【正文】 下功夫。當前，不少單位還不同程度地存在以下現(xiàn)象：法制教育的內(nèi)容和官兵思想實際貼得不緊，不能對癥下藥，“少數(shù)人得病，多數(shù)人吃藥”，“不論患什么病，都吃一樣的藥”。有的部隊對法制教育認識不到位，思想有偏差，隨意性較大，想起來抓一下，出了問題集中搞，其他時間就很少顧及。有的部隊對不同的教育對象不能加以區(qū)別，教育者和被教育者不能有機結(jié)合，存在“我講你聽，我說你通”、“想不通慢慢想”，被教育者則“你咋說，我咋干”或“心里想不通、嘴上也不說”。根據(jù)部隊的實際情況，法制教育應當著重解決以下問題：一是堅決糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。加強部隊現(xiàn)代化建設(shè)，做好打贏高技術(shù)條件下的`局部戰(zhàn)爭準備是當前部隊工作的重點，法制教育要服從和服務于這個中心，發(fā)揮好保證作用。要適時開展集中的法制教育整頓，重點解決思想上防散、管理上防松、經(jīng)濟上防亂和執(zhí)行紀律上防軟等問題，用法律法令和有關(guān)政策規(guī)定規(guī)范官兵的行為，切實做到令行禁止，紀律嚴明，管理嚴格，確保部隊現(xiàn)代化建設(shè)順利進行。二是切實提高依法管理部隊的能力。學習法律不是我們的目的，而是用來規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成守法的習慣。這就像學習游泳一樣，在岸上學習了游泳的動作要領(lǐng)，當然是必要的，但真正要學會游泳，還要下水去練習?，F(xiàn)在部隊的條令條例不斷完善，但有的干部仍然不能正確運用法律手段來解決問題。這種現(xiàn)象，應當引起我們高度注意。三是幫助官兵依法解決家庭的涉法問題。近年來，官兵家庭遇到的涉法問題大量增加，對這類問題，不少官兵缺乏運用法律手段解決問題的意識和能力，如果不注重通過法律途徑幫官兵維護自身的正當權(quán)益，只空談教育而不幫助官兵具體解決一些問題，難以有好的教育效果。要克服重“普通法”輕“軍事法”，忽視部隊特點的傾向。軍人首先是公民，需要懂國法，但作為武裝集團的一員，更需懂軍法，只有把自己時刻置于軍事法的調(diào)整規(guī)范之下，才能做到“政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”。部隊法制教育應加大軍事法學習的力度。隨著高技術(shù)在戰(zhàn)爭中的運用，未來戰(zhàn)爭將呈現(xiàn)范圍廣、進程快、殺傷大等特點，對參戰(zhàn)部隊協(xié)同作戰(zhàn)提出更高的要求。要贏得未來軍事斗爭的勝利，借助法律建立正規(guī)統(tǒng)一的高素質(zhì)作戰(zhàn)部隊，并在戰(zhàn)斗中靈活運用法律武器，將顯得更加重要。要克服重“知識”輕“意識”，忽視法律意識養(yǎng)成的傾向。法律知識通過學習就可以得到，而法律意識的養(yǎng)成則是一個長期的過程。一個人有了法律知識并不一定法律意識就強?，F(xiàn)在，我軍已由過去的單一兵種發(fā)展到諸軍兵種合成的部隊，諸軍兵種的合成訓練，作戰(zhàn)，要求每個成員要樹立高度的法制觀念，堅決服從統(tǒng)一的指揮，才能保證部隊合得攏、展得開，否則就很難形成戰(zhàn)斗力?？梢赃@樣說，部隊的現(xiàn)代化程度越高，法紀要求也就越嚴。要克服重“義務”輕“權(quán)利”，忽視權(quán)利保障的傾向。在法制教育中應當還權(quán)利教育應有的地位，做到權(quán)利教育與義務教育并重，強化官兵的主人翁意識，發(fā)揮他們的主觀能動作用。守法實質(zhì)上包括享用權(quán)利和履行義務。長期以來，有些人把守法僅僅理解為承擔義務，這是一種誤解。作為軍人，在履行了義務的同時，還有很多權(quán)利。當自己權(quán)利受到不法侵害時，軍人應拿起法律的武器保護自己的合法權(quán)益。當前，部隊官兵及其家庭權(quán)利方面涉法問題逐漸增多，其主要表現(xiàn)為“四多”：婚姻和家庭方面涉法問題較多，財產(chǎn)繼承和債務糾紛較多，軍人合法權(quán)益受損久拖不決較多，官兵關(guān)注轉(zhuǎn)業(yè)和優(yōu)撫安置政策問題較多。面對涉法問題，一些官兵由于不懂法，或者僅知法律條文，不知如何運用，因而在此類問題面前束手無策。因此，拓寬教育內(nèi)容，加強權(quán)利意識教育，幫助基層官兵解決涉法問題，已經(jīng)是法律教育的當務之急?？傊?，只有通過法制教育，才能使官兵真正增強“懂法”的素質(zhì)，提高“用法”的能力，強化“護法”的責任，使他們自覺投入到依法治軍中去。在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改?？傉J為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢？如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。某市有一個成績不錯的學生?？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。他進了派出所。另一個是發(fā)生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學生。一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里社會收保護費的情景，他一開始學著向低年級的小朋友要錢，直到后來，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進了暗無天日的監(jiān)獄。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？同學們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進了失去人身自由的監(jiān)獄。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代小學生吧！