【正文】 。乙：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。x年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。甲：首先，由xx小學(xué)校長(zhǎng)xxx先生致新年祝詞。乙：感謝x校長(zhǎng)的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！甲：同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！乙：今天，參加晚會(huì)的還有，對(duì)你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。甲：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢？乙：期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè)？甲：讓我們?cè)趚xx老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧。乙：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。甲：但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，乙：讓我們?cè)趚xx的歌聲里一起走過(guò)《山路十八彎》。甲：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。乙：相思是一種痛并快樂(lè)的美好，值新年之際，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，甲：掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。乙：隨著xxx老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來(lái)表達(dá)我們的思念情懷吧。甲：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，乙：即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。甲：請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《春暖花開》。乙：我們的生活需要音樂(lè)，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。甲：抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來(lái)了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來(lái)了新年的希望。乙：而在今晚，我們xxx老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家動(dòng)聽的樂(lè)曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》。甲：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？乙：我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，甲：今天，xxx以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。乙：作為小學(xué)教師，我能代許多種課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語(yǔ)課，甲：咱們的英語(yǔ)教師就是牛，就是棒，他們能聽english，聽出其中的快樂(lè)！乙：能說(shuō)english，說(shuō)出校園的生活！能讀english，讀遍世界每個(gè)角落！甲：能寫english，寫出身邊真善美的歌！也能唱english，唱出他們的風(fēng)采。乙：請(qǐng)聽xxx和xxx的合唱《she》。甲：你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎？乙：桃花三月嘛。甲：對(duì)，你知道桃花盛開的地方嗎？乙：這個(gè)，好像不知道。不過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到?。?！甲：冬天已過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？乙：春天將來(lái)了，還愁看不見桃花嗎？甲：咱們先在xx老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。乙：掌聲有請(qǐng)xxx老師帶來(lái)的《在那桃花盛開的地方》。甲：人們都愛聽故事，特別是真實(shí)感人的故事。乙：有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，甲：可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)，乙：人們用歌曲講述這真實(shí)的故事，今天，xxx老師也把這故事傳承，有請(qǐng)x老師。甲：愛是夢(mèng)想的翅膀，任何時(shí)候都不要忽視信念的力量，乙：只要你堅(jiān)持奔跑的方向，幸福之光終會(huì)將你照亮！甲：不要清高，不要卑微，因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。乙：請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《囚鳥》。甲：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，乙：五星紅旗與春風(fēng)長(zhǎng)伴，卷起中國(guó)歷史的萬(wàn)匹巨浪，甲：涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，乙：揚(yáng)起中國(guó)歷史進(jìn)程的萬(wàn)頃波濤，涌向大海，甲：五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的凌云壯志。乙：請(qǐng)聽xxx老師帶來(lái)的歌曲《紅旗飄飄》。甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！乙：新的一年即將到來(lái)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，甲：x年，你準(zhǔn)備好了嗎？乙：讓我們共同參與xxx老師帶來(lái)的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》。甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。乙：雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。甲：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們xx小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。乙：在x小，校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。甲：在x小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。乙：在x小，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。甲：在x小，有我們對(duì)生活的，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！甲：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！小學(xué)生元旦晚會(huì)的主持稿子篇十三朱：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓。尚：親愛的老師同學(xué)們，大家合：晚上好！朱：又是一季雪飄過(guò)。尚：又是一年人增歲。朱：今天，我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪。尚：我們激情滿懷、我們心潮澎湃，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。段：年年歲歲花相似。徐：歲歲年年人不同。段：今天，我們相聚在這里，用舞蹈表達(dá)我們的愛意，用歌聲送去我們的祝福，徐：敞開你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。朱：界首中學(xué)合：正式開始尚：下面有請(qǐng)xx致詞：尚：感謝xx的致詞，祝愿他和他的家人身體健康，闔家團(tuán)圓朱：也祝愿在座的每一位來(lái)賓，萬(wàn)事如意，新年新氣象尚：首先，讓我們一起欣賞由學(xué)生會(huì)散打社帶來(lái)的節(jié)目《武術(shù)散打》徐：感謝他們精彩的武術(shù)表演，大家都知道近親是不能結(jié)婚的影響下一代。、段：怎么說(shuō)呢？徐：怎么說(shuō)，你看看下面這一位不就知道了嗎段：請(qǐng)欣賞小品《現(xiàn)身說(shuō)法》表演者：文學(xué)社朱：忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放，染滿了山崗我的小村莊尚：媽媽坐在梨樹下，紡車嗚嗚響朱：一首歌曲把我們帶回了出生的故鄉(xiāng)尚：下面請(qǐng)欣賞高一（1）班王靖雯為大家?guī)?lái)的《梨花又開放》段，徐：游戲環(huán)節(jié)尚：大家玩的開不開心？大家稍安勿躁，等會(huì)還有第二輪的游戲環(huán)節(jié)朱：在金庸大師的武俠小說(shuō)《天龍八部》里，有一種很神奇的獨(dú)門輕功，步伐精妙絕倫。尚：（搶答）我知道，叫凌波微步對(duì)吧，可是這只是小說(shuō)里虛構(gòu)的啊。朱；在現(xiàn)實(shí)中也有一種舞步可以跟它相媲美，它最特別的地方就是在腳步上。尚：那它總有個(gè)名字吧朱：名字是有，但就是有點(diǎn)嚇人尚：哎呀，別賣關(guān)子了朱：下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《鬼步舞》段：徐佳麗，有句話是這樣說(shuō)的，世界之大，我們?nèi)绱嗣煨?，如同滄海一粟。徐：是的、但是只要我們充滿信心和愛心，只要站在舞臺(tái)上，我們就能散發(fā)出閃耀世界的光芒。接下來(lái)有請(qǐng)欣賞小品《其實(shí)我也想火》。朱：謝謝這些可愛的女孩們，說(shuō)句實(shí)話，剛才的鬼步舞讓我看的是意猶未盡尚：那么接下來(lái)呢，就讓我們一起欣賞一下mg舞團(tuán)的帥哥美女們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈秀段：音樂(lè)，是一群跳躍的音符徐：音樂(lè)，是一種快樂(lè)的心情段：音樂(lè)，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)徐：音樂(lè)，是一段美好的回憶段：就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑徐：請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》尚：寒流正席卷中國(guó)大江南北，大家知道寒流來(lái)自哪里嗎？朱：要我說(shuō)啊，韓流來(lái)自韓國(guó)。尚：嗯？韓國(guó)？朱：哦，不好意思，我說(shuō)的韓流是來(lái)自韓國(guó)的舞蹈組合，并且今天這股韓流來(lái)到界首中學(xué)尚：請(qǐng)欣賞青春之聲廣播站為我們帶來(lái)的具有韓國(guó)風(fēng)的現(xiàn)代舞《luv》朱：看她們?nèi)绾螌r(shí)尚理念、韓國(guó)元素巧妙結(jié)合，快跟著節(jié)奏一起跳動(dòng)吧，掌聲有請(qǐng)！徐：感謝她們精彩的表演，唉，段凱歌，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你聽說(shuō)過(guò)荊軻刺秦王的故事嗎？段：當(dāng)然聽說(shuō)過(guò)，荊軻刺秦王的故事相信大家都聽說(shuō)過(guò)，荊軻的勇敢一直是我很佩服的。徐：對(duì)呀，那試想一下，當(dāng)綿羊音的秦始皇遇到河?xùn)|獅吼的刺客，又會(huì)擦出怎樣的火花？段：好，那讓我們共同閱讀由大耳話劇社為我們獻(xiàn)上的小品《荊軻刺秦王》。段，徐：游戲環(huán)節(jié)尚：歌曲是內(nèi)心世界的震動(dòng)，一樣的心聲有著不一樣的表達(dá)方式朱：此刻就讓我們波動(dòng)心跳的琴弦，帶動(dòng)那動(dòng)聽的旋律，請(qǐng)聽高二（4）班的于闊為大家?guī)?lái)的《無(wú)賴》徐：我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)段：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族徐：祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃段：請(qǐng)欣賞由青春之聲廣播站帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》結(jié)束詞：朱：今天讓我們用歌聲贊美明天，用舞蹈祈福未來(lái)。尚：新的一年給了我們新的希望，我們要在奮斗中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中神采飛揚(yáng)。合：昨天，我們用汗水描述無(wú)悔的青春。尚：今夜，我們用歡笑書寫快樂(lè)的回憶。段：日出日落，我們以匆匆的腳步送走忙忙碌碌的昨日；徐：花開花謝，我們以嶄新的向往迎接蒸蒸日上的明天。朱：xx中學(xué)合：我們明年再見小學(xué)生元旦晚會(huì)的主持稿子篇十四尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天的元旦晚會(huì)由我主持，今天是一個(gè)特殊的日子，大家都知道嗎？對(duì)，這是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日一一元旦。今天我們可以任意玩耍。今天我們可以欣賞悅耳的歌曲，今天我們也可以看同學(xué)們帶來(lái)的相聲，小品和脫口秀，還有真人秀等。大家可以玩，也可以和我們的演員們一起唱歌，跳舞，畫畫。廢話不多說(shuō)，為大家?guī)?lái)的第一個(gè)節(jié)目是啦啦隊(duì)的《卡路里》。（音樂(lè)播放《卡路里》）看完了美麗的舞蹈，大家想不想感受一下語(yǔ)言的魅力呀。外面有有小華為我們帶來(lái)的脫口秀《上哪里旅行最好》。我們看完了《卡路里》，《脫口秀》大家想不想再聽一聽由小紅，小華帶來(lái)的相聲《好壞學(xué)生》。掌聲有請(qǐng)。今天我們感謝全世界各國(guó)人民為兒童創(chuàng)造了如此歡樂(lè)的節(jié)日，今天我們感謝前輩留下給我們留下的輝煌，讓我們生活在和平幸福美好的環(huán)境里，我們將要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更輝煌的今日更輝煌的祖國(guó)。在這個(gè)節(jié)日里，繽紛的童年中臨重于心頭，它伴隨著我們一起回憶著車生活的美好瞬間，一起分享著生活的酸甜苦辣，祝大家元旦快樂(lè)，祝各位老師，同學(xué)們心想事成。