課程設(shè)計(jì)--字符串類-其他專業(yè)-資料下載頁
2025-01-19 02:01本頁面
【導(dǎo)讀】《C++程序設(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的必修課。設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)完本書后進(jìn)行的一次全面的綜合性練習(xí)。其目的在于加深對C++. 編程的理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過課程設(shè)計(jì)了解自己通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)C++這門課到底學(xué)的怎么樣，驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)成果,并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的不足并且改正.從尾開始），字符串連接等基本功能。為字符串類功能的實(shí)現(xiàn)定義的構(gòu)造函數(shù)、成員函數(shù)和變量。在控制面板中對各個功能簡單的數(shù)字輸入實(shí)現(xiàn)各功能的連接。
【正文】 length=0。 while(s[length++]!=’ \0’ )。 length。 } void Cstring::setValue(Cstring s) { str=()。 length=()。 對 Cstring 類員函數(shù)進(jìn)行定義實(shí)現(xiàn)對字符串的設(shè)置功能 . 9 4 運(yùn) 行結(jié)果 10 5. 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 在這個課程設(shè)計(jì)中，我知道了自己的很多不足之處，想把這門課學(xué)好不是一朝一夕的事情，而是要長期的堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 通過一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了部分編程知識，并且自己可以編出一些小程序，但是這樣卻是不夠的，通過這次課程設(shè)計(jì)，我了解到自己在 C++編程方面到底存在哪些不足，在比較大的程序方面，自己根本不知道從何入手，在做這個課程設(shè)計(jì)期間，我請教了我們班學(xué)編程比較好的同學(xué)，通過他們的幫助我把程序編完，程序的調(diào)試過程中出現(xiàn)了很多錯誤，有許多低級錯誤，我想這是因?yàn)槲?平時編程很少的原因，有一些我實(shí)在找不出來的錯誤就讓同學(xué)指導(dǎo)一下，很快我自己編的程序就能運(yùn)行了，我的程序滿足了課程設(shè)計(jì)的要求。 通過這次課程設(shè)計(jì)我懂得了很多很多，對于學(xué)習(xí)編程，一定要經(jīng)常的練習(xí)，否則任你書本上的理論知識再好在編程的時候都是不行的，掌握不夠熟練，程序一大就不知道怎么辦了，所以我在以后的日子里一定要多多進(jìn)行一些 C++方面的比較大的程序的設(shè)計(jì)，鍛煉自己。 11 ： [ 1 ] 譚浩強(qiáng)，《 C++程序設(shè)計(jì)》，北京，清華大學(xué)出版社， 2021 年 [ 2 ] 錢能，《 C++程 序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，北京，清華大學(xué)出版社， 2021 年 [ 3 ] 孫一平 王慶寶，《 C++程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》，北京，清華大學(xué)出版社， 2021 年
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