【正文】 片，當(dāng)遙望遠(yuǎn)山，再也沒有記憶中的綠色連綿，我時(shí)常記起藍(lán)天白云和青山綠水，我不由慨嘆：我居然沒有發(fā)現(xiàn)，這一切原來是這樣的美!經(jīng)常會(huì)有同學(xué)問：是個(gè)什么地方啊?在很多人看來，這里是一片神秘而美麗的土地。誰不說我家鄉(xiāng)美?我于是回答：這里的人民勤勞而勇敢，這里的山水荊蠻多靈氣，總出人才。這里是革命老區(qū)，有光榮的歷史，這里有個(gè)小城，全城都是香桂花。我有些自豪：我們別的不說，就空氣好，負(fù)氧離子含量全國第一，白云白藍(lán)天藍(lán)，候鳥從這過，八面山頂有云海，海拔高，離天近，森林多，污染少，冬天不冷，夏天不熱，三個(gè)字，生態(tài)棒!然而話到后面，還是要實(shí)事求是，略帶苦澀的加上：這里比較貧窮，這里交通不便……在這種自豪與苦澀的交織中，我感受到家鄉(xiāng)的溫度，在獲得歸屬感的同時(shí)也受到一股對(duì)于我們年輕一代人所必需肩負(fù)起來的使命與承擔(dān)，我們的家——它的發(fā)展與壯大順理成章的成為我們這些兒女的共同的夢(mèng)。夢(mèng)中最美是自然生態(tài)，人類先天有一種對(duì)于善美的依戀和追求，對(duì)于造物者的崇服。人們也樂于讓美麗的東西更加美麗，讓美麗與人分享，從而成就其價(jià)值。就來說，我們的優(yōu)勢(shì)就是這片滋養(yǎng)我們的山水，我們要發(fā)展，我們很想發(fā)展，我們恨不得一下子就就騰飛了，但是我們有我們的守護(hù)，我們的綠色，我們的生態(tài)，我們的風(fēng)情，我們的發(fā)展就是要建立在綠色的健康的生態(tài)的美麗之上，把我們的優(yōu)勢(shì)作為發(fā)展的核心動(dòng)力，以生態(tài)立縣、開放活縣、和諧穩(wěn)縣為根本，探索一條具有特色的生態(tài)文明發(fā)展之路，青山綠水依舊，人民富有，人人都說這是美麗的，我們欣喜，這是我們所有兒女的夢(mèng)。勤勞勇敢的人民，正在各方面做著嘗試與努力，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游，步步推進(jìn)。政府搶抓機(jī)遇，緊密規(guī)劃，一條條新路，一個(gè)個(gè)通知，一系列文件，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)特色，每一個(gè)消息的傳來，我們都要激動(dòng)一下。老家有一個(gè)大伯，他見證了共和國的成立，也見證了這幾十年來的發(fā)展，他豪邁地說：別說我老，我可要再活幾十年!是的，前所未有的發(fā)展機(jī)會(huì)已經(jīng)來臨，我們幾乎可以預(yù)見就在未來的幾年，將發(fā)生多少變化，這是發(fā)展的時(shí)代——這需要人民同心協(xié)力共創(chuàng)美好的未來。讓每一個(gè)都知道，需要你，你很重要!你的一個(gè)小小的行為，就可以為添彩。你做出的每一份努力，都將在笑容里呈現(xiàn)。你的每一份傷痛，都將覆蓋幸福的陽光。我——一個(gè)實(shí)習(xí)教師——一個(gè)在教育崗位工作的平凡人，我也將做好的我的工作，我將告訴我的學(xué)生，你們的美麗就是的美麗，的美麗會(huì)讓你們更加美麗，從小事做起，環(huán)保、低碳、文明衛(wèi)生，還有親近大自然……不一樣的人，雖然不一樣的記憶，卻是在同一片天空下喝過同一源頭的水，說著同一種語言。我們的面容相近，我們的血脈相連，我們仰望同一片星空，我們同甘苦共患難，我們?cè)谕粔K土地上，付出了辛勞和汗水，一切的一切，很清楚，只為這——同一個(gè)，我們這——同一個(gè)夢(mèng)。校園文明行為國旗下講話篇十六提到文明，我們總會(huì)以博大精深，歷史悠久的中華文明引以為豪。文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們小學(xué)生應(yīng)該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。文明的含義很廣泛，比如講衛(wèi)生，懂禮貌，尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物等等。不過，今天我們想說一說校園文明，說一說學(xué)校開展的文明引領(lǐng)系列活動(dòng)。所謂文明引領(lǐng)是指校園垃圾分類回收、集體活動(dòng)音樂導(dǎo)引以及公共場(chǎng)所原樣交接。在上學(xué)期這三項(xiàng)文明引領(lǐng)活動(dòng)中，相信同學(xué)們都有了不同的收獲，本學(xué)期，文明引領(lǐng)系列活動(dòng)仍然是我們重點(diǎn)開展的教育活動(dòng)。今天，我們將帶領(lǐng)同學(xué)們重新回顧一下活動(dòng)的主要內(nèi)容：一、校園垃圾分類回收。垃圾分類回收開展幾年來讓同學(xué)們收獲頗多。首先我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了自己小小的力量。其次，同學(xué)們學(xué)校了不少垃圾分類知識(shí)，還用賣廢紙的錢建設(shè)起了學(xué)校的綠色小銀行，以后繼續(xù)用于環(huán)保事業(yè)或資助貧困學(xué)生。而且，垃圾分類還幫助我們提高了環(huán)保意識(shí)，和節(jié)約用紙的好習(xí)慣。希望我們大家不僅在學(xué)校堅(jiān)持垃圾分類，還要把這種好觀念好習(xí)慣帶到家庭，帶給身邊的親朋好友，我們大家一起努力營(yíng)造綠色和諧的美好家園。二、集體活動(dòng)音樂導(dǎo)引。上學(xué)期，在早起床、課間操、第三節(jié)課和午餐時(shí)間，優(yōu)雅的校園總會(huì)響起優(yōu)美的音樂聲，這不同的樂曲、節(jié)奏代表了不同的指令，這就是我們說的集體活動(dòng)音樂導(dǎo)引活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美音樂的引領(lǐng)下自覺、主動(dòng)、從容的完成了各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也更好的完善了自己的行為，本學(xué)期希望大家繼續(xù)保持。三、公共場(chǎng)所原樣交接。所謂“原樣交接”，就是所有公共場(chǎng)所在使用后都要與使用前保持一致，特別是衛(wèi)生和公物方面，用八個(gè)字概括就是“物歸原樣，完好交接”。例如，大型活動(dòng)舉行完畢要保持場(chǎng)地的整潔和物品的完好。下課后自覺把教室整理干凈。就餐完畢整理好自己的餐桌。在各樓層的開放式書架閱讀完后要將圖書放回原位，并將座椅歸位等等。經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間，我們已經(jīng)深深體會(huì)到，每個(gè)同學(xué)其實(shí)都是“原樣交接”的直接受益者，與人方便，自己方便。新學(xué)期，希望我們大家繼續(xù)保持原樣交接的好習(xí)慣，并在此基礎(chǔ)上，提高標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取做得更加愛完美。親愛的同學(xué)們，以上便是學(xué)校重點(diǎn)開展的文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本要求。作為學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們攜起手來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀文明理念，積極參與文明引領(lǐng)活動(dòng)，讓文明和規(guī)則不再是外在強(qiáng)加的約束，而真正內(nèi)化為我們內(nèi)心的一種快樂!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)文明和諧的校園而努力吧!校園文明行為國旗下講話篇十七大家好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì)，國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起?？鬃釉f過：“不學(xué)禮，無以立?！笨梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。其實(shí)，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動(dòng)問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是 在升旗議式中，我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對(duì)國旗和國歌的尊敬也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)的起碼行為。如果我們連自己的國家都不 尊重，那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢?在一般的社會(huì)交往中，我們更要尊重別人，時(shí)刻注意自己的行為。一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也。”所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!校園文明行為國旗下講話篇十八親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……其實(shí)文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。杰佛來期曾經(jīng)說過：“把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)。 把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣。 把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格。把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)?！闭l都想擁有一個(gè)好的命運(yùn)，然而決定命運(yùn)的不是上帝，而是你自己。如果平時(shí)你能經(jīng)常注意自己的文明舉止，經(jīng)過一段時(shí)間后就會(huì)逐漸形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣就會(huì)形成高雅、文明的品格，從而你將擁有好的命運(yùn)。曾聽說一個(gè)高才生無意間在樓道上吐了一口痰而沒被外資公司錄用。也聽說由于誠實(shí)的回答自己不是牛津大學(xué)畢業(yè)而被意外的錄用了。這些事例說明：我們的社會(huì)向著文明的方向發(fā)展，它需要文明的人才，文明的人才必將受到社會(huì)的重用。小學(xué)階段是一個(gè)人形成習(xí)慣的最關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就能幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。那么，如何做一個(gè)文明的人?第一，要樹立一個(gè)信念：我要做一個(gè)文明的人，我能成為一個(gè)文明的人。有了信念你就會(huì)行動(dòng)。第二，從身邊的`小事做起，能經(jīng)常注意自己的言行。如禮貌待人，每次進(jìn)入校園就應(yīng)鞠躬行禮問聲好。見到老師問聲“好”，見到同學(xué)主動(dòng)打招呼。平常能多用禮貌用語，禮貌用語會(huì)給予別人快樂，同時(shí)自己也擁有快樂。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。再如講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，見到紙屑主動(dòng)撿起，勤剪指甲勤洗澡。在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外遵守交通法規(guī)等。第三，要做到文明交往，平時(shí)要真誠的關(guān)心和幫助別人，同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容與諒解別人，這樣會(huì)使自己的人際交往天空更為廣闊。同學(xué)們，你們有沒有信心讓自己成為一個(gè)文明的人啊?(生：有!)好!那我們已具備了美好人生的一半，要贏得美好人生的另一半就要看我們的行動(dòng)了。讓我們用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿我們整個(gè)校園。讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們自己一步步的向著文明邁進(jìn)。謝謝!