【正文】 傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化，以此來(lái)增加社區(qū)的凝聚力。比賽細(xì)則：1. 每位參賽者包2斤糯米，比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。2. 米、蘆葉居委會(huì)準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。4. 最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。5. 包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王。最好吃的粽子。以及最會(huì)吃粽子大王。三、領(lǐng)導(dǎo)講話四、活動(dòng)結(jié)束端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十二 確定活動(dòng)場(chǎng)地，與陳主任協(xié)商樓廳海報(bào)宣傳 led宣傳 橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容：迎端午憶屈原) 申請(qǐng)音響設(shè)備，桌椅，紅布，臺(tái)簽，攝影設(shè)備 制作報(bào)名單、評(píng)分表、評(píng)分細(xì)則 確定邀請(qǐng)名單(嘉賓的名字要準(zhǔn)確無(wú)誤)端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十三主題：憶一段歷史佳話 嘗一顆風(fēng)味美粽內(nèi)容：一、促銷主題：憶一段歷史佳話 嘗一顆風(fēng)味美粽二、促銷目的：樹立五四新華都的人文形象，同時(shí)增進(jìn)銷售額的提高。三、促銷時(shí)間：6月20日——6月25日四、促銷對(duì)象：第一商圈內(nèi)的居民五、促銷商品：主要商品成品粽及熟食、海鮮等。六、促銷內(nèi)容：(一)價(jià)格促銷：對(duì)一些成品粽及熟食進(jìn)行特價(jià)活動(dòng)(6月20日——25日)具體品項(xiàng)由采購(gòu)部決定(一樓促銷欄及廣播進(jìn)行宣傳)(二)娛樂(lè)促銷：可選2項(xiàng)中的其中1項(xiàng)游戲規(guī)則——3人/組。限時(shí)5分鐘，以包粽子多者為勝。勝者獎(jiǎng)其所包粽子的全數(shù)。其余參加者各獎(jiǎng)一個(gè)粽子?；顒?dòng)時(shí)間——6月22日~24日活動(dòng)地點(diǎn)——一樓生鮮部的凍品區(qū)前道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹葉)負(fù)責(zé)人——生鮮部，采購(gòu)部配合游戲規(guī)則——每人可獲得5科子彈。以射中的是標(biāo)識(shí)為豆沙、肉粽等即獲得該種粽子一個(gè)?；顒?dòng)時(shí)間——6月22日~24日活動(dòng)地點(diǎn)——一樓生鮮部的海產(chǎn)區(qū)前道具要求——?dú)馇?、擋板、氣槍、子彈?fù)責(zé)人——生鮮部，采購(gòu)部配合(三)免費(fèi)品嘗：引進(jìn)供應(yīng)商進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)免費(fèi)品嘗時(shí)間：6/22日—25日具體負(fù)責(zé)——采購(gòu)部(四)新品促銷：可考慮引進(jìn)一批閩南肉粽，現(xiàn)場(chǎng)特色促銷。具體負(fù)責(zé)——采購(gòu)部(五)賣場(chǎng)陳列與布置：場(chǎng)內(nèi)：，兩個(gè)堆頭的位置，堆頭前布置成龍舟的頭，兩個(gè)堆頭為龍舟的身。“五月五吃粽子”字樣。場(chǎng)外：條幅宣傳“憶一段歷史佳話 嘗一顆風(fēng)味美粽”端午節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十四一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了。每逢過(guò)節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋。各種端午節(jié)活動(dòng)也是讓孩子們很開心。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)制定方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處。二、活動(dòng)目的：1. 了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2. 感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。三、活動(dòng)主題：我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)，我愛中國(guó)的文化。四、領(lǐng)導(dǎo)小組：五、活動(dòng)內(nèi)容(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。在全校開展民俗知識(shí)講座、包粽子比賽、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳、參觀愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。(二)以“端午”為主要內(nèi)容，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精心選擇歷代愛國(guó)主義名篇佳作，在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。六、活動(dòng)過(guò)程：第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日)作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、早會(huì)時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。第二步：實(shí)施階段(6月11日――6月15日)。(責(zé)任人：班主任)。(責(zé)任人：政教處 班主任)(責(zé)任人：政教處 班主任)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本年級(jí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。在臨近端午節(jié)期間，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊、五彩線，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。(責(zé)任人：班主任)第三步：展示階段(6月23日)：(責(zé)任人：美術(shù)組)(1)展示形式：展板(2)展示內(nèi)容：：(責(zé)任人：音樂(lè)組、馬麗娜、陳文娜、段曉偉)(1)展示形式：文藝匯演(2)展示內(nèi)容：七、活動(dòng)要求，廣泛宣傳充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位。，注重實(shí)效目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競(jìng)爭(zhēng)中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此，在開展此次主題文化活動(dòng)中，講求方法，注重實(shí)效，加大宣傳教育力度，積極營(yíng)造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。