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正文內(nèi)容

20xx年教育局工作要點(diǎn)心得體會教育局德育工作要點(diǎn)(精選10篇)-資料下載頁

2025-08-04 21:27本頁面
  

【正文】 生宿舍封閉管理,嚴(yán)禁異性進(jìn)入。加強(qiáng)校內(nèi)夜間巡邏,保障住宿安全。校內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域安裝監(jiān)控設(shè)備,宿舍、廁所等監(jiān)控盲區(qū)專人值守。嚴(yán)格執(zhí)行《承德市中小學(xué)生校外托管班監(jiān)督管理辦法》,協(xié)調(diào)相關(guān)部門,強(qiáng)化縣城小餐桌和民辦園監(jiān)管,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。規(guī)范安全檔案管理。堅(jiān)持學(xué)生體檢制度和特異體質(zhì)學(xué)生登記制度。建立特殊學(xué)生心理健康檔案,定期開展關(guān)愛活動。創(chuàng)造條件為中學(xué)配備專兼職心理教師,為規(guī)模較大學(xué)校解決校醫(yī)。制定防控重大傳染病應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格通風(fēng)、消毒、晨午檢制度。增強(qiáng)維穩(wěn)意識,建立歷史遺留問題檔案,定期排查不穩(wěn)定因素,集中力量化解矛盾。嚴(yán)禁激化矛盾和矛盾上交。學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件,第一時間上報教育局,對因瞞報、遲報導(dǎo)致矛盾升級的校長,給予嚴(yán)肅處理。年內(nèi),評選安全穩(wěn)定先進(jìn)單位和個人。二、提速教育質(zhì)量。教研室。蹲點(diǎn)指導(dǎo),跟進(jìn)追蹤,做實(shí)教學(xué)視導(dǎo);組織聯(lián)查,強(qiáng)化督導(dǎo),做實(shí)教學(xué)管理;搭建平臺,提供舞臺,做實(shí)教研活動。進(jìn)修學(xué)校。準(zhǔn)確定位,高水平組織好農(nóng)村小學(xué)校長、主任、教師的專題培訓(xùn),創(chuàng)新形式,形成系列。年內(nèi),組織培訓(xùn)不少于10次。學(xué)科教研中心。編擬單元過關(guān)、期中期末試題,建立小學(xué)、初中試題庫;設(shè)計(jì)精品教案、錄制精品課例,提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;做講座、上示范課、帶徒弟,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。研訓(xùn)室、教研中心。督查教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),沉入課堂,悉心指導(dǎo),提高教師教學(xué)能力,嚴(yán)細(xì)教學(xué)過程管理。年內(nèi),繼續(xù)組織全縣中小學(xué)教學(xué)聯(lián)查。開展精品教案、錄像課評比、教學(xué)大比武活動。依據(jù)《承德縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)實(shí)施細(xì)則(試行)》嚴(yán)細(xì)常規(guī)教學(xué)。教學(xué)計(jì)劃。制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。教研室及局督查組嚴(yán)格督查,嚴(yán)格考核。教師備課。落實(shí)集體備課。初備,人人備;集體備,人人參與備;三次備,人人修改備,切實(shí)做到集體備課的實(shí)用和有效。課堂教學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)二分鐘候課制,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教”原則。突出學(xué)生的自學(xué)、展示、質(zhì)疑、訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)教師的點(diǎn)撥、示范、歸納。推廣縣一中推門聽課經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格督查課堂教學(xué)。學(xué)生作業(yè)。圍繞重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、考試內(nèi)容精心設(shè)計(jì),精心批改。學(xué)生輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生,落實(shí)承包,培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)生考試。依據(jù)學(xué)生實(shí)際,精心命題,嚴(yán)密組織,科學(xué)分析,及時講評。繼續(xù)小學(xué)、初中期末全縣統(tǒng)考。小學(xué)畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平試行學(xué)科考試、專項(xiàng)考核、特長測試綜合評價。依據(jù)《承德縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)成績考核評價及獎勵辦法(試行)》,對質(zhì)量先進(jìn)單位和個人給予表彰和獎勵。生本教育。樹立“解放學(xué)生、相信學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”生本教育理念。精心設(shè)計(jì)前置作業(yè),精心組織學(xué)生獨(dú)學(xué)、組內(nèi)交流和班級展示活動,精心組織學(xué)生扎實(shí)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)縣二中郭麗華“學(xué)生主持、展講、檢查、評價,教師相機(jī)點(diǎn)撥、示范”經(jīng)驗(yàn)?!半p教研”。推廣縣一中“雙教研”機(jī)制,突出教和學(xué)的研究?!敖萄小保芯拷滩?、教法,解決教的問題?!皩W(xué)、考研”,研究學(xué)生學(xué)習(xí)、考試,解決學(xué)、考的問題。年內(nèi),評選縣級優(yōu)秀教研組。學(xué)生小組。做細(xì)小組分工,做實(shí)小組合作,做好小組評價。拓展小組作用,課上學(xué)習(xí)互助,課下自主管理。案例研討。繼續(xù)強(qiáng)調(diào)問題研討。準(zhǔn)確提出問題,深刻剖析問題,精確找出癥結(jié),切實(shí)給出改進(jìn)意見。主題研討。堅(jiān)持立足教學(xué)實(shí)際,確立研究主題。堅(jiān)持小課題立項(xiàng)制度及研究,堅(jiān)持開展教學(xué)微環(huán)節(jié)研究。年內(nèi),繼續(xù)開展小課題研究成果展示活動,表彰小課題研究優(yōu)秀教師。評選課改典型教師。參照全市同類學(xué)校,確定各校中考500分、高考二本以上上線人數(shù),細(xì)化承包制度,落實(shí)承包責(zé)任。突出做好考試研究。廣泛搜集信息,精研考試說明、中高考試題,精準(zhǔn)掌握常規(guī)考點(diǎn)、常見題型,新考點(diǎn)、新題型。突出做好學(xué)生研究,抓近線生。挖掘近線生優(yōu)勢學(xué)科潛力,提升弱科學(xué)習(xí)能力,提高近線生學(xué)習(xí)成績。制定《2014年高考獎勵方案》,結(jié)合《2014年中考質(zhì)量獎勵方案(試行)》,重獎中考、高考質(zhì)量先進(jìn)單位和個人。加大教學(xué)成績考核權(quán)重,職稱評聘、評優(yōu)評先向教學(xué)成績優(yōu)秀教師傾斜(含小學(xué))。“四項(xiàng)活動”。陽光體育。堅(jiān)持經(jīng)常,全面普及,豐富形式,形成特色。年內(nèi),評選陽光體育特色學(xué)校,舉辦中小學(xué)綜合運(yùn)動會。綜合實(shí)踐。打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)、張營小學(xué)、全寶河小學(xué)綜合實(shí)踐活動,形成特色課程,推動全縣綜合實(shí)踐上檔升級。年內(nèi),征集評選綜合實(shí)踐優(yōu)秀案例,評選綜合實(shí)踐活動先進(jìn)單位。古詩文誦讀。豐富內(nèi)容,形成系列,縱深推進(jìn)古詩文誦讀活動,推動學(xué)生海量閱讀。5月,舉辦第三屆中小學(xué)古詩文誦讀大賽。書法教育。落實(shí)書法課程,三年級以上每周開設(shè)一節(jié)硬筆書法課,統(tǒng)一教材。小學(xué)、初中各種檢測與考試設(shè)置書寫分?jǐn)?shù),小學(xué)畢業(yè)年級進(jìn)行專項(xiàng)考核。評選小學(xué)書法優(yōu)秀指導(dǎo)教師。年內(nèi),評選縣級素質(zhì)教育示范學(xué)校。三、打造嚴(yán)細(xì)文化。推廣縣一中嚴(yán)細(xì)管理經(jīng)驗(yàn)。健全管理制度。修訂各種制度。明確人員,明確責(zé)任,明確措施。強(qiáng)化管理體制。強(qiáng)化校長領(lǐng)導(dǎo)下的年級管理體制,將年級打造成管理實(shí)體,全面負(fù)責(zé)本年級教育教學(xué)管理工作。落實(shí)層級值班。構(gòu)建校級、中層、教師三層值班體系,上下級縱向管理,校督查組橫向督查。加大檢查力度。常規(guī)檢查、重點(diǎn)檢查、突擊抽查結(jié)合,班級自查、年級聯(lián)查、學(xué)校通查并舉,確保制度落實(shí)。推廣縣一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瓦房小學(xué)恒抓整潔經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)時時、處處整潔。結(jié)合綜合實(shí)踐,發(fā)展校園經(jīng)濟(jì),做精綠化美化,繼續(xù)開展經(jīng)濟(jì)大樹進(jìn)校園活動,繼續(xù)追求“遠(yuǎn)看是莊園,近看是花園,走進(jìn)是校園”的建設(shè)目標(biāo)。繼續(xù)著力學(xué)校秩序建設(shè)。上學(xué)下學(xué),遵守交規(guī);上課下課,遵守規(guī)范;上下樓梯,右側(cè)慢行;出操集會,迅速整齊;就餐就寢,安靜有序。強(qiáng)化縣城學(xué)校校外督查組,堅(jiān)持經(jīng)常督查,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生校外行為。嚴(yán)格落實(shí)《承德縣中小學(xué)德育常規(guī)(試行)》。突出“三育”:感恩教育、禮儀教育、法制教育。開好“四會”:領(lǐng)導(dǎo)小組會、班級教導(dǎo)會、主題班隊(duì)會、班級干部會。做實(shí)“五項(xiàng)”:開展演講、征文、歌詠比賽、升旗儀式等活動;開展班主任經(jīng)驗(yàn)介紹和問題學(xué)生案例分析工作;做好班級日檢查、周總結(jié)、月考核及德育質(zhì)量分析;開展家長講堂和家訪活動;做好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和素質(zhì)教育評價手冊使用工作。年內(nèi),開展“知恩感恩”、“禮儀伴我行”、“法在我身邊”主題演講活動,開展文明禮儀好少年評選活動。規(guī)范專用教室管理和使用,提高資源利用率。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué),開放實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室,用好教學(xué)點(diǎn)數(shù)字化教學(xué)資源。開放圖書室,實(shí)現(xiàn)圖書進(jìn)教室、進(jìn)樓道、進(jìn)宿舍,推進(jìn)書香校園建設(shè)。年內(nèi),舉辦小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)及競賽活動,舉辦“我讀書,我快樂,我幸?!睅熒x書交流活動。推廣安匠明德小學(xué)住宿管理經(jīng)驗(yàn),著眼于學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成,做實(shí)學(xué)生天天刷牙漱口,洗腳洗襪子;內(nèi)務(wù)擺放有序,被褥整理規(guī)范;做好通風(fēng)消毒,保持整潔無異味。嚴(yán)格落實(shí)《承德縣學(xué)生宿舍管理細(xì)則》,開展宿舍達(dá)標(biāo)評比,不斷提高宿舍管理水平。嚴(yán)格落實(shí)國家、地方、校本三級課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時。嚴(yán)禁巧立明目亂收費(fèi)。嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長班。嚴(yán)格控制作業(yè)量和統(tǒng)一考試次數(shù),嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料“一科一輔”政策,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》。嚴(yán)格“收支”兩條線,嚴(yán)禁亂收費(fèi)及私設(shè)“小金庫”,嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行,嚴(yán)控三公經(jīng)費(fèi)支出。規(guī)范支付方式。嚴(yán)格執(zhí)行《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)食堂財(cái)務(wù)管理的意見》,嚴(yán)禁借支食堂資金。加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。實(shí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)審計(jì),嚴(yán)把支出關(guān);加強(qiáng)中小學(xué)食堂財(cái)務(wù)審計(jì);實(shí)行債務(wù)年審制度,鎖定并逐步化解現(xiàn)有債務(wù),杜絕不合理新債產(chǎn)生,逐年降低債務(wù)總量。債務(wù)鎖定化解工作納入“一把手”考核。合理立項(xiàng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定建設(shè)項(xiàng)目,廣泛調(diào)研,合理謀劃,適度適用,忌貪多貪大;強(qiáng)力推進(jìn)。確保施工安全,監(jiān)管施工質(zhì)量,推進(jìn)施工進(jìn)度;手續(xù)規(guī)范。履行審批程序,辦齊各項(xiàng)手續(xù),堅(jiān)持按要求施工,峻工后及時驗(yàn)收。嚴(yán)格落實(shí)《承德縣中小學(xué)嚴(yán)細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則(試行)》,從強(qiáng)化縣城學(xué)校的嚴(yán)細(xì)管理切入,嚴(yán)督嚴(yán)查嚴(yán)考,推進(jìn)全縣嚴(yán)細(xì)管理的學(xué)校文化建設(shè)。年內(nèi),擇機(jī)召開學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會,制定《學(xué)校嚴(yán)細(xì)管理示范學(xué)校達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,評定嚴(yán)細(xì)管理示范學(xué)校。繼續(xù)強(qiáng)化“督考合一”功能,深化督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。四、提升隊(duì)伍素質(zhì)。提升綜合素養(yǎng)。明晰學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。樹立大局意識,責(zé)任意識,堅(jiān)持勤儉辦學(xué),模范遵守工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行各種政策,做到公正公平公開。提升管理能力。完善嚴(yán)細(xì)管理制度,形成科學(xué)管理體系,提高依法治校能力,以嚴(yán)格落實(shí)提高管理效能。提升業(yè)務(wù)水平。深入教師,沉入課堂,潛心教研教改。堅(jiān)持每天讀書一小時,堅(jiān)持聽課,每周公開評課一節(jié),撰寫一篇教育反思;每學(xué)期讀一本教育專著,做一次教學(xué)業(yè)務(wù)講座,寫一篇調(diào)研文章。繼續(xù)評選縣級優(yōu)秀校長。鍛造高尚師德。嚴(yán)格執(zhí)行《承德市中小學(xué)教師師德考核辦法》,實(shí)行師德考核一票否決制。嚴(yán)格教師行為“十禁止”,落實(shí)違反師德責(zé)任追究機(jī)制。堅(jiān)持開展學(xué)生評議教師、民主評議學(xué)?;顒?。繼續(xù)評選縣級師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。選取35名師德典型,制作錄像資料供全縣交流學(xué)習(xí)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持開展教師讀書和撰寫教育教學(xué)反思活動。年內(nèi),評選“百佳”讀書教師。堅(jiān)持全縣統(tǒng)一每周集中一小時政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),納入局督查考核。堅(jiān)持教師每周做一套小考題、中考題、高考題,每學(xué)期讀一本教育專著。立足校本培訓(xùn),重在把握教材,提高學(xué)科素養(yǎng)。堅(jiān)持開展教師硬筆書法和粉筆字訓(xùn)練,夯實(shí)教學(xué)基本功。年內(nèi),舉辦第二屆教師基本功大賽。發(fā)揮群體作用。骨干教師。明確責(zé)任,搭建平臺,發(fā)揮作用,“以成績論英雄”,改革骨干教師評定辦法,完善考核評價機(jī)制。班主任。加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn),提高管理能力,打造班級特色,實(shí)現(xiàn)班主任工作系列化、人文化、科學(xué)化。繼續(xù)評選縣級優(yōu)秀班主任,積極爭取提高班主任待遇。暑期,舉辦班主任教育故事交流活動。備課組長。強(qiáng)化集體備課中的核心作用,引領(lǐng)學(xué)科教學(xué),引領(lǐng)教師專業(yè)成長。年內(nèi),評選優(yōu)秀備課組和優(yōu)秀備課組長。繼續(xù)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、書記講黨課、黨徽在崗位上閃光活動。發(fā)揮黨建帶團(tuán)建和少先隊(duì)作用,以黨建促進(jìn)學(xué)校管理和教育質(zhì)量提高。在黨員教師中深入開展并落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“知權(quán)履責(zé)爭先進(jìn),一諾四評創(chuàng)十星”活動。評選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員。舉辦慶“七一”系列活動。提升素質(zhì)。堅(jiān)持周五下午學(xué)習(xí)制度,提高個人素養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。嚴(yán)格履行“全程協(xié)辦”和“零障礙服務(wù)”職責(zé)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)。樹立服務(wù)意識,提升自身形象,杜絕“門難進(jìn),臉難看,事難辦”現(xiàn)象,違者堅(jiān)決追究責(zé)任。提高效率。落實(shí)首問責(zé)任制,嚴(yán)格辦事規(guī)程,追求高效務(wù)實(shí),提高執(zhí)行力。努力把教育局打造成縣委縣政府教育決策的“參謀部”、全縣教育發(fā)展的前沿“指揮部”、學(xué)校發(fā)展的`后勤“服務(wù)部”。五、力促教育均衡。結(jié)合學(xué)區(qū)管理實(shí)際,綜合地理位置、人口分布、歷史沿革等因素,適當(dāng)調(diào)整學(xué)區(qū)管理范圍,解決目前學(xué)區(qū)服務(wù)半徑過大,學(xué)校點(diǎn)多線長面廣,管理成本高、難度大,學(xué)區(qū)內(nèi)部學(xué)校間發(fā)展不均衡等實(shí)際問題,提高管理效能。本著“學(xué)校從公用經(jīng)費(fèi)中擠一點(diǎn)、縣財(cái)政補(bǔ)助一點(diǎn)”的原則,新建初中理化生實(shí)驗(yàn)室6個,小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室17個;補(bǔ)充54所完全小學(xué)、9所初中的實(shí)驗(yàn)儀器、藥品,滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求。完善中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室,達(dá)到學(xué)生上課一人一機(jī)。學(xué)校生機(jī)比達(dá)到10:1標(biāo)準(zhǔn)。千方百計(jì)增加圖書藏量,63所中小學(xué)全部達(dá)到小學(xué)生均25冊,初中生均40冊的省定標(biāo)準(zhǔn)。適當(dāng)增配音體美器材,努力加強(qiáng)音體美教學(xué)。普遍開展自制教具、音體美器材活動,4月份開展自制教具、音體美器材評選活動。統(tǒng)籌教師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu),統(tǒng)一調(diào)配全縣教師,逐步實(shí)現(xiàn)“縣管校用”。一是落實(shí)“有編即補(bǔ)”和“退一補(bǔ)一”政策,繼續(xù)招聘特崗教師,充實(shí)教師隊(duì)伍。堅(jiān)持實(shí)行新招錄義務(wù)教育教師全部定向農(nóng)村學(xué)校任教。二是努力解決合同期滿特崗教師編制,穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。三是建立教師交流機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校之間,優(yōu)質(zhì)校與薄弱校之間,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與教學(xué)點(diǎn)之間的教師交流。嘗試建立縣城小學(xué)副校長到農(nóng)村完全小學(xué)掛實(shí)職與農(nóng)村完全小學(xué)校長到縣城小學(xué)掛職機(jī)制,促進(jìn)優(yōu)秀教育干部交流。嚴(yán)格就近入學(xué)劃片招生,厲行追責(zé)亂招生行為。嚴(yán)控縣城學(xué)校大班額反彈,尤其是學(xué)前班和小學(xué)一二年級,嚴(yán)格控制在50人以內(nèi),超過限定班額,追究學(xué)?!耙话咽帧必?zé)任。保證進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué),繼續(xù)實(shí)行轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校雙核查制度和校長雙簽字制度,禁止先入學(xué)后轉(zhuǎn)學(xué)。高度關(guān)注單親子女、留守兒童、三類殘兒和學(xué)困生等群體,建立關(guān)愛體系,開展關(guān)愛活動。全力開展“控輟保學(xué)”,建立中小學(xué)學(xué)生變動月報告制度,年輟學(xué)率嚴(yán)格控制在小學(xué)1%、初中3%以內(nèi)。輟學(xué)率超標(biāo),年度考核一票否決。確保順利通過省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收。六、教育協(xié)調(diào)發(fā)展。改革管理體制。變小幼一體園、規(guī)范園為中心園分園,實(shí)行“分園式”管理體制。改革農(nóng)村幼兒園財(cái)務(wù)管理體制。鎖定現(xiàn)有自聘學(xué)前人員,嚴(yán)禁自行新增自聘人數(shù),對新增自聘教師的單位“一把手”堅(jiān)決問責(zé)。提高保教質(zhì)量。落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,防止和克服“小學(xué)化”傾向;嚴(yán)格入園年齡,嚴(yán)控班額;嚴(yán)格一日流程,修定考核辦法;繼續(xù)開展共同體建設(shè),實(shí)施骨干教師送教下鄉(xiāng),實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。加強(qiáng)民辦園管理。嚴(yán)格審批程序,加大監(jiān)督檢查力度;加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),開展民辦幼兒園園長、教師培訓(xùn)活動。嘗試推行多種形式的辦園模式,鼓勵支持符合標(biāo)準(zhǔn)的村辦園、民辦園和“公建民營”幼兒園發(fā)展。年內(nèi),舉辦區(qū)角作品評比活動;評選學(xué)前教育先進(jìn)個人。鞏固普及程度。合理確定職普比例,嚴(yán)格“三限”政策,嚴(yán)明招生紀(jì)律,推動職普協(xié)調(diào)發(fā)展;建立健全貧困救助體系,落實(shí)普通高中貧困生資助政策;高中階段毛入學(xué)率保持87%以上。提升高考質(zhì)量。研究學(xué)生、研究課堂、研究高考,明晰高考命題改革現(xiàn)狀,強(qiáng)化高考備考,重獎高考優(yōu)質(zhì)學(xué)科、優(yōu)秀教師,提高二本以上上線人數(shù)。嚴(yán)控優(yōu)生外流。繼續(xù)強(qiáng)化初中責(zé)任,中考500分以上學(xué)生縣內(nèi)高中就讀農(nóng)村初中低于90%,縣城初中低于80%,“一把手”考核降一個等次。繼續(xù)設(shè)置輸送優(yōu)質(zhì)生源獎。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。圍繞涉農(nóng)專業(yè)課程,強(qiáng)力推進(jìn)150畝涉農(nóng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),打造縣域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范工程;啟動塑膠運(yùn)動場、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室國家項(xiàng)目。加大招生力度。繼續(xù)執(zhí)行春、秋兩季招生政策,嚴(yán)格招生責(zé)任制,凡初中分流到縣外職業(yè)學(xué)校,一律按輟學(xué)對待,全年完成600人招生任務(wù)。打造特色專業(yè)。鞏固幼教、電子電工骨干專業(yè),打造機(jī)電技術(shù)應(yīng)用特色專業(yè);以市場需求為導(dǎo)向,與企業(yè)、產(chǎn)業(yè)相對接,合理規(guī)劃專業(yè)設(shè)置。年內(nèi),評選職教招生先進(jìn)單位和個人。校外教育。充分利用青少年活動中心資源,教師到縣城學(xué)校兼課、到農(nóng)村學(xué)校
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