【正文】 能體諒你呀！柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！1是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。1若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。1我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。1幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。1同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。1人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。1生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！1山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。我是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)太多孤獨(dú)，委屈的的孩子，我明白孤獨(dú)的痛，所以我不希望看到別人孤獨(dú)，流淚?；蛟S我的存在并不會(huì)減輕別人內(nèi)心的傷痛，但是我仍會(huì)靜靜的陪伴著他（她），安慰他（她），聽(tīng)他（她）的訴說(shuō)，我想這是作為朋友應(yīng)該做的！畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇九學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣。如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。知識(shí)是取之不盡的礦山，你看你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到加倍雄厚的寶藏。鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)。決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。高超的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。不要因?yàn)橹凵龑W(xué)有望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的雄厚得多，你可以作出的選拔也比你設(shè)想的多得多。抱負(fù)，你看給老師的贈(zèng)言。是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花！理想的琴，須拔動(dòng)搏斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線(xiàn)，它向何處延遲取決于羅盤(pán)，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤(pán)上的指針。人人都具有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命！希望你都能有用地操縱它。生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮！你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。時(shí)機(jī)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；時(shí)機(jī)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用眼光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，聽(tīng)聽(tīng)高中畢業(yè)寄語(yǔ)。也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。其實(shí)小學(xué)畢業(yè)給老師的贈(zèng)言。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。只消心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。春天，看著老師贈(zèng)言。耕耘收獲的季候；青春，激情滿(mǎn)懷的年華。愿你抓緊這季候，收獲希望，收獲成功！豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，教師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言句。把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船！對(duì)生活，愿你充滿(mǎn)希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！成績(jī)和勞動(dòng)是成反比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)！白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是？紫嫣紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)良的成績(jī)迎接春天！零，唯有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，唯有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。練習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔騰。攀緣，人生就是攀緣！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，費(fèi)力跋涉，攀緣上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧！平靜的湖面，練不出精悍的水手；安定的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！一條大河能容納無(wú)數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣胸?zé)o點(diǎn)墨。經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過(guò)分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥?lái)的太空里，你們會(huì)找到自己的星群。思索，幾許次使人感到難過(guò)，卻不幾許次給予人們欣喜和歡樂(lè)。事實(shí)上小學(xué)畢業(yè)給老師的贈(zèng)言。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂(lè)。當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”。在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，年華已靜靜溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只消你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你持續(xù)完整的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿(mǎn)你生命的帆。沒(méi)有窘迫的曲折，就不會(huì)有自豪的成功；曲折不可怕，小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給老師。只消能從曲折中站起來(lái)！“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！笨偣蔡熨x都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起步，高中畢業(yè)感言。成績(jī)就會(huì)持續(xù)涌現(xiàn)。這是末了的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！人的平生也像四季：春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去收集，去積累吧，愿你具有知識(shí)的大海。熱愛(ài)書(shū)籍吧！請(qǐng)信賴(lài)：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，畢業(yè)。人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們分秒必爭(zhēng)，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博眼光遠(yuǎn)大的人。