【正文】 一群可愛的小動物們也帶來了他們美好的祝福。瞧，他們來了。大班組童話劇《粗心的寶寶》。大班組《舞蹈串燒》。b、走了一個粗心的寶寶，又來了一群可愛的小舞者。俗話說啊臺上一分鐘，臺下十年功，別看我們的這些小演員們年紀小，不過為了臺上精彩的幾分鐘，也付出了很多的汗水，接下來我們一起來欣賞由大班組帶來的《舞蹈串燒》。小二班韻律操《我真的很棒》。b：**啊，雖然你是大朋友了，有個問題我想考考你?a：什么問題?您即使問吧!a：這...我還真不會。不過啊，我知道，咱們幼兒園小二班的小朋友們跳的可棒了。(b：是嗎)不信我們一起去看看?請看小二班的孩子們?yōu)槲覀儙淼捻嵚刹佟段艺娴暮馨簟?中班組大合唱《太陽小鳥夸獎我》《祖國祖國我們愛你》。a：咱們幼兒園的孩子們啊果然都很棒。個個都很聰明能干，就連太陽和小鳥都開始夸獎他們了，請欣賞中班組的大合唱。中二班舞蹈《對面的男孩看過來》。b：接下來的時間啊，我要請在場所有的男孩子們注意了。下面的這個節(jié)目不過為你們而表演的呢。請看中二班的舞蹈《對面的男孩看過來》。中一班舞蹈《沖浪》。b：**啊，你玩過沖浪么?a：這個...我還真沒玩過。不過我知道這種運動啊挺刺激的..b：確實挺刺激的。今天啊，你可有眼福了，我們的小朋友們可要拿著他們的滑板去海邊沖浪呢!大班組音樂劇《生日快樂》。a：時光荏苒，我們的**幼兒園從1991年建園到現(xiàn)在一步一個腳印已經(jīng)整整走過10個年頭了。在這10年時間里，我們的幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化，入園的孩子由最初的十幾名、幾十名，發(fā)展到今天**個年齡班**名幼兒的規(guī)模。園區(qū)的環(huán)境、教育等等各個方面也都在悄然的發(fā)生改變。這里面離不開各級領導的關懷、離不開幼兒園老師們、家長們和我們可愛的孩子們的共同努力。在這里我們僅代表**幼兒園的全體師生向你們說一聲：(合)謝謝!(鞠躬)。b：當初我們帶著夢想來到這里，花開花落，從陌生到熟悉，昔日的小苗如今都已經(jīng)長成了男子漢和小公主。伴隨著你們的成長，咱們的幼兒園也在成長，不知不覺迎來了她10歲的生日，讓我們一起唱起生日歌，祝福我們的幼兒園(合)生日快樂!(全場齊唱生日快樂歌)。a：好的，謝謝大家。今天啊，咱們大班組的小朋友們也帶來了他們的禮物，讓我們一起來欣賞他們帶來的音樂劇《生日快樂》。1小一班舞蹈《陽光沙灘》。b：陽光、沙灘，在童年的回憶里是永不褪色。今天讓我們一起在小一班孩子們的舞蹈中找回童年的感覺吧!1蒙小班舞蹈《夏威夷的草裙舞》。b：哎，**啊，你去過夏威夷嗎?(a：沒去過)那里的草裙舞特別好看呢。今天我們蒙小班的小朋友就滿足的大家的心愿，讓我們來一起欣賞充滿異國風情的夏威夷草裙舞。1小三班律動《我的身體》。b：我的身體有哪些，大家跟我動一動。請看小三班律動《我的身體》。1大班組舞蹈《歡樂小兵》。b：立正、稍息，(上臺之后b喊口令a跟著做)。不錯嘛，有當軍人的潛質。a：(神氣)那當然，我從小就很崇拜軍人呢，多威風啊，喲，你們看，一群歡樂的小兵來了。1大班組詩朗誦《愛的傳遞》。1中班組舞蹈串燒《動物大聯(lián)歡》。a：在六一兒童節(jié)這個屬于咱們小朋友們的美好日子里，黑熊、白兔、老虎還有黑貓警長也來了，讓我們邀請他們一起來大聯(lián)歡吧!1大班組舞蹈《水手》。中三班舞蹈《愛我你就抱抱我》。a：愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，相信在今年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上的這個。2阮曉燕歌伴舞《同一首歌》。b：走過10年，我們一路付出，一路收獲。讓我們在同一首歌中感受陽高特色幼兒園的精彩和魅力吧。結束語：b：每一顆小苗都在這里留下成長的足跡。a：每一個孩子都在這里留下童年的回憶。b：讓我們珍惜，讓我們努力。a：讓我們共同祝福陽高特色幼兒園。合：明天更美好!a：尊敬的各位領導、來賓、老師和家長、以及親愛的小朋友們，陽高特色幼兒園慶祝建園10周年暨慶六一文藝匯演到這里就結束了。b：祝我們的小朋友們。合：六一兒童節(jié)快樂!a、b：朋友們，再見。開幕詞。師：尊敬的各位來賓，家長朋友們。陳：敬愛的老師，親愛的小朋友們。合：大家好!師：在這綠柳成蔭，花香四溢的六月。邱：在這激情盛夏，洋溢歡笑的六月。合：我們共同相聚在這里，隆重慶祝**幼兒園幼兒園建園10周年師：十年的時間，**幼兒園從一個只有一間教室、三個老師、20多個孩子的的小幼兒園，發(fā)展到今天有4個年級8個班共有280個孩子、30多名教職工的完整的幼兒園，這其中浸潤著各級領導和社會各屆的無盡的關愛，凝聚著幼兒園老師們多年的心血，20xx年4月，武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)教育文化衛(wèi)生局，局長***同志，親自到我園視察，贊許我園是周邊地區(qū)民辦幼兒園中規(guī)范辦園的先驅，并對我園的辦園理念給予很大肯定。相信在國家的大好形勢下，在教育局領導深切的關懷下，**幼兒園會再創(chuàng)輝煌。師：十年的**幼兒園，意氣風發(fā)，在陽光里快樂成長，持續(xù)發(fā)展壯大，十年的風霜雨雪、十年的坎坷歷程、十年的上下求索、十年的同舟共濟，今天，我們歡聚一堂，共同慶賀**幼兒園10歲生日。今天的所有節(jié)目都是歷年來六一或是十一演出過的節(jié)目，在這里我們和大家一起回顧**幼兒園的十年，讓我們載歌載舞，送上對幼兒園最真誠的祝福吧?；迎h(huán)節(jié)，主持人問觀眾回答準確就就能夠得到獎品。問題一：中國在經(jīng)歷了大的幾次自然災害之后，到當前為止，還是世界上人口最多的國家嗎?(答案：是)。問題二：中國當前大約有多少人口?(答案：14億)。問題三：緊隨中國其后的人口大國是哪個國家?(答案：印度)問題四：印度的人口大約是多少?(答案：12億)。能夠給觀眾普及一下，預計照現(xiàn)在的情況繼續(xù)發(fā)展下去，到20xx年或是2020年左右，我們將要讓位給印度屈居第二了。(陳)：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?(少年)：江南煙雨，讓人癡迷。夢里江南，讓心沉醉。有夢在江南，月色一荷塘，心香朵朵開，情意綿綿長。江南，是夢里夢外的欣喜。(孩子)：童年的時候，我在夢里插上了翅膀，讓夢飛啊飛啊，飛遍祖國的千山萬水、爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆啊，請為我加油，那不過我純真的夢想。(少年)：緩緩的步入少年的我，濃烈的情感在我的胸中激蕩，直蕩的青春無季，崇拜一個個英雄的榜樣，老師啊，請為我加油，那不過我澎湃的理想。(老師)：而今我已成為一名青年，優(yōu)雅、成熟、挺拔、堅強，正朝著人生的目標前進，朋友啊，請為我加油，那不過我堅定的理想。(合)：請為我加油吧，朋友們，我需要你們的鮮花和鼓掌，我們的成長將與你們同在，為了人生更加美好芬芳。(師)：請欣賞舞蹈《加油歌》。陳：邱心怡，你最喜歡誰啊?邱：我最喜歡媽媽。你呢?陳：我也最喜歡媽媽，不過，我也很喜歡我們的涂老師!邱：是啊，我也很喜歡我們的晏老師啊。陳：那你到底喜歡誰啊?邱：媽媽也喜歡，老師也喜歡。陳：為什么啊?邱：因為媽媽給我買漂亮的裙子，給我買很多好吃的。陳：那你為什么喜歡晏老師呢?邱：因為晏老師教我讀拼音，教我算算術，給我講好聽的故事，還教我跳舞呢。陳：是啊是啊!我們涂老師也都教過我，還守著我們睡覺，給我們蓋被子呢。邱：看看，媽媽和老師是一樣的，我們都最喜歡了。陳：是啊!媽媽親老師親，老師媽媽一樣親!閉幕詞。a：十年，見證一份堅持b：十年，講述一段成長。a：十年，因為有您一路的陪伴,才使得今天的我們,能夠站在又一個嶄新的起點。b：心的期待，新的十年,讓我們共同迎接**幼兒園更加美好的明天。a：放飛心中的理想，暢想希望的旋律。b：追逐成功的喜悅，把握無悔的明天。a：歌聲響起，往事歷歷在目。b：讓我們虔誠祈禱，祝福彼此，愿明天會更好!歌曲《明天會更好》。幼兒園周年慶典祝福語篇十三又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉醉在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此。通過主題知識的積存，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的熟悉，但對于大班的孩子來說他們渴求了解更多相關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)覺。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積存很多相關的知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。了解我們的祖國，熟悉國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己相關的經(jīng)歷與熟悉，萌發(fā)愛祖國的情感。一、導入：國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)二、翻蓋樂：師出示“翻蓋樂”：3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。三、觀看“升旗儀式”：你在哪里看到過升旗儀式?幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提問：a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)b、為什么升國旗時人們一動也不動?四、觀看幻燈：當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在_廣場上飄揚的五星紅旗。中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗。運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。你怎樣為國爭光?五、辨別國旗四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。熟悉五星紅旗。