最新文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃書(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 21:03本頁(yè)面
【正文】 b、3月9日～3月12日 組織部負(fù)責(zé)動(dòng)員會(huì)員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動(dòng)員，并于12日將具體開展調(diào)查的會(huì)員名單上交，由會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)審批。人員最終確定后，由組織部對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號(hào))。c、3月11日～3月13日 通過(guò)展板、海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料。宣傳過(guò)后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。2) 問(wèn)卷調(diào)查階段[3月16日～3月20日]a、成立臨時(shí)問(wèn)卷調(diào)查小組：大一組組長(zhǎng)：尹小委(外聯(lián)部部長(zhǎng))大二組組長(zhǎng)：陳雷(副會(huì)長(zhǎng))大三組組長(zhǎng)：李紅(副會(huì)長(zhǎng))大四組組長(zhǎng)：郭方(會(huì)長(zhǎng))b、工作人員分組后，在各組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，有針對(duì)性的采用靈活的方式和途徑，對(duì)校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問(wèn)點(diǎn)等)c、與各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行溝通，并利用部分會(huì)員學(xué)生會(huì)干部的身份，爭(zhēng)取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細(xì)節(jié)商議中)3) 統(tǒng)計(jì)分析階段[3月21日～3月27日]a、3月21日～3月22日 由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問(wèn)卷，并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計(jì)。b、3月23日～3月25日 由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計(jì)情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報(bào)告。期間，何婷婷老師會(huì)對(duì)理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。c、3月26日～3月27日 請(qǐng)何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]a、3月30日～4月1日 通過(guò)展板、海報(bào)等形式進(jìn)行活動(dòng)及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料。宣傳過(guò)后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。b、爭(zhēng)取將調(diào)查報(bào)告刊登在?？?，同時(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響。c、爭(zhēng)取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動(dòng)及成果。d、鼓勵(lì)參與此次活動(dòng)的會(huì)員，將心得體會(huì)投稿至各系系刊或?？木庉嫴?。5) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段 [4月4日～4月6日]a、總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。b、將優(yōu)秀報(bào)告、隊(duì)員心得、活動(dòng)記錄及各種材料整理存檔。c、4月6日，召開會(huì)員大會(huì)，匯報(bào)近期工作。注： 各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，在當(dāng)日工作結(jié)束后，要及時(shí)向直接負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作進(jìn)展，以便得到及時(shí)的工作指示。此次活動(dòng)中的所有經(jīng)費(fèi)流動(dòng)與管理由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)。八、注意事項(xiàng)1) 在受訪人員填寫問(wèn)卷的過(guò)程中，原則上要求工作人員必須在場(chǎng)。2) 在問(wèn)卷過(guò)程中，對(duì)方不理解或?qū)πg(shù)語(yǔ)、概念不清楚之處，必須詳細(xì)解釋，同時(shí)務(wù)必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。(如：通過(guò)舉例來(lái)做到將抽象概念具體化)3) 在調(diào)查過(guò)程中，問(wèn)卷調(diào)查方式與訪問(wèn)調(diào)查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調(diào)查人的實(shí)際狀況來(lái)決定最適合的調(diào)查方式。(如：有的同學(xué)手中有物品，建議采用訪問(wèn)調(diào)查方式)4) 未在策劃注意事項(xiàng)內(nèi)的情況，工作人員及其負(fù)責(zé)人應(yīng)靈活處理，以有利于調(diào)查為原則。共青團(tuán)理論研究會(huì)
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