最新社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)匯總-資料下載頁(yè)
2025-08-04 21:12本頁(yè)面
【正文】 碳、環(huán)保衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)。在假期，我校學(xué)生以“低碳踐行，環(huán)保衛(wèi)生”，為標(biāo)準(zhǔn)。在此次實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)走上街頭、動(dòng)手實(shí)踐，在多個(gè)公共場(chǎng)所、住宅區(qū)進(jìn)行了環(huán)保實(shí)踐打掃衛(wèi)生等活動(dòng)，從生活的衣食住行各方面發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和不環(huán)保的做法，不隨意丟棄舊物，再次利用，做出精美的手工作品。保護(hù)了環(huán)境，美化了生活?！皩W(xué)做美食，品嘗美食”實(shí)踐活動(dòng)學(xué)做美食，我也要做小廚師。他們請(qǐng)教家長(zhǎng)，走進(jìn)廚房。拿起菜刀，翻動(dòng)炒勺，做出了一道道色香味俱全的美味菜肴。美食出鍋，請(qǐng)父母品嘗。心理美美的!“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”快樂(lè)讀書實(shí)踐活動(dòng)本次實(shí)踐得到了家長(zhǎng)們的大力支持和認(rèn)可,孩子和家長(zhǎng)一起讀書，互相學(xué)生，共同進(jìn)步，學(xué)生們到在家讀書、到各種閱覽室讀書，單獨(dú)品味，集體探討。為假期生活增添了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇12每個(gè)人都有一段難忘的時(shí)光，每個(gè)人都有人生的第一次，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮。如果你都擁有了這些美好的回憶，那么你的人生就是完美的。而這個(gè)卻恰恰被我給遇上了，這就是我剛經(jīng)歷過(guò)的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。寧鄉(xiāng)縣鳳凰青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校—這到底是個(gè)什么地方呢?這會(huì)是一場(chǎng)奇妙而又充滿意義的軍隊(duì)生活嗎?坐著車—聽(tīng)著歌—唱著歌，還可以吃零食，在車上的時(shí)間里好愉悅啊!經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)目的地。我揣著一顆無(wú)比激動(dòng)的心情下了車，過(guò)了一會(huì)兒，我們變成了小軍人，也從現(xiàn)在開(kāi)始，社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始啦!有一種娛樂(lè)活動(dòng)是野炊。第二天，我們便乘著車去香山戶外拓展基地野炊，由于天公不作美，一大早上就下起了雨。讓原本快樂(lè)的心情添了一絲憂愁。在一個(gè)很大棚子里，有很多灶臺(tái)，做菜用具也都有，隨著教官的一聲口令，野炊開(kāi)始了。我們這一組分工合作，男同學(xué)生火，女同學(xué)切菜和炒菜。就這樣，我們完成了人生的第一次的合作。有一種情感是感動(dòng)。第四天，我們舉行了一場(chǎng)感恩主題活動(dòng)，勵(lì)志感恩—我長(zhǎng)大了啦。從這個(gè)活動(dòng)中，我收獲了很多，也懂得了很多。父母不容易，他們?cè)谕饷媾嶅X，就是為了讓我們吃好，睡好、穿好。老師不容易，他們用心地教育，給予我們知識(shí)，就是為了要讓我們?yōu)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。教官不容易，他們?yōu)榱俗屛覀兡艹蔀橐幻舻能娙?，每天辛苦的?xùn)練把自己的嗓子喊嘶啞了。身邊的人為我們付出這么多，我們是不是也應(yīng)該付出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)呢?社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我很懷念那段日子。在那段日子里，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?不接受風(fēng)雨的洗禮，怎么會(huì)進(jìn)步?不在風(fēng)雨中闖蕩，怎么會(huì)成功?我也想說(shuō)，這何嘗不是一次有意義的“旅行”呢?社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇13社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，增加社會(huì)閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的良好契機(jī)。為了擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，本人以個(gè)人為單位，在中國(guó)人民銀行夏縣支行開(kāi)展了為期一周的社會(huì)實(shí)踐。在這段時(shí)期，主要熟悉政務(wù)信息的整理，另外，我了解了公文寫作的要求，還做了一些較為簡(jiǎn)單的工作，比如，文字校對(duì)，打印并整理一些文件。在實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是最主要的任務(wù)，但這不是理論上的課堂，而是社會(huì)的講堂。沒(méi)有老師耐心的灌輸知識(shí)，這里的員工每天忙于各自負(fù)責(zé)的工作，因此，在這里要通過(guò)轉(zhuǎn)換方法來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，從被動(dòng)受學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)求學(xué)，學(xué)習(xí)待人接物的方式方法，不再拘于理論知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)到的東西不像文字一樣空洞，并且在以后有一定的實(shí)用性。此次實(shí)踐提升了自我素養(yǎng)，通過(guò)對(duì)工作崗位的體驗(yàn)，熟悉支行的工作氛圍，以銀行的行為規(guī)范來(lái)要求自己，遵守組織紀(jì)律和規(guī)章制度，增強(qiáng)責(zé)任心，堅(jiān)守職業(yè)道德，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。
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