【正文】 。七、慶典前期準備。成立校慶籌備辦公室，下設立宣傳小組、接待小組、秘書小組、禮儀小組、安全小組、校園美化小組、會場布置小組。各小組名單如下。（1）校慶籌備辦公室總負責人：陳校長。（2）宣傳工作小組。組長：王xx。組員：馬xx，劉xx等。（3）接待小組。組長：黃xx。組員：、丁xx等。（4）秘書小組。組長：吳xx。成員：杜xx等。（5）禮儀小組。組長：陳xx。成員：院禮儀隊全體人員。（6）安全小組。組長：徐xx。成員：校內保安、校內醫(yī)務室人員。（7）校園美化小組。組長：郭xx。成員：向明里德公司員工。（8）會場布置小組。組長：吳xx。成員：謝xx等。（一）宣傳工作（12月1日起宣傳工作全面啟動）。（1）進行?；?、校慶標志的征集工作，各系根據(jù)專業(yè)情況在全校和校友中開展與校慶相關的各類比賽。（2）建立百年校慶華誕專題網(wǎng)站，及時跟進和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。（3）邀請知名學者和領導對本校進行參觀，指出辦學存在的問題，總結辦學的成績。（4）通過電視臺、電臺、網(wǎng)絡等形式，進行強勢宣傳。（6）在圖書館一樓籌備百年教學成果展，展示大學的教育理念、教學模式、教學體系和教學特色。（7）邀請慶典公司準備鑼鼓、樂隊、禮炮、和平鴿等。（8）校慶文藝演出。組織學生社團進行文藝演出，挑選演出節(jié)目。（二）邀請工作。（1）12月1日，確定參加慶典大會名單。（2）12月5日，制作邀請函，并發(fā)出邀請。（3）12月15日，匯總情況，統(tǒng)計到會人員。（三）現(xiàn)場布置工作。（1）在進入慶典現(xiàn)場的路上以及慶典現(xiàn)場四周插上500面刀旗，營造出隆重熱烈的現(xiàn)場氣氛。（2）在校門口上空懸掛2條巨大歡迎條幅，條幅內容為“春風化雨百年雨露滋潤桃李滿天下”、“名校育人一方人才輩出英豪遍神州”，并在上空放飛紅色氣球。（3）在校道兩邊，設置20塊宣傳展板，展示學校百年輝煌歷史以及未來藍圖。（4）在圖書館前面騰出一塊空地作為慶典臺，利用現(xiàn)場開闊的地勢，搭建一個大型的舞臺和大型背景板，氣勢磅礴，顯示學校的強大實力。（5）整個舞臺以氣柱、拱門、橫幅的紅色與背景、各種宣傳畫面背景的暖色調相配合，營造喜慶熱烈的氣氛。（6）在慶典舞臺下面整齊擺放1000個座位。（7）百年校慶成果展現(xiàn)場布置：在展廳的門前布置一個大型的彩虹拱門，用紅地毯鋪地，展位兩旁擺放花籃。（8）對現(xiàn)場實行合理的功能分區(qū)，使整個會場顯得隆重而又井然有序。在校道旁邊設置停車場。在圖書館測樓一層設置侯室廳，以便接待先到與會人員。在慶典舞臺的后側設置急救室和演出人員活動室。在功能區(qū)設置標志牌，以便來賓能夠及時找到。（9）音像調試。（四）接待工作。（1）12月20日由接待小組負責機場、火車站的接待工作，并負責安排受邀嘉賓下榻金龍大酒店，同時發(fā)放慶典流程表。（2）12月21日上午8：00，接待小組負責到金龍大酒店迎接嘉賓入校參加慶典。（五）彩排工作。（1）12月19上午第一次彩排，確定演出節(jié)目。（2）12月20下午第二次彩排，全體上臺人員進行模擬排練。（六）秘書工作、（1）輔助校慶籌備組組織動員大會，宣布各小組負責的工作。（2）協(xié)助校慶籌備組通知并督促各小組的工作進程。（3）撰寫邀請函，擬寫慶典流程表等資料。（4）負責發(fā)言領導的講稿撰寫，并負責邀請校友發(fā)言，必要時準備發(fā)言稿。（5）跟進工作進程，在慶典前兩天組織工作匯報會議，以便做好最后的工作。（6）負責慶典的彩排工作。（七）禮儀工作。（1）11月下旬，由禮儀小組組織對院禮儀隊進行為期一個星期的校慶專題禮儀培訓。（2）12月20日全天陪同接待小組到機場、車站接待客人，做好接待工作。（3）12月21日，各就其位做好禮儀工作。（八）校園美化工作。（1）11月份期間，負責校容、基礎設施和校舍的維修改造工作。（2）11月份期間，對校園的草地添購一些新的草皮，并對花草樹木進行修葺和美化。八、慶典當天現(xiàn)場工作安排。（1）當天負責人安排?？傌撠熑耍耗承ｉL。會場總指揮：某領導。會場副總指揮：某領導。其他各小組的當天工作負責人則是各小組的組長。（2）當天時間安排。：30全體工作人員到場，各就其位。：10師生代表和各表演人員入場。：30各級領導和校友入場。：00慶典開始。：30慶典大會結束。：30參觀結束。九、慶典當天的安全問題（有安全小組負責）。（1）人身安全。在會場旁邊設立醫(yī)務點和休息區(qū)。（2）財物安全。、演員休息室及后臺等地，確保財物安全。（4）公共安全。、車輛停放點，確保校內交通暢通。綜合考慮考慮現(xiàn)場實際情況，確定了不同的疏散通道和流線，加強各時段的管控措施，加大對會場的秩序維護控制，保證與會人員快速有序離場，沒有發(fā)生任何擁擠、踩踏等事故。，發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象馬上進行處理。十一、經(jīng)費預算（略）。十二、附件。、發(fā)言稿、主持詞。校慶活動策劃書篇十四項目名稱：“心理健康小衛(wèi)士，呵護心靈每一天”——迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評選。項目起始時間：xx年4月——xx年6月。實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會。支持媒體：xx日報……。一、背景與現(xiàn)狀。近年來，由于心理問題造成的大學生行為偏差的個案不斷增多，心理學家和教育工作者在接受記者采訪時指出：目前中國大學生存在的心理問題呈增多趨勢，眾多誘因導致大學生成為心理弱勢群體，社會各界必須從認識、行動上充分重視這一問題，幫助“天之驕子”們遠離“郁悶”，重新?lián)碛嘘柟獍忝髅牡慕】敌膽B(tài)。二、目標人群。師大新校區(qū)所有學生。三、項目目的和目標。關注周圍心理弱勢群體，緩解大學生各種心理壓力，體現(xiàn)大學校園的溫暖。四、項目策略。從我做起，從身邊的人做起，通過征文的形式評選出心理健康大使，然后重點打造心理大使形象，影響校園氛圍。五、項目主體。征文評選；通過媒體進行形象打造；活動推廣。六、項目評估。在活動前對活動項目進行考核和評價討論；活動過程中不斷進行總結和發(fā)展；活動結束后進行討論，總結經(jīng)驗教訓。七、經(jīng)費預算。二千元人民幣。校慶活動策劃書篇十五今年是我校100年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：回顧光榮歷史，展望美好未來。閎約深美，春華秋實。時間：20xx年12月場次：一場（彩排兩場）時長：100分鐘。南京藝術學院音樂廳。南京藝術學院校慶籌備委員會。1形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。，只出現(xiàn)在晚會的開場與結尾，中間的串聯(lián)將由紀實風格的專題片節(jié)目（用大屏幕播放）進行銜接和貫穿。、一展當下風采以及展望美好未來相結合，突出學院百年風采，將大屏幕播出的歷史畫面融入節(jié)目，給以視覺與聽覺上的享受。：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本（沒有分鏡頭本的應問清出場人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況），主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排走臺階段根據(jù)每個具體節(jié)目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色溫。主體觀眾：全校師生特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領導、南藝名師（各專業(yè)領域代表性人物）、部分校友和學生家長、新聞媒體等。這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。本校師生和校友。（一）人選：主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。初步設想由2位我校播音主持專業(yè)的在校生男女各1位，2位省市電視臺的節(jié)目主持人（可由第一學歷是我校的播音主持專業(yè)畢業(yè)男女各1位）。（二）要求：要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好；富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題；能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節(jié)目的順利進行。（二）要求：發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質量，體現(xiàn)學校整體水平。前期，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統(tǒng)籌。（一）籌措方式：學校撥款；接受單位或個人的贊助；其他。（二）管理模式：經(jīng)費籌措之后，直接存入專設的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。列支僅限于籌備或演出的直接成本（含紀念品）。以上這篇校慶晚會策劃書為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。關于更多校慶的晚會策劃盡在：校慶活動策劃書篇十六讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的39。興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義。體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。、起源及節(jié)日風俗習慣。，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。端午節(jié)前兩天將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料。第一階段：活動準備一、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。三、端午節(jié)故事演講。