畢業(yè)設(shè)計(jì)--鉆柄軋頭ug模型設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-19 04:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重。要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明。的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，存、匯編畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并且本人電子文檔和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在解密后遵守此規(guī)定。本文首簡(jiǎn)要介紹了UG的主要功能以及其五大應(yīng)用模塊。軋頭進(jìn)行模型設(shè)計(jì)。像特征和繪制圓等操作對(duì)鉆柄軋頭創(chuàng)建卡槽；再通過(guò)邊倒圓和倒斜角完成添加細(xì)節(jié)特征；通過(guò)對(duì)鉆柄軋頭的設(shè)計(jì)，了解了實(shí)體建模的操作流程，并具備一定的三維設(shè)計(jì)能力。車、航空、航天、日用消費(fèi)品、通用機(jī)械以及電子行業(yè)等領(lǐng)域服務(wù)。該公司通過(guò)其虛擬產(chǎn)。MCAD解決方案，其主要CAD產(chǎn)品是UG[1]。
【正文】 5）繪制矩形，單擊【草圖】工具條中的【矩形】按鈕，繪制出一個(gè)矩形，并標(biāo)注尺寸。單擊【完成草圖】按鈕退出草圖繪制，如圖 221 所示。 常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 17 圖 221 繪制矩形 （ 16）創(chuàng)建求差拉伸。單擊【成形特征】工具條中的【拉伸】按鈕，系統(tǒng)彈出【選擇意圖】對(duì)話框和【拉伸】對(duì)話框，在【選擇意圖】對(duì)話框中選擇【相連曲線】，這時(shí)系統(tǒng)要求選擇拉伸截面，選擇剛繪制的草圖作為拉伸截面，在【拉伸】對(duì)話框中選擇【限制】開始為【值】，輸入距離為 0，選擇【限制】結(jié)束為【值】，輸入距離為 50，在【布爾】欄中選擇【求差】，單擊【選擇體】，移動(dòng)鼠標(biāo)選擇實(shí)體，單擊【確定】按鈕完成求差拉伸操作，結(jié)果 如圖 222 所示。 圖 222 創(chuàng)建求差拉伸 添加細(xì)節(jié)特征 （ 1）創(chuàng)建邊倒圓。單擊【特征操作】工具條中的【邊倒圓】按鈕，系統(tǒng)彈出【邊倒圓】對(duì)話框，在【要倒圓的邊】欄中輸入半徑 1 為 5，單擊【選擇邊】，移動(dòng)鼠標(biāo)選擇如圖223 所示的邊線作為倒圓對(duì)象，其他采用默認(rèn)設(shè)置，單擊【確定】按鈕完成邊倒圓 操作。 常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 18 圖 223 創(chuàng)建邊倒圓 （ 2）創(chuàng)建倒斜角。單擊【特征操作】工具條中的【倒斜角】按鈕，系統(tǒng)彈出【倒斜角】對(duì)話框，在【偏置】欄中選擇【橫截面】為【對(duì) 稱】，輸入【距離】為 1，單擊【選擇邊】，移動(dòng)鼠標(biāo)選擇回轉(zhuǎn)體的兩條邊，如圖 224 所示，單擊對(duì)話框中的【應(yīng)用】按鈕完成倒斜角操作。 圖 224 創(chuàng)建倒斜角 （ 3）創(chuàng)建倒斜角。在【偏置】欄中選擇【橫截面】為【對(duì)稱】，輸入【距離】為 ，單擊 【選擇邊】，移動(dòng)鼠標(biāo)選擇回轉(zhuǎn)體的兩條邊，如圖 225 所示，單擊【應(yīng)用】按鈕完成倒斜角操作。 常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 19 圖 225 創(chuàng)建倒斜角 （ 4）創(chuàng)建倒斜角。在【偏置】欄中選擇【橫截面】為【對(duì)稱】，輸入【距離】為 2，單擊 【選擇邊】，移動(dòng)鼠標(biāo)選擇回轉(zhuǎn)體的一條邊，如圖 226 所示，單擊【確定】按鈕完成倒斜角操作。 圖 226 創(chuàng)建倒斜角 上色后的模型 在對(duì)基體進(jìn)行創(chuàng)建卡槽、邊倒圓、倒斜角之后，鉆柄軋頭的模型就已經(jīng)設(shè)計(jì)完成。最后對(duì)完成的模型進(jìn)行上色，如圖 227 所示。 圖 227 上色后的模型 常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 20 下面是具體輸出工程圖的過(guò)程： (1)打開文件 ，進(jìn)入制圖模塊。 (2)設(shè)置圖幅大小為 A4。 (3)在圖紙中添加主視圖、左視圖和俯視圖，如圖 31 所示。 (4)執(zhí)行【文件】中【繪圖 】命令。 (5)選中【圖紙】復(fù)選框，單擊【制圖】，采用系統(tǒng)對(duì)制圖的默認(rèn)設(shè)置。 (6)單擊【繪圖】，系統(tǒng)彈出【打印控制 提交】對(duì)話框。 (7)設(shè)置【打印機(jī)、輸出格式】為【 JPEG 輸出文件】，單擊打印按鈕。 (8)在文件名文本框輸入文件名“ zuanbingzhatou”，單擊【保存】，系統(tǒng)將會(huì)輸出工程圖到文件“ ”中。 圖 31 工程圖 常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 21 4. 設(shè)計(jì)小結(jié) 實(shí)體建模是 UG NX 7． 0 中最重要的模塊之一，是使圖形由平面變?yōu)榱Ⅲw的關(guān)鍵步驟，主要包括基本三維成形特征 、基準(zhǔn)特征、成形特征編輯和特征操作。實(shí)體建模是一種基于特征和約束的參數(shù)化建模技術(shù)，具有與用戶交互建立和編輯復(fù)雜實(shí)體模型的功能。實(shí)體建模完全繼承了傳統(tǒng)意義上的線、面、體造型的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，可以方便快速地創(chuàng)建二維和三維實(shí)體模型，并且可以通過(guò)其他特征操作和布爾操作及參數(shù)化進(jìn)行更廣范圍的實(shí)體建模。能夠保持原有的相關(guān)性，可以引用到二維工程圖、裝配、加工、機(jī)構(gòu)分析和有限元分析中。三維實(shí)體建模中可以對(duì)實(shí)體進(jìn)行一步修飾和渲染。 本設(shè)計(jì)是通過(guò) UG 軟件對(duì)鉆柄軋頭進(jìn)行設(shè)計(jì)，在 UG 上進(jìn)行鉆柄軋頭的實(shí)體特征設(shè)計(jì)，就是利用各種特 征創(chuàng)建功能，逐步實(shí)現(xiàn)鉆柄軋頭的設(shè)計(jì)。它的主要步驟有繪制草圖、創(chuàng)建回轉(zhuǎn)曲面、創(chuàng)建螺紋、創(chuàng)建求差拉伸、繪制圓、創(chuàng)建鏡像特征、邊倒圓和倒斜角等操作。 本設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，不僅能夠熟練使用 UG，也對(duì)三維實(shí)體建模有了一定的認(rèn)識(shí)。另外，要是遇到一些不懂得問(wèn)題可以去求教老師或者自己查找文獻(xiàn)，我覺得自己在解決問(wèn)題，查找文獻(xiàn)，三維設(shè)計(jì)都有了一定的提高。 常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 22 參考文獻(xiàn) [1]凱德設(shè)計(jì) .精通 UG NX5 中文版基礎(chǔ)入門篇 [M]. 北京： 中國(guó)青年出版社 ， ， 1011. [2]林琳、李江 . UG NX 中文版入門實(shí)戰(zhàn)與提高 [M] . 北京 ：電子工業(yè)出版社， 2021， 23. [3]零點(diǎn)工作室、杜立彬 .UG 一冊(cè)通 [M]. 北京：電子工業(yè)出版社 ， 2021， ,45. [4] 洪如瑾 .UG 快速入門指導(dǎo) [M].北京 ： 清華大學(xué)出版社 ,2021， 110. [5]張曉紅、劉建潮 .UG 軟件應(yīng)用 [M].武漢： 武漢 大學(xué)出版社 ,2021， 34. [6] 鄭貞平 .UG NX5 中文版基礎(chǔ)教程 [M].北京 ： 機(jī)械工業(yè) 出版社 ,2021， 810. [7] 張麗萍、程新 . UG NX5 基礎(chǔ)教程與 上機(jī)指導(dǎo) [M] .北京 ：清華大學(xué) 出版社 ， 2021， 27. [8] 崔鳳奎 . UG 機(jī)械設(shè)計(jì) [M] .北京 ：機(jī)械工業(yè) 出版社 ， 2021， 78. [9]黃勇、張博林 .二次開發(fā)與數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 基礎(chǔ)與典型范例 [M]. 北京：電子工業(yè)出版社 ， 2021， 23. [10]單巖 .UG 三維造型應(yīng)用實(shí)例 [M] .北京 ：清華大學(xué) 出版社 ， 2021， 1517. 常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 致謝 時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即?；叵朐诖髮W(xué)求學(xué)的四年，心中充滿無(wú)限感激和留戀之情。感謝母校為我們提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠 在此專心學(xué)習(xí)，陶冶情操。謹(jǐn)向 王劍老師 致以最誠(chéng)摯的謝意！本 畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成也得 益于他的悉心指點(diǎn)。 另外，我必須感謝我的父母，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)。作為他們的孩子，我秉承了他們樸實(shí)、堅(jiān)韌的性格，也因此我有足夠的信心和能力戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻；也因?yàn)樗麄兊娜找剐羷?，我才有機(jī)會(huì)如愿完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)而取得進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。 最后，我必須感謝 學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師 ，正是因?yàn)樗麄?的幫助我才能學(xué)有所成，另外我要感謝我的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄冴P(guān)心和友情使我的大學(xué)四年生活過(guò)得非常充實(shí) 。
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