【正文】 科研理論水平。組織研究課題匯報會，展示實驗階段性成果。認真組織階段性驗收，并及時總結。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。每個課題組要認真做好課題過程性資料的積累工作，包括實施計劃、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況匯報、研究課教案等內容，使每個研究專題都有一套比較完整的資料，在此基礎上，學校再對每個課題的研究資料進行整理歸檔，使課題資料積累更規(guī)范。（二）教學研究：各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，注重科研與教研活動的整合。本學年起我們將盡可能以“團隊合作”的形式進行科研課題的研究活動，使教研活動與科研活動在形式、內容上真正結合起來，逐步提升科研活動與教研活動的水平。認真開展“研訓一體化”教研活動，加強以新課程理念和課題研究目標指導自己平時的研究課，課前有明確研究指導理念，課后有反思總結，使自己的每一節(jié)研究實踐課有所收獲。加強聽課活動，積極參加教學活動，廣泛了解教改信息，以供更多的教師學習提高。加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨筆”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨筆”。（三）常規(guī)工作：認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。四、具體安排：撰寫科研論文。抓好教師科研學習材料上交工作。上一節(jié)研究課，并寫好課后反思。做好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究工作。辦好科研報。抓好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究成果推廣工作。辦好科研報。撰寫好教學隨筆。各課題組整理課題研究成果。抓好教師科研學習材料上交工作。各課題組完成課題研究總結。各教師撰寫好課題小結。教師撰寫教育科研論文。整理一學期學校教育科研有關檔案?？蒲心甓裙ぷ饔媱澠弧皒x市義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準”市級綜合評估驗收有關教科研方面的準備工作，為我校圓滿完成達標任務做好充分的準備。、三項校級課題的研究探索工作。，做好本學期“先學后教”教學模式的全面推行工作。“校級論壇”活動。、縣級論壇的校級評選工作?！按髳塾懈钡目偨Y創(chuàng)建活動。，做好我校干部教師教科研工作綜合評優(yōu)活動。、教學反思、教學案例、課堂教學評價的“四個一”活動，以此提高教師教學與教科研水平?？蒲心甓裙ぷ饔媱澠?、指導思想：以學校工作計劃為依托，以現(xiàn)代化的先進的教科研理論為先導，順應社會現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢，堅持與時俱進，進一步完善教科研網絡，規(guī)范課題過程管理，繼往開來，務實創(chuàng)新，扎實科研。二、具體工作：1．進一步完善教科研網絡。以課題中心組為點，向全校教師全面鋪開教科研活動，以點帶面，以面促點，推動教科研工作的平衡、縱深發(fā)展。繼續(xù)開展好各學科教研活動，每月活動1次，活動講究實效，要在實踐探究上下功夫，在提高理論水平上下功夫，為課題研究操作引好路。2．規(guī)范課題研究的過程、結題管理。(1)根據實際情況，做好各課題的過程和結題工作，確保原有課題的延續(xù)性，以保證原有課題的順利進行。(2)抓好各課題課堂教學活動的展示，課題組組員要上好實踐課、網絡課，作好對比測試等各類活動、研究的原始資料的收集記載工作。（如：記錄卡、追蹤檔案、階段小結等）。(3)堅持教科研與教育教學實踐活動的緊密結合，把課題研究融入課堂，融進班級管理、學生管理，并在學期中的各類課堂教學活動中對本課題研究要有所展示。（4）抓好課題的資料建設，各課題組的課題資料要全面系統(tǒng)，個案追蹤材料要力求“原始化”，期末要組織課題資料大檢查，為我校重點課題的結題做好準備。3．理論學習，更新觀念，與時俱進。(1)根據新的形勢，對教師原有的閱讀摘錄進行適當改革，倡導網絡學習。(2)邀請外來專家作理論講座，同時多派教師外出學習觀摩，回來后要及時把一些新觀念、新思想傳播反饋，組織全校教師學習，以提高教師的科研水平。4．積極參加市教科室組織的各級各類活動。5．進一步完善教科研獎勵制度?！爸星嗄杲處熣搲保_實解決課程改革中存在的實際問題。“課程改革專項督導評估”工作，完善資料，形成體系，勝利迎接評估。，做好每天下午聽廣播與課改緊密結合的少先隊工作。參加市教科室會議，并下達。召開課題組會議和級科組長會議。申報本學期子課題。網絡試驗課展示。各課題子課題課堂教學展示活動。圍繞各課題進行理論學習，組織學習心得交流。開展課題實驗課。各課題子課題課堂教學展示活動。參加市教科室組織的各類活動。做好學?？傉n題的資料整理工作。做好省級評估中課題、課改資料整理工作。課題實驗課、網絡課。各課題子課題課堂教學展示活動。邀請專家來校作教科研講座。收集各課題研究記錄檔案，課題結題工作。完成教科研總結。級科組長會議，總結本學期課題工作。進行教科研考核評選?？蒲心甓裙ぷ饔媱澠习肽辏飳W科教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞讓科研走進課堂的理念，立足于我在生物科研教學實際開展工作，安排如下:。一、本學期課題研究目標：根據自己的研究和實踐，不斷的總結、反思、提煉，以便形成具有較強的、可操作性的成功經驗進行推廣運用。通過課題研究，掌握基本方法，成為課題研究、推廣的引領者。3．運用教育科研方法對自己日常教育教學行為，進行系統(tǒng)、科學、規(guī)范探索與研究。二、本學期課題研究工作主要內容：按計劃有目的、有針對性的開展課題研究活動。有效的引導課題研究工作近一步地深入開展。提供論文、課例、實驗研究資料。做好課題研究階段性總結工作。不定期的考核檢查班級情況。如學生、家長參與度；有效的活動情況等。文件材料，如階段計劃、活動方案、實驗過程、階段研究報告及研究成果等，期末上交。每學期初提交一份《課題工作實施計劃》，學期末撰寫和課題相關的《實驗研究報告》和論文，課件等。根據工作計劃，我將在本學期生物課堂開展科研素質教育。圍繞科研走進課堂的理念，幾年來，我進行了多次的嘗試，課堂氣氛有了很大程度上的改善。為此，本學期繼續(xù)加強在課堂教學中構建民主、平等、合作的新型師生關系，充分體現(xiàn)學生的主體地位，使學生成為課堂活動的主人。有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和探究能力，充分激發(fā)學生的主觀能動性。繼續(xù)開展我校的教學模式，引領課堂教學有效性研究，培養(yǎng)學生探究意識，首先要培養(yǎng)興趣，建立對探究活動的信心，這不是一朝一夕能夠解決的，而需要一個潛移默化、逐步積累、水到渠成的過程，在這個過程中，教師起著極其重要的作用。培養(yǎng)學生的探究能力是生物課程的重要目標之一。探究性實驗教學較課堂教學有著更廣闊的活動，空間和思維空間，它可以激發(fā)和滿足不同層次學生的探索和創(chuàng)新欲望。學生在探索實驗過程中可以把動手和動腦結合起來，從而鍛煉學生的探究能力以提高課堂教學效率為中心展開教研活動，引領師生探討適合新課程要求的學法和教法，改進教學模式，學生給多大的空間，師生之間是否和諧，課堂的效益是否最大化等很多問題探討。在此基礎上開展課題研究，以科研促教研。開發(fā)豐富生物課程資源及時進行研討。