【正文】 到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，這是事實(shí)。對(duì)于微機(jī)室的管理，如紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)（沒有教材）出現(xiàn)了不少問題。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決。取得了一些可喜的成績。微機(jī)教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展，多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽課，說課大賽觀摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。創(chuàng)建了學(xué)校主頁，學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)初具規(guī)模，微機(jī)室有機(jī)器63臺(tái)，從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入。微機(jī)課的開課帶動(dòng)學(xué)校全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前，我們哪里知道電腦，并能親手操作呢。就考過dos命令我們是一點(diǎn)不懂啊，還得找雖人**?！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f：“以前不太會(huì)信息技術(shù)方面的操作，現(xiàn)在都逐漸會(huì)了?！币?guī)范教學(xué)從06年到現(xiàn)在，信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化、正規(guī)化。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著四樣（鞋套、教材、筆、本）在微機(jī)室門前排隊(duì)站好，準(zhǔn)備上課。全員上機(jī)，人手一機(jī)。一節(jié)理論一節(jié)實(shí)踐，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐強(qiáng)化理論。這學(xué)期開始，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到教育改革的春天真的正式來到時(shí)，在我這學(xué)科中，我也進(jìn)行了課改。根據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，每節(jié)理論課為學(xué)生配有自我測試卷，先預(yù)習(xí)理論知識(shí)十分鐘，然后學(xué)生獨(dú)自或小組合作式做自我測試卷，之后教師講解。每節(jié)實(shí)踐課為學(xué)生配有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練卷，強(qiáng)化上節(jié)課理論知識(shí)。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生總情不自禁玩游戲等，強(qiáng)調(diào)并規(guī)范學(xué)生必須在完成任務(wù)，老師檢查通過，記錄下名字后學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)小組成立。提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實(shí)踐能力。豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)特長生，為市、區(qū)大賽做準(zhǔn)備。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我注重學(xué)科與德育滲透。我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書籍，將它們打印出來，裝訂成冊。根據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn)，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個(gè)讀書筆記上，每堂課送學(xué)生們一句受用的話。如：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要紡織一張網(wǎng)”，告訴學(xué)生知識(shí)需要積累。教師評(píng)優(yōu)申請書篇十三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是xxx，擔(dān)任x年級(jí)二班的xx課程兼生物。一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù)，也在工作中得到了一些成績。思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生，雖然我的性格有點(diǎn)急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在處理學(xué)生的每一件事情時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達(dá)到最佳的處理效果，爭取讓學(xué)生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”。是呀，我認(rèn)為自己的知識(shí)還是很過關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識(shí)難題，在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評(píng)。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué)，尤其遇到很差的班級(jí)時(shí)，我缺乏方法，所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn)。我熱心幫助同事，相互探討時(shí)，做到了相互學(xué)習(xí)，共同提高，爭取大家都出成績，實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。工作出勤方面：我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校，就充分的利用好時(shí)間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo)，放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí)。工作成績方面：我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí)，更注重了自己的鉆研，自費(fèi)買了很多的39。教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué)，絕不允許某一個(gè)知識(shí)馬虎處理，蒙混過關(guān)。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生，講解任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都做到了心中有數(shù)，徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識(shí)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度，因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試，只要細(xì)心就一定可以成功！我認(rèn)為一個(gè)班成績好壞的決定因素是班風(fēng)，如果一個(gè)班級(jí)沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)被浪費(fèi)，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級(jí)，隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象，并及時(shí)處理糾正。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級(jí)，任何一位科任教師的松懈，都可能導(dǎo)致該班的崩潰，所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生，雖然對(duì)他們是很嚴(yán)，但本著一顆愛護(hù)他們的心，認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的?？傊?，我覺得在這個(gè)學(xué)年度，我努力了！付出也得到了回報(bào)吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級(jí)第一名，超過年級(jí)平均分1分多；第二個(gè)學(xué)期的期末考試，我班上的成績依然居整個(gè)年級(jí)中的第一名，超過全年級(jí)平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個(gè)成績！經(jīng)過我不懈的努力，這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績，但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué)，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號(hào)。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定，增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵(lì)我取得更理想的成績！在教育教學(xué)的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會(huì)努力克服，爭取把一切做到最好！敬禮！申請人：xxxxx年xx月xx日教師評(píng)優(yōu)申請書篇十四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是xx，擔(dān)任xx年級(jí)二班的xx課程兼生物。一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù)，也在工作中得到了一些成績。思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生，雖然我的性格有點(diǎn)急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在處理學(xué)生的每一件事情時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達(dá)到最佳的處理效果，爭取讓學(xué)生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”。是呀，我認(rèn)為自己的知識(shí)還是非常過關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識(shí)難題，在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評(píng)。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的39。教學(xué)，尤其遇到非常差的班級(jí)時(shí)，我缺乏方法，所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn)。我熱心幫助同事，相互探討時(shí)，做到了相互學(xué)習(xí)，共同提高，爭取大家都出成績，實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。工作出勤方面：我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校，就充分的利用好時(shí)間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo)，放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí)。工作成績方面：我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了非常多新編排的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重與其他老師的探討學(xué)習(xí)，更注重了自己的鉆研，自費(fèi)買了非常多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué)，絕不允許某一個(gè)知識(shí)馬虎處理，蒙混過關(guān)。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生，講解任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都做到了心中有數(shù)，徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識(shí)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度，因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試，只要細(xì)心就一定可以成功！我認(rèn)為一個(gè)班成績好壞的決定因素是班風(fēng)，如果一個(gè)班級(jí)沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)被浪費(fèi)，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級(jí)，隨時(shí)與班主任交流班上學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象，并及時(shí)處理糾正。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級(jí)，任何一位科任教師的松懈，都可能導(dǎo)致該班的崩潰，所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能非常好的合作，大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生，雖然對(duì)他們是非常嚴(yán)，但本著一顆愛護(hù)他們的心，認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學(xué)生的喜歡與認(rèn)可的?？傊矣X得在這個(gè)學(xué)年度，我努力了！付出也得到了回報(bào)吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級(jí)第一名，超過年級(jí)平均分1分多；第二個(gè)學(xué)期的期末考試，我班上的成績依然居整個(gè)年級(jí)中的第一名，超過全年級(jí)平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個(gè)成績！經(jīng)過我不懈的努力，這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績，但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué)，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號(hào)。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)與老師們的肯定，增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵(lì)我取得更理想的成績！在教育教學(xué)的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會(huì)努力克服，爭取把一切做到最好！申請人：xx20xx年xx月xx日