【正文】 建設上取得實效，提高廣大職工群眾的滿意度。第三，積極落實民主集中制。要做到接到會議通知后認真思考，反復權衡利弊，心中有數(shù)。上會后大膽發(fā)言，表明態(tài)度，敢于提不同意見，敢于袒露心里話，做到為決策負責，為全體干部職工負責。對于集體決定了的問題和事項，無論自己是否有何想法都要堅決執(zhí)行，努力實施。如遇到問題要立即向有關領導提出，以引起注意，調整決策或采取完善措施。要積極、嚴肅地開展批評與自我批評，尤其是克服不敢批評這個思想弱點。批評要實事求是，講究方法，注意政治和政策。接受批評要謙虛、誠懇，使正常的思想斗爭為班子建設起到催化劑作用。第四，堅持講學習、講政治、講正氣。學習是前提，政治是關鍵，正氣是保證。講政治就是要自己注意增強政治敏銳性、政治鑒別力，有清醒的政治頭腦。我要用共產黨員的政治眼光去看問題，以正確的思維來分析問題，站穩(wěn)立場，明辨是非，認準方向，真正在思想上、行動上和黨中央保持高度一致，并能夠體現(xiàn)在企業(yè)的實際工作中。講正氣最主要的是自己要清正廉潔、勤奮務實，注意發(fā)揮自己的人格力量。我要嚴格遵守和執(zhí)行上級規(guī)定的《準則》、《條例》和各項規(guī)定，決不越“雷池”半步。要通過班子民主生活會、黨支部組織生活會和其他一些形式，經常聽取大家的意見，認真接受黨內外干部職工群眾的監(jiān)督，不斷提高思想素質，為企業(yè)的發(fā)展提供強有力的思想和組織保證。第五，認真轉變思想和工作作風。要堅定理想信念，樹立干一天就要努力一天，干一天就要干出個樣，有十分勁不使九分九的思想，兢兢業(yè)業(yè)工作，實實在在努力，爭取在不太長的工作崗位上能干出新的成績。要克服事務主義、官僚主義，每月堅持到基層、工程項目了解情況、指導工作，尤其要抓好項目的基層組織建設這個工作重點，調動黨員、職工的積極性、創(chuàng)造性，力求每個工程項目都能達到安全、優(yōu)質、快速、高效。要堅持抓重點，帶一般，注意工作的連續(xù)性、實效性。做到雷厲風行，超前工作。對重點工作要緊抓不放，一抓到底，下力氣跟蹤督導，確保工作效率和質量。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的扎實深入開展，特別是在圍繞“四風”問題對照檢查，深入自我剖析的過程中，深感干部不好當，要干的事情也很艱巨，自己的能力提高也不夠快。我期盼在黨組織和上級領導，以及同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，自覺接受監(jiān)督，振奮精神，加倍努力，與班子一道團結干部職工，出色完成各項工作任務，為公司的下一步發(fā)展做出積極貢獻。以上是我的個人對照檢查材料，不妥之處敬請批評指正，謝謝!自今年下半年開始，在全黨范圍內自上而下開展黨的群眾路線教育實踐活動。遵照中材集團和中材國際黨委就此項工作的部署和活動安排，我積極投入到了活動之中。通過群眾路線教育實踐活動的有組織的學習與教育，特別是開展的組織談心和相互交流活動，以及對照黨章要求、黨紀規(guī)定和領導干部行為準則的學習。結合自己的思想實際和履職行為情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自我靜思剖析，回頭反觀近年來自己所走過的路、做過的事，深刻進行了一次自我認識與評判。我清醒地認識到：自己雖有堅定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為、勇于負責擔當?shù)木?，但對比黨組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處的。對比要求和標準，通過自我剖析、自我認識，現(xiàn)將我個人的作風基本情況、存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報告，不盡不詳和有偏差之處，敬請黨組織和領導同志及同事們予以批評指正。本人從內心擁護《xx屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》，并以此嚴格要示自己，切實轉變作風。按照中央八項規(guī)定要求，結合自己的工作情況，從以下幾方面進行了貫徹和落實。在思想和態(tài)度方面：一開始我認為改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，只是一陣風，走走過場。甚至認為自己沒有大的問題，學習學習就萬事大吉。通過學習和貫徹，使我認識到，加強作風建設是保持黨的先進性和純潔性的必然要求。作風純正既是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是一個黨員是否先進的顯著標志。面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟的考驗，加強黨員干部作風建設比以往任何時候都更為重要和緊迫。可以說，加強作風建設，既是我們黨的一大政治優(yōu)勢，也是我們必須長期抓好的一項重大政治任務，更是我們始終保持黨的先進性和純潔性行之有效的方法，是必須長期堅持的。在工作作風方面：我在開短會、講短話、講明白話、講管用話方面，本人做得不夠好，時常自覺不自覺的在會議上發(fā)言太多，造成會議延長時間。在商務往來中時有大手大腳、鋪張浪費、講排場比闊氣的情況發(fā)生。通過貫徹八項規(guī)定精神，轉變工作作風后，要求自己在每次會議前要寫一個發(fā)言提綱，并有一個時間安排，對職務消費和接待工作進行了細化，并完善和加強了相關制度，并在費用上進行了大幅縮減，堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗的工作作風。今年招待費用比去年縮減了10%以上。在領導作風方面：對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。與同事溝通交流的態(tài)度還有待改善。例如有時缺乏換位思考，有時不能選擇通俗恰當?shù)恼Z言解釋比較復雜的問題。甚至有時不讓別人把話說完，比較武斷，有些場合甚至聽不進不同的聲音。通過這次對照八項規(guī)定的活動，我認識到作為一名基層經營單位的主要負責人，當在工作中發(fā)現(xiàn)了問題，產生了不良后果之時，要經常反思，分析原因所在，找到真正的“病因”。通過此次黨的群眾路線教育實踐活動，特別是自開展談心活動，通過群眾提、上級點、互相幫、自己找，終于發(fā)現(xiàn)，是自己找“病因”的方法不對路，“就醫(yī)”找錯了醫(yī)生?！搬t(yī)治”領導干部身上“四風”之病的最佳醫(yī)生是人民群眾，依廣大人民群眾的評判標準解決領導干部身上“四風”之病，才是最好的就醫(yī)治病的方法。在活動期間，通過放下架子與基層員工互動座談，端正心態(tài)與班子成員交心交流，自覺接受上級領導的點評指正。經過觸動思想深處的批評與自我批評活動，對照黨章黨紀和領導干部行為準則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。但時常以工作忙、精力時間不夠為由給自己找理由，沒有站在群眾的角度去換位感受基層員工的想法和看法。在工作中，對有些處理不當、不妥的事情，事后也總感覺有些不妥，但總認為不是什么大事、原則事，不會影響到工作和團結。通過“群眾提、相互幫、上級點”，自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現(xiàn)有：(一)在形式主義方面。工作作風不扎實。在工作中表率、引領和“示范”作用做的不夠好，在有些工作方面還產生了“上行下效”的不良后果，沒有很好地起到“旗幟”的作用。比如：到項目現(xiàn)場檢查指導工作時，往往重視與業(yè)主的關系處理，將更多的時間、精力投放到與業(yè)主的情感溝通和工作協(xié)調方面，項目現(xiàn)場情況大都聽取項目管理團隊的匯報，或到施工現(xiàn)場“走馬觀花”巡查看看，深入到一線作業(yè)班組與員工面對面交流的時候較少，沒有站在操作層面去實地了解現(xiàn)場的真實情況，“浮在上面的時候多，而真正沉下去的時候少”。所以，對項目管理大多時候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問題，這樣就會導致對項目管理的片面性，甚至有時會出現(xiàn)誤判。這點也影響“傳染”到其他領導班子成員身上。理論學習不夠。學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的。學習計劃。往往是工作遇到相應的問題和困難才臨時抱佛腳在學習上始終是被動的實用主義在思想深處根深蒂固。同時沒有過多的考慮怎樣建立企業(yè)學習型領導班子和學習型企業(yè)總是抱怨時間不夠用。沒有拼時間和擠時間的思想。工作中檢查落實和精細化管理不到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤。(二)在官僚主義方面。聯(lián)系群眾工作做得不到位。在企業(yè)具體的各項管理行為過程中，既有“接地氣”不足的一面，造成了基層群眾感到與自己“難接觸”的感覺，同時也存在著時有“越位”的行為，致使班子成員不能大膽工作，不能完全依事依情果斷處理職責范圍之內的問題。到項目現(xiàn)場一線時，更多時候側重施工生產、安全管理等方面的情況，而對員工的生活、情感、個人困難關注的較少、了解的不多。這樣就產生了給下屬“難接觸”的感覺，甚至有些同志還有“怕我”的心理，這是一種脫離群眾的表現(xiàn)。在機關事務管理工作過程中，遇事大都是通知到我的辦公室談問題，或在會議室開會解決問題，而自己平時少有主動到各管理部室去“走動”，去“身臨其境”了解他們真實的工作狀態(tài)，“親民”行為還停留在節(jié)日走訪、病號慰問等傳統(tǒng)形式上。工作作風不夠踏實和深入。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產生。作為一級經營單位的負責人，自己更多地關注對上負責，而忽視了對下、對群眾負責的一面，造成了對員工的人文關懷方面的“欠賬”。隨著住房、醫(yī)療、子女上學等一系列的改革，員工與企業(yè)間的利益聯(lián)系事項都在減少，員工與企業(yè)間的關系似乎僅有“勞資”關系了。在此大環(huán)境背景下，作為邯鄲分公司行政管理的一把手，理應創(chuàng)造更多地形式和機會與基層員工多交流、多溝通，多了解他們的心聲、困難和需求。但在實際工作與生活中，這方面的事務想的不多，做的不夠。沒有很好深入。小升初自我評價篇十尊敬的老師：您好！首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。我叫xxx，家住??我們家現(xiàn)在有?.個人，爸爸，媽媽，?我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲——我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績；還多次被評為教學活動積極分子；08年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試（少兒英語口語）三星級證書等等。開啟我另一段精彩的人生畫卷，成了我每天的渴望。為了讓老師更好的了解我，我選了幾組照片來介紹自己（見附件：我的小學生活剪影），請老師考慮我的入學申請。如果能進入貴校學習，我一定會成為更棒的自己，為老師爭關，為學校添彩！熱切期望老師您的回音！此致敬禮！學生： xx x20xx年1月20日小升初自我評價篇十一一年的初中生活轉瞬即逝。它在期待中開始，在高興中結束。這期待中滿懷美好的憧憬，這高興中也有些許遺憾。直到今天，我還沒有真正總結一下這一年緊張而又快樂的學習生活?，F(xiàn)在，讓我給它畫上一個美麗的花環(huán)吧。我們剛剛送走殘酷的期中考試，又面臨著可怕的月考。時間在我們認真學習和歡聲笑語中嗖嗖地飛過，轉眼就到了期末，大家都在緊張的備考?！爸軜啡海瑤臀铱匆幌逻@道題，我不太明白答案是怎么出來的?！编嚍t拿著一本書跑過來焦急地問我。我仔細看過這道幾何題后，心揪了一下，汗唰地從額頭順著臉頰流了下來。這道題我以前竟沒做過類似的，現(xiàn)在也不會做。但我暗自慶幸，這回我又多見了一種題型。我把題目記了下來，利用空余時間認真思考。我把題目給的所有條件都順了一遍，又把所有的公式、定理、方法在腦子里過了一遍，在這堆亂線中理出了頭緒，抓住了線頭。終于，我找到了這道題的關鍵，解出了答案。然后，我又理了一遍思路，清楚明了地給鄧瀟講了一遍。這樣三遍下來，這類題我已牢記在心了。鄧瀟也對我投來感謝和欽佩的目光。我的數(shù)學便在這一次次的講題中突飛猛進。這就是我這一年來最大的得。當然，有得也有失。初一中，我主要失在寫字上。這是從小就有的失。我相信，在我吃了這么多虧后，一定會奮起直追，這失就會一點點暗淡，直到消失。這就是我初一的學習生活。它有一個充滿幻想的開始，也有一個圓滿充實的結尾。整個初一生活只是中學生活的一個小小的分號，接下來的生活會比它更加絢麗多彩。小升初自我評價篇十二六年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的奮力拚搏以及對知識一絲不茍，在成績上一直都得到所有人的肯定。人總是要不斷學習的，俗話說“學海無涯”。課余時我還學習了一些基本的電腦知識，靈活掌握基礎的制作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。在學校間我也曾擔任過校文藝班長，班上的學習委員，對每項工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。在20xx20xx年度本人多次被評為?！跋Ｍ恰?、校“三好學生”。20xx20xx年度再次被評為?！跋Ｍ恰薄⑿！叭脤W生”。在擔任班干部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任班長期間，本人多次組織各種學習活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作，當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現(xiàn)在每個人的面前。在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)。我的人際關系相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善于總結經驗。有時學習不順利，愛發(fā)小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，小學畢業(yè)只是求學的一小步，學無止境。在今后的學習上，一定會更加努力。前方還有很多困難、挑戰(zhàn)，我會期待。畢竟：愛拼才會贏。