【正文】 動，進一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭在短時間內(nèi)紀(jì)律作風(fēng)有大改觀大變化。五、通過學(xué)習(xí)，我要從以下幾個方面開展工作：針對干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，按照找出問題、找準(zhǔn)問題、找全問題的要求，認真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。看是否存在政治理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創(chuàng)新，運用理論指導(dǎo)實際工作的能力不強等問題?？词欠翊嬖诰裣麡O懈怠，工作缺乏激情，不思進取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?？词欠翊嬖谟辛畈恍?，有禁不止，不守紀(jì)律，我行我素，不嚴(yán)格遵守上下班紀(jì)律和會議紀(jì)律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、工作時間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題?？词欠翊嬖诓荒馨磿r按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，工作被動，疲于應(yīng)付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點，分不清主次等問題?？词欠翊嬖诜?wù)態(tài)度不端正，服務(wù)意識不強，工作作風(fēng)粗暴，對群眾態(tài)度冷漠，門難進、臉難看、事難辦等問題。正風(fēng)肅紀(jì)個人心得體會篇十第一段：引言（150字）。政法機關(guān)是國家的法律和秩序的維護者，而作為一個從事這一領(lǐng)域的工作者，必須保持清醒的頭腦和端正的態(tài)度。政法正風(fēng)肅紀(jì)的理念已經(jīng)深入每一個從業(yè)人員的內(nèi)心，我也在這個過程中不斷地學(xué)習(xí)和成長。在這篇文章里，我將分享我的個人心得和體會。政法正風(fēng)肅紀(jì)是一個全方位的概念，它不僅僅涉及到組織紀(jì)律，還包括了職業(yè)道德、廉潔自律等方面的要求。作為一個政法從業(yè)者，要時刻牢記自己的職責(zé)和使命，始終保持清白的良心和正義的判斷力。此外，我們還要注重自身的規(guī)范管理和精神文明建設(shè)，為群眾樹立良好的形象。第三段：檢討自身工作中的不足（300字）。在近年來的政法實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。比如說，有時候會因為一些外界的因素，導(dǎo)致案件處理不當(dāng)或信息泄露等問題。這時候，我們要及時反省自己的行為，及時整改，以避免影響到自己和團隊的形象。更進一步，需要增強自己的專業(yè)知識和技能，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。第四段：執(zhí)行“法治三部曲”（300字）。作為政法人員，我們必須遵循“法治三部曲”的原則，即先依法制定，再依法執(zhí)行，最后依法檢查。在這個過程中，要明確自己的職責(zé)，時刻牢記人民群眾利益至上的原則，嚴(yán)格、忠誠地履行好自己的職責(zé)。同時，我們還要加強法律知識的學(xué)習(xí)，避免出現(xiàn)違法違規(guī)行為，保持職業(yè)操守的高度。第五段：結(jié)語（200字）。政法機關(guān)是維護國家安全和社會和諧的重要力量，而政法從業(yè)人員則是這個力量的關(guān)鍵。在政法正風(fēng)肅紀(jì)的道路上，每一個從業(yè)人員都需要不斷地去思考、去反省和去成長，才能更好地履行職責(zé)，服務(wù)大眾。最后，我希望自己和身邊的同事，能夠始終堅持正確的價值觀，做一個讓社會信賴的政法人員。正風(fēng)肅紀(jì)個人心得體會篇十一根據(jù)上級教育部門的工作部署，上周六，我校在全體教師中開展“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的活動。在會中，我們認真學(xué)習(xí)了堯都區(qū)有關(guān)“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的文件精神，認真觀看了警示片，給我們的觸動相當(dāng)大。警示片的題目是：沒有“規(guī)劃“好的人生。通過學(xué)習(xí)，我認識到，黨員干部要想切實做到“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”，必須開展批評與自我批評，為自己找準(zhǔn)原因，明確整改方向，以便今后更好地開展工作，下面作一具體分析：一、在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面認真開展批評與自我批評。存在的問題：﹝1﹞政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。﹙2﹚自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。存在問題的原因。﹙1﹚理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。﹙2﹚開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。二、圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”主題積極諫言獻策。以人為本,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的的轉(zhuǎn)變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。課題引路，提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)校即研究中心，教師即研究者。教師在科研中提升，學(xué)生在特色活動中鍛煉。教育科研的關(guān)鍵任務(wù)是解決學(xué)校教育教學(xué)實踐中的問題和矛盾，致力于促進教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平的提高。教育科研的過程也是促進教師專業(yè)發(fā)展的過程。我們將課題研究定位在“從實踐中來，到實踐中去，重點解決實際問題”，力求體現(xiàn)“以校為本，以過程為本，以質(zhì)量為本”，建立學(xué)校課題與相關(guān)子課題，在教育科研實踐中促進教師專業(yè)發(fā)展。重視青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校要重視發(fā)揮青年教師的作用，組織青年教師參加學(xué)校組織的各項活動，直接參與學(xué)校的管理。給他們提供各種條件，讓他們唱主角，挑大梁，讓每個人都有表現(xiàn)自己的機會。同時，還需要創(chuàng)造條件組織青年教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。提升教師的職業(yè)道德。學(xué)校的發(fā)展，要求教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，誠心誠意把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的小主人。因此，學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時間培養(yǎng)教師熱愛教育。培養(yǎng)教師職業(yè)歸屬感。培養(yǎng)教師熱愛學(xué)生。在工作中用真摯的愛去對待學(xué)生，提高學(xué)生對教師的信任感，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，從而提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德?？傊ㄟ^這次活動，我一定要正確地評價認識自己，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，求真務(wù)實地解決存在的問題，只有這樣，才能使自己永葆共產(chǎn)黨員的先進性，科學(xué)高效地做好各項工作。我會在“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動之際，認真按照上面的分析，做好每一件事情，為學(xué)校課堂改革做出自己的貢獻。