最新幼兒園中班讀書月活動總結(jié)幼兒園中班讀書活動總結(jié)(八篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:00本頁面
【正文】 和主動性，促進(jìn)閱讀活動扎實開展，取得實效創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境我園邀請家長來園觀摩教學(xué)活動，要求家長關(guān)注親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，確保兒童每周都能進(jìn)入兒童閱覽室，滿足他們的閱讀需求。班級語言活動區(qū)全天開放，通過“我和媽媽一起看”等親子閱讀活動，引導(dǎo)家長養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣開展一系列“學(xué)術(shù)校園”活動“閱讀體驗”交流活動，教師閱讀后撰寫閱讀體驗，利用備課時間與同事溝通；開展“好書推薦”活動。老師們在微信上與您分享他們的推薦和書中美麗的文章，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍?！肮适峦酢遍喿x實踐活動。每個班級經(jīng)常利用餐前、課間休息和其他時間舉辦兒童講故事比賽，鼓勵兒童多讀書、多講故事。幼兒園舉辦了講故事比賽。年輕球員精彩的故事和生動的表演贏得了大家陣陣掌聲總之，今年我們以“學(xué)術(shù)校園”為主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)地開展師生閱讀活動，營造和諧向上的校園文化環(huán)境。通過閱讀活動，激發(fā)教師和孩子，特別是家長和孩子的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，在整個園區(qū)乃至家庭形成熱愛閱讀的良好氛圍，并形成健康的向上幼兒園中班讀書月活動總結(jié) 幼兒園中班讀書活動總結(jié)篇七區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的認(rèn)識水平、個性品質(zhì)、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動和我園的教學(xué)特色開展區(qū)域活動，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)，區(qū)域活動是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的形式好之一。據(jù)幼兒的年齡特點，我們大班年級組一共開設(shè)了民間游戲區(qū)、編織區(qū)、美食區(qū)、印染區(qū)、服飾區(qū)、剪紙區(qū)、益智區(qū)、科發(fā)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)等，堅持每天開展游戲活動，指導(dǎo)幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用。一、材料的投放結(jié)合幼兒園教學(xué)特色——民間游戲，挖掘農(nóng)村資源，共同制作游戲器材。在區(qū)域活動中，我們有很大一部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。比如瓶子、竹竿、絨線、紙板、草席等等，都來自幼兒和家長的共同收集并進(jìn)行制作。幼兒對各自帶來的游戲材料都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參與活動積極性提高的前提下，也進(jìn)一步開發(fā)了農(nóng)村資源。巧用區(qū)域活動器材，讓幼兒人人參與各種活動。民游器材種類繁多，如：民間游戲區(qū)器材有很多的品種，如：沙包、抽陀螺、滾鐵圈、抬轎子、竹竿舞、跳布袋、旱龍船、踩高蹺、拋繡球、推小車、風(fēng)車、竹蜻蜓等近30個品種，但每班每種的數(shù)量較少，我們便把所有大班的民游器材集中起來進(jìn)行整理分配，責(zé)任到班，每班負(fù)責(zé)管理6種，然后設(shè)計游戲方案和安排表，這樣就可以讓大班的所有孩子都能玩到所有的民游器材。區(qū)域材料能做為班級主題活動的延伸。區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié)，及時地把主題活動進(jìn)行過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的主題探索與操作活動。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作，也更感興趣了。二、幼兒在活動中的發(fā)展給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn)。我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個體差異，對活動作出相應(yīng)的調(diào)整。同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們在民間游戲區(qū)設(shè)計了“旱龍船”的活動，能力較好的幼兒既能按照規(guī)則玩，還能自己組織進(jìn)行比賽。但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感興趣。于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。我們把“同色的一雙旱龍船”該成了“不同色的旱龍船”的游戲，如一只是綠色，一只是黃色，那么就可以按照顏色進(jìn)行直觀的喊口號進(jìn)行游戲。游戲器材適當(dāng)調(diào)節(jié)后，能力差的幼兒也有了很高的游戲興趣。幼兒園中班讀書月活動總結(jié) 幼兒園中班讀書活動總結(jié)篇八根據(jù)理教發(fā)20xx130號理縣教育局關(guān)于印發(fā)《開展幼兒園讀書月活動》的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育實際，本著“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道”的宗旨，我園開展了讀書月系列活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、開展了教師讀書活動：“我讀書、我成長、我快樂”倡導(dǎo)了教師與家長結(jié)伴。教師制定幫扶讀書計劃， 由一個教師幫扶10名家長，教師與家長暢通交流，與孩子一起共同閱讀，共同成長。幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書交流活動，交流讀書心得、好書推薦，促進(jìn)了教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。二、借書活動：“我和好書交朋友”鼓勵幼兒把自己喜歡的`書借回家閱讀，我園的藏書有故事類、經(jīng)典類、手工制作類，等書籍。都受到家長和孩子們的歡迎，家長每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。家長和孩子們在借書還書這個過程中不僅和好書交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛惜公物愛惜書籍。創(chuàng)設(shè)完善班級“閱讀區(qū)”，鼓勵幼兒帶一本自己喜歡的書進(jìn)教室，與同伴之間分享閱讀。開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動，本活動每周邀請一名家長進(jìn)課堂為孩子們講故事，本活動的開展既促進(jìn)了家長又鼓勵了孩子?；顒游猜曃覀冞€評選了“我最喜愛的故事媽媽”，收到了較好的效果?；顒又懈髦黝}活動都符合本園實際，制定了有效活動方案，積極組織、大膽實施，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。做好各類資料的收集、歸檔工作。通過開展讀書月活動，激發(fā)了師生讀書的興趣，促進(jìn)了家園合作，延伸了課堂外學(xué)習(xí)。本次活動中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力都得到大大提升。
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