【正文】 的。三是積累了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的經(jīng)驗(yàn)。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，我協(xié)管黨群、農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)、扶貧開發(fā)和整村推進(jìn)工作。先后參與了xx鄉(xiāng)的風(fēng)清氣正形象工程建設(shè)、抗震救災(zāi)的捐贈工作、“解放思想，加快發(fā)展”大討論活動等具體工作。通過這些工作實(shí)踐，使我增長了閱歷，積累了經(jīng)驗(yàn)。四是加深了與群眾的感情。在北順村和興隆村蹲點(diǎn)調(diào)研時，我和農(nóng)民朋友們觸膝談心，常常一聊就是大半夜。他們性格直爽，喜怒好惡不加掩飾，他們的語言也很鮮活很生動，褒貶人或事，有時雖然不雅卻很形象。和他們談話，輕松愉快而且有收獲。聽了他們的心聲，對我更深刻的思考農(nóng)村問題有很大的幫助。我也交了很多農(nóng)民朋友，我通過他們了解了農(nóng)民群眾的生活現(xiàn)狀以及對未來生活的美好憧憬，也為他們宣傳了我所了解的國家政策、法律法規(guī)。五是激發(fā)了我做好工作的信心和勇氣。我雖然從事文秘工作，但一直對材料的實(shí)際作用有偏見，所以長期工作不在狀態(tài)，工作消極懈怠，不思進(jìn)取。掛職期間，我看到鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)，在那么艱苦的環(huán)境中還工作那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我感覺很慚愧。我們有個鄭副鄉(xiāng)長，在工作中因不徇私情，秉公辦事而操毆打。手傷未好，就堅(jiān)持上班，領(lǐng)導(dǎo)慰問他時，他連聲自責(zé)，說自己工作方法不當(dāng)，給組織上添麻煩了。當(dāng)公安機(jī)關(guān)準(zhǔn)備嚴(yán)肅處理鬧事者時，他又為了顧全大局出面講情，希望能從輕處理。看到他們，再想想我自己，在這樣舒適安逸的環(huán)境中工作，有什么理由不盡心盡力把工作做好呢?!距離掛職結(jié)束還有三個月的時間，我會輩加珍惜這段時間，在這三個月中更虛心的學(xué)習(xí)，更努力的工作，更廣泛的接觸群眾，更深入的開展調(diào)研，力爭在年末向組織交上一份有質(zhì)量的答卷。干部掛職鍛煉心得體會篇八在本屆農(nóng)村副校長掛職鍛煉工作中，我有幸成為其中的一員，懷著敬畏與忐忑不安的心情來到局機(jī)關(guān)掛職鍛煉，時時擔(dān)心的是自已能力有限，不能按要求按質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。這次掛職我被安排在基教股學(xué)習(xí)，從20xx年x月x日開始，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三個多月了，即將期滿結(jié)束，我也將回到自己所屬的學(xué)校，自己的崗位上，這是一次讓我陪感珍惜的鍛煉機(jī)會，這里就掛職期間的感悟做一個零碎的不成熟的匯報，歸納起來，有以下三點(diǎn)：一、主動適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作。初到局機(jī)關(guān)，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對象都有很大的一些變化，有一些陌生，基教股工作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好能適應(yīng)工作，不至于說外行話、辦外行事，我主動學(xué)習(xí)有關(guān)資料、文件。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考，努力熟悉基教方面的基本情況，學(xué)習(xí)我所接觸到的文件與制度，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，在對照分析時，做深度思考，從中借鑒優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，為以后工作中運(yùn)用做積累和準(zhǔn)備。在鍛煉自我中，架起溝通的橋梁，在自己更多地了解局機(jī)關(guān)的工作后，也向?qū)W校和家長做介紹和宣傳，讓學(xué)校和家長更多的`了解局機(jī)關(guān)辦事作風(fēng)和做事原則。二、對掛職期間所見所聞所參與工作的感悟。在來局機(jī)關(guān)上班之前，做為一名副校長，我比一般的教師接觸和了解局機(jī)關(guān)的機(jī)會要多一些，算是比較了解，通過這段時間的經(jīng)歷與體會，在很多方面我有了更加深入的理解。大家用一言一行踐行著黨的群眾路線。局機(jī)關(guān)人員細(xì)致、耐心的工作態(tài)度讓我深受感觸。大量的外出務(wù)工人員造成學(xué)生了頻繁的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，很多家長來電話咨詢轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，也有不少人員到基教股咨詢相關(guān)事宜，對每個電話、每個前來咨詢的家長，大家都是放下手頭工作十分耐心地回答、指導(dǎo)和解釋，既規(guī)范地辦理了轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)，又盡可能地簡化程序。這種為家長著想、細(xì)致耐心的工作態(tài)度我由衷敬佩，感到自愧不如，值得我們在學(xué)校學(xué)習(xí)推廣。充分準(zhǔn)備、周密安排、按章辦事是工作效率的保證。普通高中的錄取工作政策性強(qiáng)，社會關(guān)注度高，怎樣做到萬無一失，不出現(xiàn)較大差錯，讓家長、學(xué)生滿意，我一直都有些不解。經(jīng)歷了這項(xiàng)工作我了解了其中的奧秘。為了保證學(xué)生的志愿準(zhǔn)確無誤地錄入招生系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)安排了學(xué)校人員校對、基教股與學(xué)校共同校對、基教股人員兩次交差校對等多個程序，確保了志愿錄入正確無誤，通過預(yù)錄程序取查看有沒有異?，F(xiàn)象，最后才開始正式錄取。通過這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才?，保證錄取工作有條不紊，公正無偏差。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ靼才潘悸罚绾螒?yīng)用在學(xué)校的工作之中，是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的。整個錄取工作嚴(yán)格按照文件規(guī)定進(jìn)行，各類學(xué)校3000多名普高錄取生中，沒有一例特殊情況，錄取過程，機(jī)關(guān)內(nèi)外，沒有人說情，沒有人干擾，這些不是一日規(guī)范要求之功，是多年來規(guī)范化操做的結(jié)果。嚴(yán)格要求是一貫的工作的作風(fēng)。股室領(lǐng)導(dǎo)工作上既對自身嚴(yán)格要求，也對股室人員嚴(yán)格要求。基教股起草的文件和通知較多，政策性強(qiáng)，股室領(lǐng)導(dǎo)對文件的起草反復(fù)地字斟句酌，下發(fā)文件總是力求做到，一沒有任何的岐議，二要簡潔明了，不能再增減一個字為止。工作上的嚴(yán)格要求也體現(xiàn)在檔案的規(guī)范整理上，基教股里文件、通知及相關(guān)材料很多，股室領(lǐng)導(dǎo)把工作材料進(jìn)行十一個大方面的分類，每一類建相應(yīng)的文件盒，貼上標(biāo)簽，按一定順序擺放，一項(xiàng)工作結(jié)束后，相關(guān)材料建起目錄，編上頁碼，裝訂存檔，查找起來很方便，這是我學(xué)習(xí)檔案材料整理的一個極好機(jī)會。承受社會的誤解是常遇到的事。“十年樹木，百年樹人”，教育的成果需要一個周期才能顯現(xiàn)，不象企業(yè)的生產(chǎn)，只要管理得法，成效往往立竿見影。教育工作涉及千家萬戶，社會關(guān)注度高，大家對教育工作卻又不十分地了解，存在一些誤解有時總難以避免。無論工作怎樣規(guī)范，還是有人質(zhì)疑，有時甚至在不了解真實(shí)信息的情況下，在一些媒體發(fā)帖指責(zé)。比如今年的省示范高中定向人數(shù)，教育局按照文件精神公平公正全部分解到各初中學(xué)校。可是仍然有人在自己少統(tǒng)計兩個學(xué)校的情況下發(fā)帖，稱總數(shù)與分解數(shù)不符，且直接指責(zé)定性為有貓膩。三、對今后工作的思考。三個多月的掛職鍛煉工作，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會，我感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力，在這一過程中，受到了領(lǐng)導(dǎo)們周到照顧與熱情指導(dǎo)，得到了有益的鍛煉，我受益匪淺。感受之余，同時也觸發(fā)了我一些思考。依法治校、按章辦事是準(zhǔn)則。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列與學(xué)校有關(guān)的法律法規(guī)。我從中體會到運(yùn)用法律法規(guī)來規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為是學(xué)校常規(guī)管理中重要的組成部分，更是辦學(xué)行為的準(zhǔn)則，制訂符合學(xué)校實(shí)際情況，符合廣大教師根本利益有利于教育教學(xué)的規(guī)章制度，是保障學(xué)校公平、公正的根本。質(zhì)量是學(xué)校生命線?！百|(zhì)量”既包括學(xué)生知識能力的質(zhì)量，也包括學(xué)校對教師、教師對學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。創(chuàng)新是永恒的主題。沒有創(chuàng)新的學(xué)校是死水一潭，沒有活力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校發(fā)展離不開創(chuàng)新。我認(rèn)為，既然質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么延長生命，使生命得到升華就只有靠創(chuàng)新，創(chuàng)新可以說是學(xué)校競爭中唯一的出路。團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)才能使學(xué)校有生命力，學(xué)會包容才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。干部掛職鍛煉心得體會篇九佛山市作為廣東省乃至中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要城市之一，干部隊(duì)伍建設(shè)一直是該市重點(diǎn)工作之一。近年來，佛山市采取了一系列措施促進(jìn)干部鍛煉，其中之一就是掛職鍛煉。掛職鍛煉作為一種全新的形式，對干部提高政策水平、服務(wù)能力和工作素質(zhì)具有重要意義。本文將就佛山干部掛職鍛煉這一話題展開探討，分享自己的心得和體會。二、產(chǎn)生掛職鍛煉的原因和任務(wù)。掛職鍛煉是為了推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會建設(shè)的需要而推出的。在掛職鍛煉的過程中，干部能夠充分了解市縣兩級的工作環(huán)境、人文情境和政策理念，不僅能夠提升工作能力，還可鍛煉各方面素質(zhì)。在我參與的掛職鍛煉中，我擔(dān)任的是某鎮(zhèn)政府辦公室主任助理。我所承擔(dān)的任務(wù)是協(xié)助政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)政務(wù)事宜，促進(jìn)鎮(zhèn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為老百姓提供良好的服務(wù)和便利。在掛職鍛煉中，我接觸了許多新的領(lǐng)域和問題，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。面對各種問題和矛盾，我經(jīng)常反思自己的思維方式和解決問題的方法，鍛煉了自己的解決問題的能力。同時，我還在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成了自己的工作方法論。掛職鍛煉期間，我獲益良多，也意識到了自己在未來工作中還需要不斷補(bǔ)充知識和增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，不斷提升自己。四、掛職鍛煉中遇到的問題和解決方案。雖然掛職鍛煉期間獲得了較多的收獲和體驗(yàn)，但也遇到了不少問題。在掛職鍛煉期間，我遭遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，如政治理論掌握不夠、實(shí)踐能力不足、群眾工作經(jīng)驗(yàn)偏少等。針對這些問題，我采取了多種措施進(jìn)行改進(jìn)，比如加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)和群眾工作考察等。通過這些努力和改進(jìn)，我逐漸克服了問題困難，提高了自身能力和素質(zhì)。五、總結(jié)：掛職鍛煉對干部隊(duì)伍建設(shè)的意義。在本次掛職鍛煉中，我深刻體會到掛職鍛煉的重要性和價值。通過這種形式，干部們不僅能提升自己的工作能力和素質(zhì)，更能真正體會政府工作的艱辛和較高要求，讓他們更加明確自身的職責(zé)和責(zé)任，更好地為社會服務(wù)。因此，推進(jìn)干部掛職鍛煉工作，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的必經(jīng)之路，對于更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具有重要的意義。干部掛職鍛煉心得體會篇十自古以來，我國的管理體制由來已久。其中，領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)和選拔是其中一個重要環(huán)節(jié)。在新時代，作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，對于“掛職鍛煉”這一問題，應(yīng)該有深刻的認(rèn)識。在本文中，筆者將從自己的體驗(yàn)和感受出發(fā)，結(jié)合相關(guān)理論，對“掛職鍛煉”的意義和方法做一些簡要探討。掛職鍛煉是指在領(lǐng)導(dǎo)干部和基層組織之間進(jìn)行的一種人才交流活動。這樣的活動具有多方面的意義。一方面，掛職鍛煉能夠讓干部身臨其境、直接感受到基層組織的工作和生活環(huán)境，進(jìn)而使實(shí)踐能力得到鍛煉和提高。另一方面，掛職鍛煉還能夠使干部拓寬思路、積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高事業(yè)的發(fā)展能力。個人而言，在掛職鍛煉期間，我所在的組織充分利用了我在防疫防控方面的專業(yè)知識和技能，讓我有機(jī)會在一線承擔(dān)一定的工作任務(wù)。這樣的鍛煉讓我更清晰地認(rèn)識到基層工作的意義和重要性，同時也讓我更加自信、扎實(shí)地踏實(shí)工作。掛職鍛煉的方法有多種。根據(jù)不同的領(lǐng)導(dǎo)干部的需要和基層組織的實(shí)際情況，在選擇具體掛職鍛煉方案時，應(yīng)該進(jìn)行合理的比較和選擇。在筆者所在組織的掛職鍛煉方案中，采取了以“一干多兼”為核心的方式，通過深入了解部門、項(xiàng)目等，以及到底線考察實(shí)地了解一線情況等方式進(jìn)行。在掛職鍛煉期間，我們也需要積極參與組織工作，多主動聯(lián)系基層職工，聽取他們的意見和建議，并參與到真正需要支持和幫助的具體工作中去。通過這些交流和工作內(nèi)容參與，掛職鍛煉的意義和價值得到了極大的提高。三、掛職鍛煉的注意事項(xiàng)。盡管掛職鍛煉具有多方面優(yōu)點(diǎn)，但也需要特別注意一些事項(xiàng)。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部需要樹立正確的思想，不能因?yàn)閽炻氬憻挾プ晕?，而要敢于面對問題。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部在掛職鍛煉期間也需要對委任的工作、問責(zé)的責(zé)任給予充分注意，并逐步提高執(zhí)行力和責(zé)任感。最后，堅(jiān)持以實(shí)際幫扶和改善基層組織工作為目標(biāo)。在掛職鍛煉期間，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該站在群眾的立場上，積極了解和解決基層職工的實(shí)際困難，以實(shí)際行動來支持、改善基層組織的工作和生活條件。掛職鍛煉期間，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)歷了豐富多彩的實(shí)踐生活，學(xué)到了大量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，碰到了許多難題和疑難問題，但通過不斷的努力，堅(jiān)持以實(shí)際工作為切入點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠不斷成長和提高。掛職鍛煉后，領(lǐng)導(dǎo)干部要做好總結(jié)，分享體驗(yàn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，為組織和部門的發(fā)展作出更加積極的貢獻(xiàn)。五、結(jié)語。掛職鍛煉是領(lǐng)導(dǎo)干部成長和提高自身素質(zhì)的重要方式。在掛職鍛煉期間，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以實(shí)際工作為切入點(diǎn)，從基層職工的角度出發(fā)，積極了解和解決他們的實(shí)際問題。只有這樣，才能更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和推動作用，為我國發(fā)展事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。