【正文】 能從書中受益。家長們來自不同的工作崗位，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵(lì)孩子的話，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長進(jìn)校周”活動(dòng)，每天邀請(qǐng)一、兩位家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，和孩子們聊一聊自己的工作，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。音樂、紗巾、彩虹傘 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。 欣賞、感受音樂。 老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。 運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。（2）、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。親子游戲：蕩秋千在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲親子音樂游戲：彩虹傘跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十一為了完善“幸福家庭”的策劃，經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門同事評(píng)估后，客戶服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見，將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改，使之完善，更名為“親子俱樂部”。通過這一俱樂部，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來，增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識(shí)和友誼，改善小區(qū)的管理環(huán)境。長住xx小區(qū)有12歲以下小孩的家庭。（以一個(gè)家庭為一單位）。該策劃為一系列的活動(dòng)組成，充分考慮xx小區(qū)兒童成長的情況，強(qiáng)調(diào)小區(qū)家庭積極參與性，從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神，為管理處更地開展工作奠定基礎(chǔ)，也使得xx小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)趨向于自酬性、系統(tǒng)性、教育性。親子真情廊：由管理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福，并組織俱樂部成員家庭給予小區(qū)有困難的家庭以慰問和幫助；親子對(duì)對(duì)碰：定期舉辦以家庭為單位的趣味知識(shí)和競(jìng)技比賽；（9月）親子觀光團(tuán)：通過俱樂部的外出旅游活動(dòng)，可增強(qiáng)小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗(yàn)；（半年一次）親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實(shí)際需求，開展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn)。（每季度一次）收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況，并將其統(tǒng)計(jì)入冊(cè)；根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，初步核算預(yù)估該計(jì)劃的具體開銷額；管理處派出工作人員對(duì)“親子俱樂部”進(jìn)行組織和管理，并建立起俱樂部的組織架構(gòu)；在管理處協(xié)調(diào)和俱樂部代表組織下，逐步開展俱樂部各項(xiàng)活動(dòng)，并詳細(xì)記錄好每次活動(dòng)相關(guān)記錄。小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十二通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。在前進(jìn)的過程中，小孩的腳不能著地；家長不能抱起小孩。軟墊數(shù)塊1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2. 四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。練習(xí)雙手抱物跑的能力。水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。大張廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十三動(dòng)主題：桔子紅了我們來了活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日(周五)上午8：30__幼兒園主園門口集合坐車活動(dòng)地點(diǎn)：__桔子園活動(dòng)目的：通過秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。親近自然，開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!通過開展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。老師的期望：這是__幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng)，希望每個(gè)家庭都參加?；顒?dòng)費(fèi)用：100元/家(一大一小)，包括車費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。通過這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng)，老師和家長要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長做好如下準(zhǔn)備：對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動(dòng)。告訴孩子不能將頭、手伸出窗外。不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請(qǐng)注意給孩子帶衣服。請(qǐng)各位家長及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。請(qǐng)家長在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費(fèi)、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹。如有其它情況，請(qǐng)及時(shí)與園長及老師聯(lián)系。小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十四今天，我們鎮(zhèn)的幼兒園組織了一次野外親子活動(dòng)，大班去杭州嘟嘟城，小中班則去杭州野生動(dòng)物園旅游。此次親子活動(dòng)，是幼兒園家長委員會(huì)提議，提議后得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在我們園長的精心策劃和組織下，家長踴躍參加，有三百多位幼兒在父母的陪同下參加了活動(dòng)，通過一天的活動(dòng)，取得了令人滿意的效果。親子活動(dòng)，顧名思義，就是由家長和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng)。幼兒園舉行親子活動(dòng)，對(duì)幼教工作的開展有著積極的意義，而幼教工作其實(shí)就是家園合作，通過合作促進(jìn)幼兒的健康成長。親子活動(dòng)就是家園合作的一種典型方法，他可以是野外活動(dòng)的方式進(jìn)行，還有幼兒園舉辦的家長開放日等等。一方面，親子活動(dòng)可以增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。有人說，感情是由交流堆積而成的，因此任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但現(xiàn)在年輕的父母，由于各種各樣的原因，與孩子共同游戲的時(shí)間是越來越少。因此，此次在舒適的周末與孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)，得到了許多家長的支持!其次，親子活動(dòng)有利于孩子身心的健康成長?！毒V要》指出現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面，而親子活動(dòng)寓教于樂，寓知識(shí)于旅游中，此次旅游就大大開拓了幼兒的視野，一只只以前只在書本中出現(xiàn)的動(dòng)物，活蹦亂跳地出現(xiàn)在眼前，使知識(shí)和現(xiàn)實(shí)完美地結(jié)合在一起。第三，親子活動(dòng)有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。在游玩動(dòng)物園時(shí)，每個(gè)孩子一看見動(dòng)物，就大聲對(duì)父母說：這是大象，這是老虎……，其實(shí)，這是孩子的一種心理，希望爸爸媽媽知道，他認(rèn)識(shí)許許多多的動(dòng)物。當(dāng)父母夸獎(jiǎng)一句，哇，孩子，你怎么都知道！那對(duì)孩子是極大的鼓勵(lì)，也許這是他們今后不斷進(jìn)取的動(dòng)力！是的每個(gè)孩子都希望在父母面前表現(xiàn)一把，讓父母為他們驕傲！而這也正是我們開展親子活動(dòng)的目的之一！其實(shí)，作為老師，我非常感謝我們的家長抽空參加我們這次的親子活動(dòng)，也希望家長能一如既往的支持我們的工作！豐富多樣的親子活動(dòng)對(duì)家長與幼兒而言都必不可少。