【正文】 。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。我們的國家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽。能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。認(rèn)識祖國的首都——北京。知道北京有廣場、人民英雄紀(jì)念碑。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。二、幼兒愛集體教育培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。三、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。不需成人的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。一、指導(dǎo)思想幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、情況分析大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕等不尊重成人的勞動。意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。三、措施、內(nèi)容針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：一)常規(guī)教育，常抓不懈。班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)班務(wù)計劃、周計劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒，在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。四、具體工作安排九月份常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。禮貌教育進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語。十月份常規(guī)要求：幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。進(jìn)行“十月一日”愛節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。十一月份常規(guī)要求(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。(2) 繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評出小紅花。進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育，把每周五的晨間定為擦小椅子時間，進(jìn)行勞動教育。學(xué)習(xí)自己整理玩具。十二月份常規(guī)培養(yǎng)：(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。(2) 三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動，培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。一月份常規(guī)培養(yǎng)：(1)自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。(2) 向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數(shù)時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨(dú)生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強(qiáng)，自理性差。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。一情況分析我班幼兒95%為獨(dú)生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。二指導(dǎo)思想以同志的《談話》為指導(dǎo)方向，貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標(biāo)，結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況，大力開展德育工作。三目標(biāo)和措施(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點(diǎn))目標(biāo)1尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。措施1結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。3通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。目標(biāo)3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗、國徽。措施1結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運(yùn)會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。2利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。3通過教育、參觀社會等活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。目標(biāo)4了解一般的安全常識，有一定的自我保護(hù)能力。措施1通過小問號、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動，豐富幼兒日常的安全知識。2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法。(二)講文明目標(biāo)1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。措施1老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。2通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。3家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。措施1通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、班級情況分析。，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動。，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。三、具體目標(biāo)，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開始。、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。四、具體工作安排：二月份：、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。：上課專心聽講，坐姿端正。，讓新朋友感到安全、高興 。拾到東西交給成人，知錯就改。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。三月份：1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。，不攀折。3.“ ”植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。四月份：，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。、勤洗澡換衣，常剪指甲。五月份：，愛老師、友愛同伴。，撿到東西要交給成人。，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。，做事勇敢、性格開朗。，整理圖書。六月份：，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。、大方，不挑穿戴。，不獨(dú)自玩火、玩水、玩電?？傊覀儜?yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!幼兒園德育工作計劃秋季篇九“教育第一，道德教育第一”指出了學(xué)生道德教育的重要性，幼兒期是人類基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期。這一時期的道德品質(zhì)將影響人類道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)該對兒童進(jìn)行及時、適度的道德教育，創(chuàng)造良好的環(huán)境，不知不覺地影響兒童，為兒童形成、發(fā)展和鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ)。只有懂得愛的人才能懂得工作、生活和學(xué)習(xí)。愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育，可以幫助孩子從小樹立崇高的理想，從小胸懷大局，有集體意識，培養(yǎng)孩子強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心意識，激發(fā)孩子成長為有益人民的愿望。好習(xí)慣終身受益。要注意培養(yǎng)孩子的良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣，在孩子的日常生活中培養(yǎng)孩子的良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣。從小班開始，老師就要教孩子怎么說清潔衛(wèi)生，怎么做，不要做，在現(xiàn)實(shí)生活中引導(dǎo)孩子去做。禮貌和紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)該反映的文明行為，是社會主義社會對每個公民的要求。我們必須從小就對孩子們進(jìn)行禮貌和紀(jì)律教育。孩子的性格是他自己生活史的產(chǎn)物，起源于孩子與周圍世界的積極互動。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，孩子們的意識來自于他們對自己行動的反思；孩子們因?yàn)樾袆佣私馐澜?，孩子們也因?yàn)樾袆佣庾R到行動的“我”。兒童是社會上的人，培養(yǎng)兒童與人交往的能力對兒童一生的發(fā)展起著重要的作用。在日常生活中，教師要有意識地培養(yǎng)孩子的溝通能力，讓孩子學(xué)會互助、合作、分享，培養(yǎng)孩子的自信心和同情心。教師應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)、個性特點(diǎn)和當(dāng)時的道德品質(zhì)提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使兒童依靠現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和理解，掌握新的道德行為要求。堅持積極引導(dǎo)，愛與嚴(yán)相結(jié)合。愛孩子，尊重、關(guān)心和信任孩子，這是教育孩子的前提。避免偏愛某些孩子，而對其他孩子漠不關(guān)心，更不用說體罰了。但要嚴(yán)格要求孩子，在原有的基礎(chǔ)上提出合理、明確、具體的要求，積極引導(dǎo)孩子掌握正確的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。教師應(yīng)建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在兒童教育中的激勵和約束作用。幼兒園德育工作計劃秋季篇十幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計劃。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識非常強(qiáng)，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強(qiáng)了，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿主動嘗試和探索。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差，文明行為習(xí)慣缺乏。（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。（二）、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。教育幼兒尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習(xí)慣。通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。讓幼兒了解一般的安全常識，有一定的自我保護(hù)能力。注重為幼兒營造