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最新學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客(十篇)-資料下載頁

2025-08-03 21:33本頁面
  

【正文】 中也能夠做到不計較個人得失,把學(xué)校的事看成是自己的事,把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任。按照學(xué)校的制度與安排,每周我都有一次清晨站崗的機會。開始還覺得很辛苦,可不知從什么時候起,我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學(xué)校,喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門,喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點,喜歡聽學(xué)生們仰著可愛的笑臉說老師早上好,喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲,從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。從進入教導(dǎo)處的第一天起,我就意識到了自己責(zé)任的重要,作教導(dǎo)主任教什么,導(dǎo)什么,作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂,從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,在這樣周而復(fù)始的上課、聽課、評課中,自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生。聽課中會為失敗的課堂而深思,為精彩的課堂而激動。聽課后與老師們的切磋交流中,更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中,在不斷地互相促進中,發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。因為深感肩上的責(zé)任之重,我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,了解最新的動態(tài),并期盼著與他們在網(wǎng)上交流,通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠,那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參,現(xiàn)在又多了課標(biāo)、多了教科研雜志?;叵氘?dāng)班主任時想到的更多的是自己怎么教,我的學(xué)生怎么學(xué)?,F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài),想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁?,怎樣能讓老師們得到更多。學(xué)生們需要的是什么,怎樣能讓學(xué)生收獲得更多。家長們想的是什么,怎樣能讓家長更滿意。是的,在工作中我漸漸讀懂了,這就是自己的責(zé)任。因為走出了班主任的工作,接觸了許多新的工作任務(wù),這些工作鍛煉了我的能力,同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識。做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習(xí)的檢查到每月教師教案、本簿的檢查。從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核。從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核, 。由于工作中能一步一個腳印,因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進行,各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習(xí)從新聞發(fā)布會到數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風(fēng)格,突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學(xué)習(xí)、取長補短的最佳時機,學(xué)期末各種本簿的展示,不僅展示了孩子一學(xué)期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水。組織學(xué)校的校本教研活動。在校長的指導(dǎo)下,調(diào)研、計劃并組織學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動。上半年組織了實效教學(xué)評優(yōu)課大賽活動,經(jīng)過全體教師的講課、聽課、評課,評審組按語文組、數(shù)學(xué)組、??平M分別評出了特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎。下半年根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀,根據(jù)教師評課存在的問題,組織開展了層次性、遞進式的實效教學(xué),評課研討教研活動。各組通過集體備課上課聽課評課研討的形式進行,活動重在評課,通過評課這一手段增強教師的業(yè)務(wù)能力,提高教師的教研能力。教研活動,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,提高了教師的課堂教學(xué)水平。課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。抓好教師的培訓(xùn)提高工作。在校長的指導(dǎo)下每周組織教師進行集體備課,備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討,使學(xué)校內(nèi)形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí),隨時幫助教師解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問題。每月組織教師自評,協(xié)助校長完成每月對教師的考評。積極協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時工作。從迎接學(xué)校的依法治?,F(xiàn)場會到迎接區(qū)督導(dǎo)的各項檢查。從教師職稱評定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計到教師補發(fā)工資的統(tǒng)計報表。從各項教學(xué)活動初的調(diào)查規(guī)劃到活動結(jié)束后的搜集、總結(jié)、整理。哪里需要我,我便會毫不猶豫的出現(xiàn)在哪里。由于工作的勤懇,我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高,而對老師們的服務(wù)意識越來越強,對學(xué)校的這份愛也越來越深。自身存在的問題:學(xué)習(xí)觀念還是不足,科研能力還是不夠,作為學(xué)校主抓教學(xué)的,應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的一部分,只有思想成熟了,業(yè)務(wù)精通了,理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。改進措施:多讀書,在了解教育科研動態(tài)的同時自己也撰稿投稿。多交流,通過網(wǎng)絡(luò)與教育名師名家交流。多聽課,通過聽課了解教育最前沿的情況,幫助教師成長,促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。多探索,提升自己的教研科研能力的同時,帶領(lǐng)教師們共同進步。多整理,把好的經(jīng)驗做法積累起來形成自己的特色,開發(fā)自己的教研之路。多考察,多到學(xué)生中教師中家長中考察,了解學(xué)校教育最需要什么,并為之而努力。奮斗目標(biāo):在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人。在管理上做好監(jiān)督者、推動者。在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者。在為人上,努力做孩子們喜愛的朋友,老師們信任的公仆,領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,家長們信賴的老師!學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告ppt 學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告博客篇十回顧三年來我的工作歷程,那感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。我一次次審視自己。在困惑與不惑間,我試著對自己進行本色追問,梳理心緒,與同行共勉,抱著對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)努力開展工作。從我進入中心小學(xué)的第一天起,我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,因為自己是學(xué)生的先行者,自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率,對他們負(fù)責(zé)。三年來,我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛學(xué)生,只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,我給予更多的熱情幫助,用自己高尚的品行感化他們,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下,學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時,我就是他們心目中要找的其中一人。我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),對業(yè)務(wù)精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進,大膽地進行教毫不遲延主探索,積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進行改創(chuàng)新。同時,還充分地發(fā)揮了科組長的作用,讓更多的教師參與到到教學(xué)研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。20xx年,本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識自我,以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。三年來,我在工作中能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。其次,積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。在校長的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,并組織實施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù)。組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。關(guān)心 學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動。組織好備課、聽課、評課工作,協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難。組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過市檢查組的驗收。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。三年來,作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍,和其他成員團結(jié)一致,同心協(xié)力,齊抓共管。現(xiàn)在,我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,歷次抽測、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首,重點中學(xué)升學(xué)率逐年上升,學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
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