【正文】 親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】。事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)?！净顒?dòng)過(guò)程】。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸?；顒?dòng)形式：親子體育游戲。參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸?；顒?dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈若干個(gè)(每組兩個(gè)呼啦圈)、音樂(lè)《甩蔥歌》?；顒?dòng)過(guò)程：，每組人員準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，盡可能讓爸爸和幼兒共同參與。，幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，爸爸手拿第二個(gè)呼啦圈放在幼兒前方，爸爸再由幼兒腳下從頭頂把呼啦圈取出，拿在手中，幼兒再跳入第二個(gè)呼啦圈內(nèi)，同時(shí)爸爸再把第一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，使幼兒能向前方行進(jìn)，依此類推。，互換角色，讓爸爸再跳回來(lái)，爸爸幫幼兒一起拿著呼啦圈放在前面供其使用，依此類推，先到者為勝。活動(dòng)寓意：平時(shí)工作繁忙的爸爸們很少有時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子溝通和互動(dòng)游戲。通過(guò)跳圈圈的游戲，不僅增加了兩人之間的情感和默契，同時(shí)也鍛煉了相互合作的能力?！驹O(shè)計(jì)意圖】。每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感。其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！净顒?dòng)目標(biāo)】。，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。，增進(jìn)父子間的親情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)?！段业陌职帧窉靾D、磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)?！段业陌职帧?。(1)配合掛圖完整欣賞一遍。(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?(3)教師小結(jié)。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)?；顒?dòng)目標(biāo)：父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。感受到節(jié)日的快樂(lè)。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。記號(hào)筆若干?；顒?dòng)過(guò)程：教師提出活動(dòng)主題：教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?幼兒分組商討采訪主題。效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。他們的打算有：采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。)。接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動(dòng)了?！净顒?dòng)目標(biāo)】。，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。，增進(jìn)父子間的親情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。《我的爸爸》掛圖、磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)?！段业陌职帧贰?1)配合掛圖完整欣賞一遍。(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?(3)教師小結(jié)。時(shí)間地點(diǎn)。線上活動(dòng)時(shí)間：年5月10—7月10日?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：年6月20日?；顒?dòng)地點(diǎn)：福田中心城廣場(chǎng)。第一階段：網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。跟帖報(bào)名，上傳親子照片。報(bào)名參加6月20日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。注：(1)寶寶爬行比賽限報(bào)名30個(gè)寶寶(參賽寶寶年齡需為01歲。3)家庭游戲限20個(gè)家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲。第二階段：網(wǎng)絡(luò)投票。網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選流程：報(bào)名，并在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數(shù)。篩選積分根據(jù)投票數(shù)作為計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)ip一天只能投10票。6月18日12點(diǎn)投票截止，統(tǒng)計(jì)得分，得出比賽結(jié)果，公布得獎(jiǎng)名單。第三階段：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)舉行01歲組爬行比賽?，F(xiàn)場(chǎng)舉行6歲以內(nèi)寶寶才藝表演。家庭游戲。名稱：大珠小珠落紙簍。道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。貴族天使兒童攝影現(xiàn)場(chǎng)親子走秀活動(dòng)。游戲規(guī)則：1)孩子手拿紙簍與家長(zhǎng)面對(duì)面站在兩條線外。家長(zhǎng)將5只乒乓球分別拋入簍中，進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。2)孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線。3)比賽以進(jìn)球數(shù)量的多少評(píng)出前三名，并派發(fā)家庭禮物。頒獎(jiǎng)。