很久，好幾次在早會(huì)課、班隊(duì)課上特別強(qiáng)調(diào)都無(wú)動(dòng)于衷，實(shí)在令人頭疼。于是我試著從平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行有意地感化。首先，堅(jiān)持在每節(jié)課的板書(shū)過(guò)程中，一筆一畫(huà)地把字寫(xiě)好、寫(xiě)工整，有學(xué)生說(shuō)“老師你寫(xiě)字很漂亮，但很慢”，我回答：“其實(shí)我們的漢字本身是很漂亮的，我寧愿花時(shí)間去寫(xiě)好它，好好地對(duì)待它……”。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我意外地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步多了，工整多了，再仔細(xì)觀察他們的書(shū)寫(xiě)，大部分也認(rèn)真地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，特別是那些本來(lái)寫(xiě)字像“天書(shū)”的學(xué)生，寫(xiě)起字來(lái)“有形”了。我想，這該是榜樣所產(chǎn)生的潛移默化效果吧！因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師不可忽視自身的榜樣作用，不要因?yàn)榻虒W(xué)中的隨意細(xì)節(jié)而丟失了榜樣的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教師批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，除了要工整地寫(xiě)好批語(yǔ)，還要附加寫(xiě)上有關(guān)提示或鼓勵(lì)性語(yǔ)言，如：“請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)”、“你寫(xiě)字進(jìn)步多了”、“看到你寫(xiě)的字，老師很高興”等，讓學(xué)生在提示或鼓勵(lì)中改正錯(cuò)誤，在無(wú)聲的言語(yǔ)和榜樣的感化下形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而彰顯榜樣的教育魅力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，是每個(gè)班主任的必備工作，也是值得班主任揣摩、研討的問(wèn)題。從教十幾年來(lái)，我覺(jué)得榜樣的教育不失為一種良策，而批評(píng)或懲罰會(huì)造成直接性的師生沖突，其教育效果往往會(huì)適得其反。例如：在我?guī)н^(guò)的班級(jí)中，曾經(jīng)有一名學(xué)生經(jīng)常沒(méi)有做值日，其他學(xué)生反應(yīng)很大。對(duì)此，我本想正面地批評(píng)他和懲罰他，后來(lái)想：何不用榜樣來(lái)暗示他。于是，每到他值日時(shí)，我都提前來(lái)到他身邊，當(dāng)面拿起掃把掃起來(lái)，旁邊的同學(xué)問(wèn)：“老師，你怎么也來(lái)做值日？”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然嘍，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里，老師和你們都有責(zé)任保持班級(jí)衛(wèi)生的清潔?！蹦敲麑W(xué)生看了看我，也拿起掃把掃了起來(lái)……。經(jīng)過(guò)了三次以后，我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生不但自覺(jué)地做好值日，做事也比以前認(rèn)真、有責(zé)任心。這樣，教師一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)榜樣式的舉止，就把對(duì)事情負(fù)責(zé)任的態(tài)度滲進(jìn)了學(xué)生的心田，去無(wú)形地感染著學(xué)生、教育著學(xué)生。因此，在對(duì)學(xué)生個(gè)別教育時(shí)，不一定要以老師的權(quán)威來(lái)對(duì)學(xué)生指桑罵槐，而往往榜樣的教育要比正面的批評(píng)或懲罰好得多、輕松得多，既不傷學(xué)生的自尊，又能發(fā)散地教育其他學(xué)生，取得良好的雙重教育效果。榜樣的魅力的教育心得體會(huì)榜樣心得體會(huì)篇八第一段：引言和背景介紹（200字）。榜樣是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要引導(dǎo)者。我們常常看到身邊的榜樣們以他們的優(yōu)秀和成就激勵(lì)著我們，讓我們有勇氣去追求自己的目標(biāo)。不僅如此，當(dāng)我們有幸能夠親身聆聽(tīng)榜樣的心得體會(huì)時(shí)，更能從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人聽(tīng)榜樣心得體會(huì)后的一些思考和感悟。第二段：從榜樣中獲得觸動(dòng)（200字）。每個(gè)人對(duì)于榜樣的理解和感受都不盡相同，而我從榜樣那里獲得的最大觸動(dòng)，是榜樣們所表現(xiàn)出的堅(jiān)持和努力。身為一名運(yùn)動(dòng)員，我有幸能夠和一位奧林匹克冠軍交流。他向我講述了自己的訓(xùn)練和比賽經(jīng)歷，以及在困難時(shí)期如何保持積極的心態(tài)。這位冠軍的堅(jiān)持和努力讓我深受啟發(fā)，激勵(lì)我在訓(xùn)練中不放棄，不斷追求卓越。第三段：探索精神世界的啟示（300字）。除了物質(zhì)層面的成功，榜樣們還能啟示我們探索內(nèi)心世界的重要性。在一次與一位成功作家的交流中，我了解到他是如何通過(guò)閱讀和內(nèi)心探索不斷提升自己的。這位作家分享了他如何從書(shū)籍中汲取智慧，如何通過(guò)反思和思考不斷塑造自己的思想世界。他的話(huà)讓我意識(shí)到，我們的心靈同樣需要磨礪和修養(yǎng)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們才能成為更有思想深度的人。第四段：助人為樂(lè)的情懷（300字）。榜樣不只是在個(gè)人成長(zhǎng)方面發(fā)揮著重要作用，他們還教會(huì)了我如何關(guān)心他人，幫助他人。曾經(jīng)，我有幸與一位資深慈善家接觸到。他分享了他對(duì)慈善事業(yè)的投入和關(guān)心，以及如何通過(guò)自己的行動(dòng)影響他人。這位慈善家的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深觸動(dòng)了我，我從他那里學(xué)到了要善于幫助他人，無(wú)論是在物質(zhì)還是精神上。并且，他還教會(huì)了我，雖然我們可能無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們?nèi)匀荒軌蚋淖円粋€(gè)人的生活。第五段：結(jié)論和個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。通過(guò)聆聽(tīng)榜樣的心得體會(huì)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們的成就和成功并非偶然，而是背后付出了無(wú)數(shù)的努力和汗水。他們的堅(jiān)持和努力讓我意識(shí)到成功需要付出代價(jià)，需要勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們也為我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生觀。在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)時(shí)刻銘記榜樣的教誨，以榜樣為榜樣，永不放棄，追求自己的夢(mèng)想。寫(xiě)完以上文章，可以再進(jìn)行一次審閱，查看是否有所遺漏或需要修改的地方。記得注意段落之間的連接，使文章連貫流暢，同時(shí)注意論述的邏輯性和合理性。
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