最新實習生個人簡歷(大全15篇)-資料下載頁
2025-08-03 21:38本頁面
【正文】 英文商業(yè)信函，熟練運用網(wǎng)絡查閱相關(guān)英文資料并能及時予以翻譯。計算機水平：國家計算機等級考試二級，熟悉網(wǎng)絡和電子商務。精通辦公自動化，熟練操作windows98/2k。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。20xx年7月某某化工網(wǎng)站電子商務實習。實習期間主要職責是協(xié)助網(wǎng)站編輯在互聯(lián)網(wǎng)查閱國內(nèi)以及國外的化工信息。搜集、整理相關(guān)的中英文資料。整理和翻譯英文資料。教育背景。20xx年9月——20xx年7月蘭州政法大學。20xx年9月——20xx年7月某某市第一中學。主修課程。文檔為doc格式。實習生個人簡歷篇十三姓名：xxxx。目前所在：天河區(qū)。年齡：22。戶口所在：茂名。國籍：中國?；橐鰻顩r：未婚。民族：漢。誠信徽章：未申請。身高：165cm。人才測評：未測評。體重：48kg。人才類型：在校學生。應聘職位：工作年限：7。求職類型：實習?？傻铰毴掌冢弘S時月薪要求：20xx——3500。希望工作地區(qū)：茂名,廣州,佛山。xxxx技術(shù)有限公司。起止年月：20xx04——20xx05。公司性質(zhì)：民營企業(yè)。所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。擔任職位：實習。工作描述：負責收集、發(fā)送有關(guān)錢幣、金銀幣、郵票的信息，以及參與該公司網(wǎng)頁的設計。畢業(yè)院校：xxxx學院。學歷：本科獲得學位:雙學士學位畢業(yè)日期：20xx06專業(yè)一：行政管理。專業(yè)二：金融學。外語：英語良好?；浾Z水平：優(yōu)秀。其它外語能力：無。國語水平：優(yōu)秀。工作能力及其他專長。熟練使用office系列辦公軟件。具有較強的敬業(yè)精神和工作責任心、有良好的團隊合作意識和經(jīng)驗，良好的組織策劃能力，有較強的學習、動手能力，性格樂觀開朗、積極向上，吃苦耐勞。我是廣東金融學院08級的`學生。本人性格開朗、活潑，易于與人溝通、交流，有良好溝通能力與團隊合作精神，抗壓能力強，可以快速適應不同的新環(huán)境。主專業(yè)是行政管理，同時修讀了金融學雙學位。在大學的生活里，我努力學習自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識，平均分達86以上，因此獲得“校區(qū)學習一百強”、“校區(qū)學生干部學習七十強”、“優(yōu)秀三好學生”等殊榮。大一時擔任班里團宣傳委員，服務同學，做好宣傳組織工作，期間班在五四評議中獲得“優(yōu)秀團總支”殊榮，本人則獲得“優(yōu)秀團干”的稱號。大二開始擔任系讀書委員會網(wǎng)絡信息部的副部長，參與組織策劃了四次大型的讀書活動，這些活動得到系領(lǐng)導和同學的歡迎，期間，讀書活動被納入校園文化巡禮活動，本人則獲得“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“工作積極獎”等稱號。這些任職經(jīng)歷讓我得到了鍛煉，不僅使我養(yǎng)成了獨立思考的習慣，同時增強了我溝通、協(xié)調(diào)方面的能力。我還是系紅十字會和青協(xié)的成員，參加了多次的志愿者活動，如廣州市紅十字會“天使之心”的募捐活動、廣州市第xx屆特殊兒童運動會義工活動、“棠福中學”義教活動等。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了專業(yè)以外的書籍，擴展自己的知識面。還考取了大學英語四、六級證書、會計從業(yè)資格證書，還掌握了office系列辦公軟件、繪聲繪影等軟件的使用。實習生個人簡歷篇十四專業(yè)一：商務英語專業(yè)二：起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。語言能力。外語：粵語水平：其它外語能力：通過了大學英語四六級，具備良好的聽、說、讀、寫、譯。國語水平：工作能力及其他專長。個人自傳。本人性格開朗，做事穩(wěn)重，有責任心，能吃苦耐勞，富有時間觀念，富有團隊合作精神和集體榮譽感，有一定的語言表達能力，善于溝通，具有良好的39。人際關(guān)系。適應能力強，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。實習生個人簡歷篇十五專業(yè)一：商務英語專業(yè)二：起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。語言能力。外語：粵語水平：其它外語能力：通過了大學英語四六級，具備良好的聽、說、讀、寫、譯。國語水平：工作能力及其他專長。個人自傳。本人性格開朗，做事穩(wěn)重，有責任心，能吃苦耐勞，富有時間觀念，富有團隊合作精神和集體榮譽感，有一定的語言表達能力，善于溝通，具有良好的39。人際關(guān)系。適應能力強，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
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