【正文】 ，并且影響到鄰里和社會的關(guān)系。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會留下一片和諧、一片溫馨。希望家家戶戶都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)助我們學(xué)會做人，在社會中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣。最美家庭家風(fēng)家訓(xùn)簡述篇九家庭是社會的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響甚至改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。所以，家風(fēng)家訓(xùn)的構(gòu)造和傳承不僅是一件小事私事，還是社會矚目的焦點(diǎn)。好的家風(fēng)家訓(xùn)利家利國利民，反之則害人害己害社會。家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能夠影響家庭成員精神品質(zhì)、道德作為的一種傳統(tǒng)風(fēng)氣和德行傳承。我們家也同樣擁有家風(fēng)。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就要孝敬長輩并愛護(hù)幼小，并將這種品質(zhì)一直傳承下去。在這件事上，我的父母是以身作則、身體力行，他們孝敬長輩，常為他們添置衣物，購買食物，并時(shí)不時(shí)地去看望他們，為他們做些家務(wù)。我的父母用行動來教育我們“百善孝為先”。而我們也應(yīng)當(dāng)“惟孝順父母，可以解憂”，為父母做我們該做的?！皻v覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢”，在家中，父母還教我要節(jié)儉樸素。節(jié)儉亦是中國自古至今的優(yōu)良傳統(tǒng)，為歷代人才所遵循。從很早開始，我們家就多出了一個(gè)大袋子，這個(gè)袋子可不普通。幾年前的一天，我剛要把一袋廢紙扔進(jìn)垃圾桶，媽媽忙前來制止，說：“先別扔這兒，把這些廢紙扔到那個(gè)大袋子里去?！薄盀槭裁矗俊薄鞍鸭堉破放c其他垃圾分開來，那些紙制品可以攢多了賣錢，這樣既不太浪費(fèi)樹木，也為家庭經(jīng)濟(jì)出了力??！”“哦，我明白了，這叫一石二鳥、一箭雙雕！”“對就是這樣！”于是，在以后，我總是聽媽媽的話，不浪費(fèi)，不奢侈。我總是纏著爸爸媽媽給我講他們小時(shí)候的故事，他們每每回憶起來，嘴角上揚(yáng)的弧度是那么的明顯。爸爸對我說，他們小的時(shí)候，小隊(duì)里分紅薯，每個(gè)家庭經(jīng)過抽簽決定分到哪一堆。紅薯都被分完后，爸爸和幾個(gè)小伙伴就去撿落下的小紅薯頭，撿完之后就拿回家里交給爺爺奶奶。他們以前吃的都是玉米面、紅薯面的饅頭，基本沒有零食吃，最多就是吃一小塊糖，夏天時(shí)花兩分錢買根冰棍兒吃，沒有好衣服穿，沒有好玩具玩……那時(shí)候比起我們現(xiàn)在的生活，差距是天大的。所以，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，勤儉持家。正所謂“儉以養(yǎng)德，德由儉來”。在我們家，誠信也是一種積極向上的風(fēng)氣。誠實(shí)，就是忠誠正直、言行一致、表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽、不欺詐。誠實(shí)守信，叫誠信。誠信就是“言必信，行必果”，誠信就是“一言既出，駟馬難追”……孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠信。他曾說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”以上便是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。家風(fēng)家訓(xùn)并不是掛在嘴上空說的，而是要真真正正地去做，并且做好。家風(fēng)家訓(xùn)從兒時(shí)和我共同走進(jìn)青春，他無時(shí)無刻不在提醒著我、激勵(lì)著我!最美家庭家風(fēng)家訓(xùn)簡述篇十家訓(xùn)、家風(fēng)家教匯報(bào)材料中華美德傳承的重要載體是家庭，千千萬萬的少年兒童承載著國家、民族的希望，肩負(fù)著國家、民族的繁榮復(fù)興，更是家庭的寄托，為踐行社會主義核心價(jià)值觀，傳承中華美德，培養(yǎng)下一代少年的良好品德，我們在全體學(xué)生及家長當(dāng)中開展了“傳文明家風(fēng)、做美德少年”家庭教育實(shí)踐活動，取得了良好的效果。家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。家風(fēng)不正，怎能龍鳳呈祥？家訓(xùn)不力，焉能子孫出人頭地。這次開展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長”活動，使同學(xué)們再次潛移默化地受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長系列活動。學(xué)校通過專題教育、國旗下講話、校園廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會等多種途徑，開展系列家風(fēng)、家訓(xùn)活動。班班開展學(xué)生家長參加的“家風(fēng)正國風(fēng)清”、“我的班級我的家”、“我的家風(fēng)”、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動，收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生（家長）從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者；校園廣播及時(shí)宣講有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的故事，讓廣大師生更加清楚地認(rèn)識到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等良好家風(fēng)。開展家風(fēng)、家訓(xùn)實(shí)踐活動，你說你的家風(fēng)，我說我的家訓(xùn)，收集家訓(xùn)、家教故事，傳承文明家風(fēng)、家訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。學(xué)校積極引導(dǎo)家長探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對接，為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。在活動開展過程中，我們深深感到，一方面由于家庭底蘊(yùn)千差萬別和不足，大部分家庭沒有明確的家訓(xùn)、家風(fēng)，導(dǎo)致家長只注重文化知識而忽視品德教育；另一方面缺少典型的本地本土的家風(fēng)家訓(xùn)素材，沒有樹立榜樣，弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量。今后我們將一這次活動為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“傳文明家風(fēng)、做美德少年”的家風(fēng)家訓(xùn)活動，倡導(dǎo)“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”的家庭風(fēng)尚，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會風(fēng)尚，培養(yǎng)“五好”好少年。家訓(xùn)、家風(fēng)家教工作匯報(bào)材料鎮(zhèn)中心小學(xué)