【正文】 、球友圈。是否存在在干部工作中跑風漏氣、說情打招呼情況。平時忙于新聞宣傳工作，對業(yè)務(wù)之外的事了解少，更不存在說情打招呼的情況。是否存在違反規(guī)定熱衷題詞題字現(xiàn)象。本人無這方面的能力和愛好，無此現(xiàn)象。批評與自我批評個人發(fā)言材料篇七回顧過去的一年，本人能擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，模范地遵守社會公德，能認真學習并領(lǐng)會毛澤東、鄧小平、胡錦濤等偉大領(lǐng)袖思想的精髓和__大文件精神，認真學習實踐科學發(fā)展觀的各項活動，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，明確作為一位人民教師的職責和任務(wù)，在日常工作中努力以這些標準嚴格要求自己。在工作上，我認真學習《新課程標準》，力求上好每一節(jié)課。在平時注意向有經(jīng)驗的教師請教，不斷聽課抽時間學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。力爭把自己的工作做細做實，能夠為學校的發(fā)展盡一份力。經(jīng)過這一年的各種，學習在、自己的業(yè)務(wù)能力，思想方面都有一定的提高。但離《黨章》的要求和《教師行為規(guī)范》的標準還有一定的距離，現(xiàn)就自己工作的不足查擺如下：學習不夠主動，平時覺得工作比較忙，雖然能積極參加學校組織的各項活動，科學發(fā)展觀實踐活動的第一階段，能按照上級黨委的通知，及時參與，為營東的發(fā)展出謀出略，認真寫好黨員筆記，但在工作中往往對于和自己無關(guān)的不良現(xiàn)象不能及時制止。教學工作。在教學工作中，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。這一年以來我們教研組的老師們經(jīng)常坐下來一塊備課，研究教材，說一說各自的找準有效訓練點，在集體交流中進行合理教學設(shè)計。課堂上注重學生學習主動性的調(diào)動，提高課堂教學效率。另外，本學期我還擔任四年級數(shù)學教研組長，經(jīng)常組織老師們一起備課，特別是當遇到有爭議的問題時，會通過查資料、向有經(jīng)驗的老師請教等方式解決。作業(yè)批改及時認真，對于基礎(chǔ)較差的孩子盡量做到耐心、細心。尊重家長，讓家長切實體會到教師對孩子的愛心。備課做到全面、細致。資料共享，是我們級部的最大優(yōu)勢。在教學教研工作方面，平時能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務(wù)本學期我們級部的尹純?nèi)A、陳爽老師九月份每人上了兩節(jié)公開課(區(qū)、校各一節(jié))，十月、十一月陳爽又各上了一節(jié)區(qū)級課，無論誰上課，我都要幫著準備凳子、組織班讓他們試講，然后聽課、備課，同時自己的課、作業(yè)也不能落下，就犧牲了休息時間去備課、批改作業(yè)。雖然這學期時間長，但并沒有感到輕松，每天就像是在奔命似的忙著，事情是一件接一件的連著來。盡管如此，但我依然是快樂的。剖析自己，改正缺點，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和決心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警的具體行動，也是對自己的實際考驗。正確對待學生、家長及社會各界人士提出的各種意見，從他們的意見中看清自己平常沒有覺察或沒有引起重視的缺點和不足，只有這樣，我才能使自己更快的進步。進一步加強政治思想觀念，增強師魂意識。加強政治理論學習，認清職責，立足本職，真正把本職當作黨與政府賦予的每個教師的任務(wù)和使命，按照教書育人的要求做好本職工作。嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“教育為人民，做人民滿意的教師”這一重要思想。更新教育理念，徹底改變以往那種懲罰學生是為了學生好的錯誤思想。改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。樹立幾個意識，牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，牢固樹立“學校無小事，事事都有人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。今后將不斷學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)通過這次“教師效能工作建設(shè)年”活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機會。借此春風，我將在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，爭取取得更大的成績。批評與自我批評個人發(fā)言材料篇八現(xiàn)作對照檢查如下：(一)政治建設(shè)方面。一是執(zhí)行上級決策上有偏差。比如，在執(zhí)行縣委、縣政府相關(guān)決策部署上，結(jié)合實際貫徹落實的還不夠到位、不夠見底，只求完成工作任務(wù)，創(chuàng)新性開展工作不夠。二是作用發(fā)揮不夠好。作為街道黨工委委員之一，協(xié)助黨工委書記發(fā)揮作用不夠到位，在街道黨工委統(tǒng)攬全局工作中建言獻策不夠、主動作為不夠。比如：在街道黨工委研究如何更好的開展脫貧攻堅工作時，主動思考不夠、提出意見較少，都是服從黨工委安排的多。(二)思想建設(shè)方面。一是對推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要性認識不夠。認為把具體業(yè)務(wù)工作做好就行了，沒有認識到“兩學一做”學習教育對武裝頭腦、指導工作的重要意義。比如：在日常開展“兩學一做”學習教育工作與自己的日常業(yè)務(wù)工作相沖突時，總是優(yōu)先完成業(yè)務(wù)工作，認為自己思想上沒有問題，參不參加學習教育都沒有太大影響。二是意識形態(tài)工作責任制落實不到位。對自己分管領(lǐng)域干部意識形態(tài)工作抓得不夠緊不夠扎實，總認干部職工意識形態(tài)方面不存在突出問題，不需要過多的花精力開展這項工作。比如：對干部職工意識形態(tài)方面教育工作沒有做到經(jīng)常性、常態(tài)化開展，沒有時刻提醒，只是想起時提一下、上級有具體要求時提一下，主動開展較少。(三)組織建設(shè)方面。一是開展黨內(nèi)政治生活不夠到位，存在老好人思想。對一些同志工作中出現(xiàn)的問題，存在過得去就行思想，不能大膽的提出建議意見。比如：對一些工作拖沓的同志只是間接提醒，沒有直接提出批評意見。又比如，開展批評與自我批評時多是以工作建議代替思想抨擊，缺乏“真批實斗”的勇氣。二是執(zhí)行黨支部工作制度不夠到位。比如：執(zhí)行黨費收繳制度不嚴，為了圖自己方便，沒有按規(guī)定按月交納黨費，而是按季度交納。又如：執(zhí)行三會一課制度時，有時候因為其他工作原因缺席支部黨員大會。(四)作風建設(shè)方面。一是深入基層一線調(diào)查研究實踐不足，工作中處理復雜實際問題的能力有待進一步加強。比如：對所分管的民政低保申報和社會救助工作整個流程只是掌握了理論，對實際工作運用中的一些特殊情況、特殊問題找不到辦法解決，只能解決一些常規(guī)的問題。二是工作抓落實力度不夠。在具體工作落實上，有時抓的不夠扎實，總是從人手少、工作任務(wù)多等客觀方面找借口，沒有從自己的主觀能動性、工作能力、工作統(tǒng)籌兼顧上找差距。比如：面對今年脫貧攻堅老舊危房透風漏雨整治和歷年危房改造工作任務(wù)，因為業(yè)務(wù)不熟、人員不足無從下手而沒有很好的主動去落實，總是想著還有時間可以留著慢慢推進，造成15戶農(nóng)危改資金尚未兌付。(五)紀律建設(shè)方面。一是對分管干部的紀律教育不夠到位，執(zhí)行紀律有偏差。比如：沒有嚴格按照“森林管護”工作要求做到對分管站辦干部時時提醒、經(jīng)常教育。二是對執(zhí)行街道相關(guān)工作制度的要求不夠嚴格，雖然出臺了制度，但在執(zhí)行上存在偏差。比如：執(zhí)行街道脫貧攻堅指揮部考勤管理制度不夠嚴，還一定程度存在蹲點干部月考核時并沒有按照制度要求對相關(guān)人員進行扣分。(六)奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利方面。一是對全面從嚴治黨的認識不夠到位，對黨建工作的重要性認識不夠。比如：日常開展業(yè)務(wù)工作時，沒有履行好將分管業(yè)務(wù)工作與黨建工作同部署、同落實的工作職責。二是對履行黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”認識不夠到位。認為黨風廉政工作有紀工委書記負責，有黨工委書記主抓，自己很少主動過問。(七)脫貧攻堅方面。一是對聯(lián)系村脫貧攻堅指揮所的工作統(tǒng)籌力度不夠。比如：在入村開展脫貧攻堅工作時把重點放在了蹲點干部的日常管理和資料上報上，對聯(lián)系幫扶村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等考慮不足，沒有站在街道班子的角度多為聯(lián)系村的發(fā)展出謀劃策。二是開展結(jié)對幫扶工作浮于表面。更多的時候是為完成縣、街道安排的各項硬性工作任務(wù)，沒有設(shè)身處地的與結(jié)對幫扶戶深入開展交心談心，了解他們的所想、所需、所盼，只能簡單地幫他們咨詢一些政策、偶爾送些生活慰問品。(八)巡視整改及巡察工作方面。本人無巡視巡察反饋問題，但是還一定程度存在落實巡視巡察整改不到位的現(xiàn)象。一是對省委巡視整改工作重視不夠。比如：認為巡視整改是縣委縣政府的事情，我一個普通干部干好本職工作就好，影響不到縣里面巡視整改工作，對巡視整改工作關(guān)心不夠、重視不夠。二是對省委第九巡視組反饋的問題整改工作在思想上認識有偏差。比如：從思想上認為巡視組反饋問題沒有涉及到我的具體工作，沒有抱著有則改之無則加勉的態(tài)度虛心接受認真整改。(一)學習自覺性不強。對理論學習重要性的認識不夠，認為只要把工作做好就可以了，覺得理論學習用途不大，在學習上滿足于一知半解，缺乏學習的系統(tǒng)性和自覺性，認為按時參加各類學習會議聽聽內(nèi)容就可以了，不需要花費過多的心思去研究黨的理論，存在“只顧埋頭拉車，不會抬頭看路”的現(xiàn)象。思想上的要求不嚴格，導致忽視了主觀世界的自我改造和自我提高，使工作中把握政策理論的能力不足，創(chuàng)新意識不強，缺少應(yīng)有的進取精神。(二)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。缺乏共產(chǎn)黨人大道至公、徹底無畏的襟懷，工作中存在不愿得罪人、怕出事等這樣那樣的顧慮，導致工作中思維不夠開放。(三)宗旨意識不牢固。工作中多是忙于應(yīng)付各項工作任務(wù)指標，與群眾的接觸少了，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，深入基層幫助農(nóng)民群眾，為群眾服務(wù)做得還不夠，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨有所淡化。(四)履行職責上工作能力不夠。工作中人浮于事，忙于應(yīng)付各種工作任務(wù)多，靜下心來思考和學習少，經(jīng)驗不足、能力不足的問題較為突出，導致面對一些重點難點問題思路不清、辦法不多，抓落實的力度不夠。(一)加強學習，提高個人綜合素質(zhì)。一是采取以單位學習為輔、個人學習為主的方式，認真學習領(lǐng)會黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記各類重要講話精神，認真學習省州領(lǐng)導關(guān)于我縣打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的相關(guān)要求，做到準確把握我縣脫貧攻堅發(fā)展方向。二是加強法律法規(guī)知識學習，著力提高依法辦事水平和法律素質(zhì)。三是加強學習經(jīng)濟、項目、社會、文化等各方面知識，向書本學、向基層學、向身邊的同志學，不斷積累知識和經(jīng)驗，增長智慧，不斷提高處理復雜問題的能力。(二)轉(zhuǎn)變作風，著力提高工作水平。一是牢固樹立求真務(wù)實的觀念，凡事認真細致，不浮躁、不被動應(yīng)付，增強開拓創(chuàng)新意識，大膽管理，自加壓力。講究科學管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中。二是努力提高工作實效性，堅決克服靠會議推動工作、靠文件落實工作的情況，對安排布置的各項工作加強督促檢查，推動各項工作落到實處、取得實效。(三)深入群眾，扎實做好脫貧攻堅各項工作。結(jié)合當前全縣脫貧攻堅工作要求，認真開展所聯(lián)系村脫貧攻堅指揮所和自己結(jié)對幫扶貧困戶的各項工作，經(jīng)常性深入聯(lián)系村指揮所和結(jié)對幫扶戶家中，安排落實街道指揮部各項工作，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，維護群眾利益，把群眾當親人，時刻想著群眾的安危冷暖、衣食住行、努力把群眾反映強烈的突出問題解決好，不斷提高群眾的生活質(zhì)量。認真研究脫貧攻堅優(yōu)惠政策，積極向貧困戶做好政策宣傳，讓更多好的政策惠及于民，取信于民。(四)嚴于律己，強化自身廉潔建設(shè)。一是深入學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委十條規(guī)定、州委十二項規(guī)定、縣委十五項規(guī)定，堅決遵守和執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，力求做到以身作則，率先垂范。二是認真落實好“一崗雙責”工作職責，在加強自身建設(shè)的同時，加強對分管站辦的監(jiān)督管理，真正把黨風廉政建設(shè)落到實處。三是自覺遵守民主集中制原則，堅持重大問題提交班子集體決策，一旦形成決定，堅決帶頭執(zhí)行，不打折扣。四是帶頭堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，加強黨性鍛煉，當好人民公仆。以上對照檢查如有不到位、不透徹之處，懇請同志們批評指正，我一定虛心接受并認真改正。