最新學(xué)習(xí)計劃表(7篇)-資料下載頁
2025-08-03 21:32本頁面
【正文】 獻檢索及書籍閱讀：中、英文文獻內(nèi)容：ipd交付模式；風(fēng)險管理；多目標優(yōu)化等書籍：高等運籌學(xué)；高等系統(tǒng)多變量分析；博弈論分析；隨機建模與優(yōu)化等（適當閱讀人文、社科、心理類的書籍）暫定報考導(dǎo)師當前的國家自然基金課題作為本人博士期間將要進行深入研究的課題。個人當前的研究基礎(chǔ)：本人本科專業(yè)是工程管理，屬于管理學(xué)學(xué)位，因此本科畢業(yè)學(xué)校特別注重學(xué)生在土木工程技術(shù)和管理方面的培養(yǎng)，把課程安排的重點也更偏向技術(shù)和管理類，加上本人學(xué)習(xí)認真、刻苦，這為我在工程項目管理方面奠定了較堅實的理論基礎(chǔ)。研究生階段在管理方面的課程占了絕大多數(shù)，如：工程項目網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)、工程項目風(fēng)險管理、管理研究方法等，進一步加深了對工程項目管理的理解。雖然碩士論文的研究方向依據(jù)導(dǎo)師的研究方向，為當前的熱點問題綠色建筑評價，通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，跟蹤學(xué)術(shù)動態(tài)，展開獨立學(xué)術(shù)研究，逐漸的摸索出了一套適合自己的研究方法，當然，相比于未來的博士研究這些方法肯定還需要進一步的完善。因此，我有信心在最短的時間內(nèi)進入博士生的角色。但是，我并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過工程項目管理領(lǐng)域內(nèi)的更深一步的理論，這是我的一個薄弱點。因此，我在博士初期階段將盡力盡快彌補這一不足。課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡要概況如下：美國建筑師學(xué)會把ipd定義為：“整合體系、人力、實踐和企業(yè)結(jié)構(gòu)為一個統(tǒng)一過程，通過協(xié)作平臺，充分利用所有參與方的見解和才能，通過設(shè)計、建造以及運營各階段的共同努力，使建設(shè)項目結(jié)果最佳化、效益最大化，增加業(yè)主的價值，減少浪費。”目前，雖然ipd還只是建設(shè)項目多種交付模式中最新的一種，但是其也正被外行推廣和使用。有研究表明，項目的規(guī)模越大，利用ipd模式所節(jié)省的成本越多，其正在成為一種理想的成本節(jié)約方式。國外一些國家如美國制定了ipd模式執(zhí)行的標準合同和應(yīng)用案例分析。目前，ipd模式的使用主要結(jié)合bim技術(shù)來完成，將復(fù)雜的建筑項目標的物準確地定義，使得團隊成員間的協(xié)作更緊密更便捷。國內(nèi)對ipd的研究主要針對它與傳統(tǒng)交付模式在成本控制等方面的比較、與bim結(jié)合運用；而對ipd模式下的風(fēng)險分擔(dān)機制的探討涉及很少。結(jié)合本人對ipd交付模式知識的理解和對項目風(fēng)險管理知識的掌握，暫時擬定以下研究思路：分析ipd交付模式涉及到的利益相關(guān)者及他們之間存在的責(zé)任和義務(wù)關(guān)系。從項目全生命周期的角度識別ipd模式下項目可能存在的風(fēng)險因素利用合適的評估方法對ipd模式下識別出的項目風(fēng)險因素進行評估，找出關(guān)鍵風(fēng)險。通過調(diào)查研究、查閱相關(guān)文獻資料等分析風(fēng)險分擔(dān)影響因素之間的作用機理，試圖設(shè)計合理的風(fēng)險分擔(dān)機制。選取合適的優(yōu)化模型，盡可能實現(xiàn)ipd模式下項目風(fēng)險分擔(dān)的均衡化。根據(jù)ipd交付模式的特點，參考其他的項目模式風(fēng)險控制方法，結(jié)合ipd應(yīng)用案例，提出ipd交付模式下的風(fēng)險控制方法及措施。本人還未對該課題進行深入的研究，暫定采用以下方法開展研究工作：系統(tǒng)研究法。ipd交付模式最主要的特點是實現(xiàn)業(yè)主、建設(shè)商、供應(yīng)商等與建設(shè)項目利益相關(guān)者的管理協(xié)作，加上建設(shè)項目具有生命周期長、資源投入大的特點，因此，從系統(tǒng)的角度來研究ipd交付模式是開展理論研究的前提條件。實證研究法。理論的研究離不開實踐的檢驗和反饋。爭取在博士階段參與到一個實際的ipd交付項目中。調(diào)查法。有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集ipd交付模式現(xiàn)實應(yīng)用狀況，通過問卷調(diào)查法、個案研究等找出影響ipd交付模式風(fēng)險分擔(dān)的影響因素。定性、定量分析法。風(fēng)險因素的評估等需要采用數(shù)學(xué)方法，對風(fēng)險因素的定量和定性描述就必不可少。經(jīng)驗總結(jié)法。經(jīng)驗總結(jié)法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗的一種方法。對于目前研究較少的ipd交付模式風(fēng)險分擔(dān)機制，其理論和實踐經(jīng)驗的總結(jié)對該領(lǐng)域的發(fā)展具有重要意義。在這片知識的海洋中，我并不是孤舟獨行，身旁還有許多人和我一樣，遨游其中。三人行，必有我?guī)煟诓┦繉W(xué)習(xí)期間，我將時刻保持一個好奇、求知的心，主動與導(dǎo)師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和研究體會，抓住每一個提升自己的機會，努力讓自己博士階段的學(xué)習(xí)、生活過得充實，富有意義。讓讀博這種生活方式活得高遠，活得恬靜，活得有自我。
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