【正文】 繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃篇十五我國(guó)人口老齡化形勢(shì)日益嚴(yán)峻，老齡問(wèn)題是社會(huì)問(wèn)題。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為老年人服務(wù)是社區(qū)日常工作中一件不可忽視的工作。我社區(qū)今年老齡工作計(jì)劃如下：大力宣傳《老年人權(quán)益保障法》，弘揚(yáng)“敬老、愛(ài)老、助老”的良好社會(huì)風(fēng)尚，開(kāi)展好老年人法律法規(guī)咨詢服務(wù)，增強(qiáng)社區(qū)居民維護(hù)老年人權(quán)益的自覺(jué)性和法律性，努力在社區(qū)營(yíng)造一個(gè)良好的維護(hù)老年人權(quán)益的社會(huì)環(huán)境。引導(dǎo)老年人樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信的思想觀念，倡導(dǎo)健康文明的晚年生活方式。重視挖掘老年朋友人才的開(kāi)發(fā)和利用。遵循老年人自愿、量力的原則，鼓勵(lì)老年人參與關(guān)心教育下一代、社會(huì)公益事業(yè)、社區(qū)建設(shè)等。發(fā)揮老年人在公民道德建設(shè)中的模范作用。豐富老年文化生活，大力發(fā)展社區(qū)自愿者服務(wù)組織，吸引更多的老年人參加，發(fā)展壯大老齡協(xié)會(huì)成員。①計(jì)劃在新春、婦女節(jié)、母親節(jié)、建黨節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日前期，組織開(kāi)展社區(qū)老年文體聯(lián)誼活動(dòng)。②組織老年人外出游玩1次。③健康知識(shí)講座全年至少舉辦4次。④定期更換針對(duì)老年人的宣傳閱讀欄。⑤堅(jiān)持社區(qū)閱覽室每天免費(fèi)為老年人開(kāi)放。⑥加強(qiáng)對(duì)老年活動(dòng)室的管理，提高服務(wù)質(zhì)量。⑦繼續(xù)支持老年舞蹈隊(duì)、歌詠隊(duì)、軍鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)等的活動(dòng)，提升老年人的業(yè)余文化生活。積極做好本社區(qū)老齡人員的健康檔案建立工作，積極為社區(qū)老年人辦理《老年人優(yōu)待證》，讓老人們“老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為、老有所養(yǎng)”。使老人們?cè)诳茖W(xué)健康文明的生活方式下安度晚年。繼續(xù)聯(lián)系村前衛(wèi)生院參與社區(qū)的為老服務(wù)工作，提高為老服務(wù)的覆蓋面。發(fā)揮成員單位的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展系列為老服務(wù)，形成社區(qū)牽頭、多方參與、相互協(xié)作的社區(qū)老齡工作新格局。配合社區(qū)獨(dú)居老人精神關(guān)愛(ài)員，對(duì)社區(qū)中不同年齡、不同興趣愛(ài)好，不同文化程度的老人們，開(kāi)展精神慰藉活動(dòng)。做好社區(qū)志愿者與社區(qū)老人的結(jié)對(duì)活動(dòng)，定期走訪老人，做好關(guān)愛(ài)工作。重點(diǎn)辦好新春、高溫、重陽(yáng)前夕的慰問(wèn)工作。繼續(xù)關(guān)心獨(dú)居老年人生活安全。社區(qū)老齡工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的組成部分，村前社區(qū)老齡委將在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在社區(qū)居民和轄區(qū)單位的積極參與下，努力創(chuàng)新為老服務(wù)新機(jī)制，著力解決新形勢(shì)下老齡工作的新問(wèn)題。房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃篇十六一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請(qǐng)簽證用的，或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來(lái)申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃書。歐美國(guó)家，特別是移民國(guó)家，如法國(guó)，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國(guó)針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景，選留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)。詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排。介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源。對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。因?yàn)槭桂^的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫得太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是因?yàn)槟暾?qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒?guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。最后需要強(qiáng)調(diào)的是，因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，因?yàn)檎Z(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門的機(jī)構(gòu)由專家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃篇十七為了深入貫徹《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神，落實(shí)《九龍坡區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的工作要求，圍繞我校本學(xué)年工作意見(jiàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作，現(xiàn)擬訂我校教學(xué)工作如下：一、教學(xué)工作的`指導(dǎo)思想以同志三個(gè)面向和重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。力爭(zhēng)在教育質(zhì)量年超越區(qū)教委下發(fā)的各種教育質(zhì)量指標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)我校三年創(chuàng)區(qū)級(jí)示范小學(xué)而奠定基矗二、教學(xué)工作的目標(biāo)及任務(wù)612周歲兒童入學(xué)率100%，以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生。612周歲盲、聾啞、弱智兒童入學(xué)率：盲童85%以上，聾啞童90%以上，弱智兒童98%以上。612周歲兒童在校年鞏固率100%，全校無(wú)流失生。16年級(jí)學(xué)生操行合格率100%，%以上。語(yǔ)數(shù)雙科合格率：12年級(jí)98%(小班99%)以上、34年級(jí)96%(小班98%)以上、56年級(jí)95%以上。語(yǔ)數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：12年級(jí)85%(小班90%)以上、34年級(jí)72%(小班76%)以上、56年級(jí)70%以上。三、主要工作和措施(一)、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度。為完成推進(jìn)課程改革，搶占課改高地的首要任務(wù)，依據(jù)教研室工作計(jì)劃，按照學(xué)校工作意見(jiàn)，主要開(kāi)展以下工作：建立三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，深入開(kāi)展新課程培訓(xùn)工作。(1)、以校區(qū)級(jí)培訓(xùn)為主要途徑，提高教師群體對(duì)新課程的適應(yīng)能力。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加進(jìn)修校舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等專題培訓(xùn)，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義，增強(qiáng)教師緊迫感和責(zé)任感，不斷提高對(duì)新課程感到適應(yīng)能力。(2)、以校中心組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。我校中心組現(xiàn)有成員15個(gè)，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型，涉及學(xué)校多學(xué)科。做好中心組的培訓(xùn)工作無(wú)疑將會(huì)起到以點(diǎn)帶面的功效。本期中心組將開(kāi)展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng)。加大成員之間學(xué)習(xí)、交流、探討的力度。辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報(bào)。堅(jiān)持開(kāi)展與新教師結(jié)對(duì)子的師徒互幫互學(xué)活動(dòng)。(3)、以教研組培訓(xùn)為著眼點(diǎn)，提高教師個(gè)體對(duì)新課程的駕馭能力。學(xué)校三個(gè)教研組認(rèn)真組織教師參與課程標(biāo)準(zhǔn)的研討、課程教法培訓(xùn)、三課活動(dòng)研究等，解決教師在課改中遇到的難題，引導(dǎo)教師實(shí)施教育行動(dòng)研究，激勵(lì)教師在行動(dòng)中反思，在研究中提高，在課改中成長(zhǎng)。嚴(yán)格按照上級(jí)教委要求，加強(qiáng)課程計(jì)劃的規(guī)范性管理。本學(xué)年，我校一年級(jí)嚴(yán)格按照區(qū)《課改實(shí)驗(yàn)方案》要求，認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃，積極開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)，保證排齊課程、排足課時(shí)。在地方與學(xué)校課程的設(shè)置時(shí)，圍繞科技、勞動(dòng)、環(huán)保、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和校本課程內(nèi)容開(kāi)設(shè)：班隊(duì)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、勞動(dòng)、寫字、文體。26年級(jí)照原計(jì)劃執(zhí)行。探索一種新型的教學(xué)管理模式，有效促進(jìn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。(1)、學(xué)習(xí)型的管理新課程的實(shí)施對(duì)教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念與意識(shí)，并保持開(kāi)放的心態(tài)，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、學(xué)習(xí)型的組織，才能與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)施學(xué)習(xí)型的管理，學(xué)生、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的信息教導(dǎo)處將及時(shí)告之教師，教師每一點(diǎn)值得推廣的經(jīng)驗(yàn)將在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流。我們倡?quot。比誰(shuí)學(xué)習(xí)次數(shù)多，比誰(shuí)學(xué)習(xí)內(nèi)容好，比誰(shuí)學(xué)習(xí)方法巧。(2)、互動(dòng)式的管理互動(dòng)式的管理不再是被管理者的被動(dòng)服從，而是主動(dòng)適應(yīng)。如：關(guān)于備課改革，教師將全程參與研究與制定實(shí)施意見(jiàn)，保證資源共享、減少重復(fù)勞動(dòng)、增強(qiáng)備課的針對(duì)性和實(shí)效性，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實(shí)施相互溝通、相互影響，進(jìn)而達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)。大膽探索發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。此次課程改革響亮提出，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求，我校將在小班、一年級(jí)引進(jìn)和完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋這種新的評(píng)價(jià)方式，其他各班針對(duì)實(shí)際選擇。(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》，加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理。教研活動(dòng)以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，突出課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)。加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、校本課程的開(kāi)發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時(shí)教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教研活動(dòng)形式要多樣化，要充分發(fā)揮三課作用，結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學(xué)交流等形式，促進(jìn)教師在自己的崗位上，立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究的能力。加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的管理。本學(xué)年，學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教委修訂的教學(xué)常規(guī)兩個(gè)六認(rèn)真，及時(shí)制定出《黃桷坪小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理兩個(gè)六認(rèn)真實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照兩個(gè)六認(rèn)真的內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)工作。加大對(duì)學(xué)生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。教導(dǎo)處在書記和校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持起始年級(jí)和重點(diǎn)班級(jí)的視導(dǎo)制度、每周聽(tīng)課查課堂制度，深入教學(xué)第一線，了解我校教學(xué)最新動(dòng)態(tài)。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的補(bǔ)充與完善。做好試卷的管理發(fā)放工作。本學(xué)年試卷將繼續(xù)采取集中管理的辦法。教導(dǎo)處做好各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的抽查工作，采集教學(xué)質(zhì)量的第一手信息，有效發(fā)揮《質(zhì)量監(jiān)控體系》的作用。組織好半期考試，為本學(xué)年開(kāi)始小學(xué)四、五、六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的期末考試實(shí)行統(tǒng)一組織、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析，奠定良好基矗根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，依托課改，開(kāi)展好第六屆教研月活動(dòng)。做好學(xué)籍核對(duì)等教務(wù)工作。