【正文】 畫的是什么)合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮?男：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?(結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應怎么做)分小組討論發(fā)言：合：同學們，你們說的都能做到嗎?全班：能!、合：那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環(huán)境，做地球的小主人。二、全班朗誦《保護自然?！啡?、 小品欣賞《保護環(huán)境，愛護地球》男：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。女：下面，我們看看由__,__,__,__表演的小品——《保護環(huán)境，愛護地球》四 、開心辭典 環(huán)保知識問答表演的真好，下面讓我們來進行環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)吧!五、結(jié)合實際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。六、班主任講話反思：由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴重，本次活動通過學生實踐調(diào)查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。七、活動總結(jié) 共同宣言合：親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!隊會到此結(jié)束!退旗敬禮!安全方面的主題班會篇十五活動目的:通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信?；顒訙蕚?搜集有關自信的故事。學生準備才藝表演.活動過程:一、揭示主題，宣布活動開始。教師講關于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么?學生:因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了。教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行?學生:行。教師:大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。二、問卷調(diào)查問卷調(diào)查:你認為自己漂亮/英俊嗎?你能成為班級中出色的一員嗎?你認為是班中不可缺少的一員嗎?你是否總是擔心做不好某一件事情?你是否能實現(xiàn)你心中的理想?甲:自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。乙:自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。甲:同學們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信?同學1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。同學2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。同學3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?同學1:自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。同學2:自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。同學3:自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。甲:只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度地挖掘自身的潛力。乙:那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進入:三、榜樣篇。觀看姚明等介紹甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了..2.._同學唱歌.乙:這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長，就增添一份自信。四、方法篇。甲:自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風景》六、老師講話:同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒!安全方面的主題班會篇十六班會目的：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。班會準備：(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標志，(3)學生活動前搜集的有關圖片資料，(4)節(jié)目表演。班會過程：(1)隊會儀式(2)歌曲導入，出示隊會主題主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)(3)討論交流主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內(nèi)的事，(吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里)學生討論介紹。(4)認識交通標志主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)(5)平日活動的安全主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)a、在人多的地方或馬路上踢球，b、在樓道上追逐狂打，c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，e、沒有做準備活動便下水游泳，f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢?a(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?它們有什么樣的用處呢?(1111114......)b多媒體展示這些電話號碼及用處。c表演小品《小同學得救了》。主要內(nèi)容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。(6)學會自我保護①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。a游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的。壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。b多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。(7)防火安全人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：a易燃的物品不要放在爐火旁。不要用電爐取暖。蠟燭要及時熄滅，以免火災。b在學校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災。c不論在哪發(fā)現(xiàn)火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。d發(fā)生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。e不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。(8)設施方面的安全a學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：b前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。c教室內(nèi)的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。d在教室內(nèi)不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發(fā)生危險。e要學會自護自救。(9)輔導員講話。(10)活動延伸：a請有關人員進行安全動員和教育。b組織學生上街進行交通安全宣傳。安全方面的主題班會篇十七一、課堂主題一粒糧食，一滴汗水二、課堂目的利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費現(xiàn)狀。簡要介紹光盤行動的內(nèi)容宗旨。倡導小朋友行動起來，厲行節(jié)約，愛惜糧食。用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識。三、參與人員晴天，小鹿，大熊，芭樂四、課前準備準備關于光盤行動的手繪海報；準備ppt，講解。五、課堂流程（一）引入主題首先自我介紹，與小朋友互動調(diào)動課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒錯，就是與糧食有關，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長高長壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什么？（先自由發(fā)言，在引導學生往古詩《憫農(nóng)》上想）可談談農(nóng)民如何工作辛苦，再請一個小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。（二）簡要介紹目前糧食緊缺及浪費現(xiàn)狀（第五張）通過一個故事引小朋友的注意，然后說明浪費食物后的影響（后果是浪費了中國的社會資源，影響了中國社會勤儉節(jié)約的社會風氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡單談下在邊遠山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談談我們應不應該珍惜糧食？順帶與同學們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來之不易。（三）介紹光盤內(nèi)容及宗旨那么大家知不知道有一種行動叫光盤？也就是所說的吃光食物，不剩飯菜。這時可有互動，大家認為做到這個難嗎？現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動。列舉：有老師，有學生，還有社會上各行各業(yè)的人們。光盤行動對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在菜單的封皮和第一頁之間，讓顧客翻開菜單就能看到有關“光盤行動”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動，許多餐廳也想出了很多辦法。光盤行動對人們的影響：小小的“光盤行動”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人，得到媒體廣泛關注，在全國掀起一股“光盤行動”的熱潮。例如在大學食堂或是小學食堂，學生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈，不浪費一粒糧食。提問作為小學生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友，看到浪費及時制止等）鼓掌精彩回答。（四）我們要怎么做（1）通過附帶的一個沙畫視頻宣揚一下光盤行動。（2）看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說不要挑食和偏食）。歡迎同學們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導。具體指導可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營養(yǎng)，千萬不要浪費糧食。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費）。（3）大家一起來寫幾條節(jié)約糧食，光盤行動的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號寫在黑板上帶全班一起朗讀。（4）大家一起喊一遍光盤的口號。（口號：“光盤”行動，拒絕“?！毖?！——拒絕浪費，從我做起！拒絕舌尖上的浪費，光盤一族你我同行！倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤添彩。吃盡盤中每粒米，不負農(nóng)民一年忙。）六、注意事項準備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt；活躍氣氛在交流與游戲中教導小朋友光盤行動的必要性；時刻要保持小朋友的興趣，同時也要管好班里的紀律。用微笑面對小朋友，用親切的語言教學，注意語言得當；結(jié)束后記得表揚小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光盤”。（剩宴指桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜）安全方面的主題班會篇十八一、主題班會活動目的：，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。二、主題班會活動準備過程：“父親節(jié)”的由來。三、主題班會口號：“努力提升自己，為父親撐起一片天空?！彼?、主題班會程序：“父親節(jié)”。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而