【正文】 的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但她又是幸運的，因為有我校廣大師生最純潔的愛心在伴她同行。孫玉靜，普普通通的一個大學(xué)生，出生在一個農(nóng)村家庭，在被查出患上再生障礙性貧血重癥，急需進行骨髓移植手術(shù)，但在其因家境貧寒，無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費用而一籌莫展的時候，是我們大家，我們所有關(guān)愛她的老師同學(xué)給了她新的希望生命的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的孫玉靜同學(xué)，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛與幫助，孫玉靜同學(xué)會創(chuàng)造出生命的奇跡。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，事務(wù)中心協(xié)同財會金融學(xué)院在全校范圍內(nèi)發(fā)起了人人獻出一點愛的募捐倡議活動。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個師大學(xué)子的心懷，那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個人的內(nèi)心深處滌蕩。我們感謝所有捐獻善款的老師同學(xué)們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?在此，我們謹(jǐn)代表xx同學(xué)及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意!謝謝你們!xx年x月x日受學(xué)校捐款感謝信篇十五愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：你們好!衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我校農(nóng)藝0807班的王和香同學(xué)在人生最燦爛的時候不幸與病魔羈絆前行。但她又是幸運的，因為有我校廣大師生最純潔的愛心在伴她同行。王和香同學(xué)患上慢性腎炎及尿毒癥，急需進行透析和治療，在這高額的醫(yī)療費用讓這個已經(jīng)舉步維艱的貧困家庭一籌莫展的時候，使我們大家，我們所有關(guān)愛她的老師同學(xué)們給了她希望—生命的希望。你們的善行義舉極大鼓舞了在病榻上與病魔作斗爭的王和香同學(xué)，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛與幫助，王和香同學(xué)會創(chuàng)造出生命的奇跡。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，校團委在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)起了獻愛心募捐倡議活動，這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個農(nóng)校學(xué)子的心懷，那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個人的內(nèi)心深處回蕩。此次捐款活動截止到6月19日，共籌集善款￥。我們感謝所有捐獻善款的老師同學(xué)們，感謝你們的愛心捐助，是你們給王和香同學(xué)重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?再次，我們謹(jǐn)代表王和香同學(xué)及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意!謝謝你們!尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：，這場地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的痛苦和創(chuàng)傷，受災(zāi)情況及其嚴(yán)峻。我們的同胞們正承受著災(zāi)難所給予的撕裂、苦難、流血甚至生命……現(xiàn)在，在地震災(zāi)區(qū)之外的我們，承受的是對災(zāi)難的驚恐、流淚、難眠、傷感……是對災(zāi)難中的同胞的無限同情。20xx年5月16日早上九點半鐘，首腦全體師生員工排著整齊的隊伍，莊然肅穆地募捐活動井然有序的進行著……十塊，二十塊，一百塊，兩百塊，一千塊……每個人都盡自己所能奉獻自己的一片愛心，短短半個小時的時間。隨后，在幾位愛心大使代表的陪同下，把所捐款項捐入中國紅十字會。祝愿我們的同胞們能夠堅強地渡過難關(guān)，早日重返家園。在這危難時刻，你們及時向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手，發(fā)揮了“一方有難，八方支援”的友愛精神!你們心想災(zāi)區(qū)人民，情系災(zāi)區(qū)人民，積極為災(zāi)區(qū)人民捐款，支援災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)，這充分體現(xiàn)了我們首腦人扶危濟困、無私奉獻的精神。這也再一次證明了一點，在巨大的災(zāi)難面前，大家的心靈是相通的，心愿是相同的?？拐鹁葹?zāi)，眾志成城，一筆筆捐款，一份份愛心，就像一汩汩暖流涌向災(zāi)區(qū)人民，更多的愛心還在延續(xù)……在此我們首腦學(xué)校替災(zāi)區(qū)受災(zāi)群眾，對所有參與募捐的師生們的片片愛心表示衷心的感謝!受學(xué)校捐款感謝信篇十六親愛的：你們好!首先，我代表全體師生感謝你們對孩子們的無私幫助，所有衣物已按家庭情況全部分發(fā)，圖書已被放置于圖書角中。孩子們在收到衣物后十分開心，得知是大學(xué)的哥哥姐姐們送來的后，更是希望能夠當(dāng)面表達謝意，并紛紛表示一定要考上大學(xué)，一定要考上，然后像哥哥姐姐們一樣去幫助他人。盡管湖北為教育大省，城市教學(xué)質(zhì)量具全國前列，但是農(nóng)村的學(xué)校條件令人堪憂。目前我們學(xué)校存在著一些較突出的問題：。x小學(xué)是木港鎮(zhèn)鄉(xiāng)村中僅存的一所完全小學(xué)，其他學(xué)校大多只開設(shè)一至四年級，因為生源流失十分嚴(yán)重。流失的生源大部分轉(zhuǎn)至城鎮(zhèn)就讀，因為農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件差，師資力量薄弱，部分家長頂著經(jīng)濟壓力在城鎮(zhèn)租房陪讀。另少部分學(xué)生輟學(xué)在家?guī)Ш⒆?、做家?wù)。盡管國家已實行義務(wù)教育，但一些家庭因貧困、兒女較多等問題無法讓孩子繼續(xù)就讀。一是因大部分學(xué)生為留守兒童，爺爺奶奶的照顧僅僅能保證吃飽穿暖，而學(xué)習(xí)方面則很少有能力和精力顧及。長輩的態(tài)度無法引起孩子對學(xué)習(xí)的重視。二是一部分學(xué)生長期閉塞于鄉(xiāng)村中，對外面的世界知之甚少，沒有走出去的強烈愿望，老師的口頭描述遠遠達不到親身感受的效果。教師老齡化嚴(yán)重，較習(xí)慣用傳統(tǒng)方法授課。老教師雖希望放下教學(xué)任務(wù)，可教師的缺乏迫使他們繼續(xù)翊三尺講臺。教師的素質(zhì)時刻影響著學(xué)生。此外，學(xué)生除知識的學(xué)習(xí)，幾乎沒有其他的學(xué)習(xí)活動。體育設(shè)施的缺乏很難讓學(xué)生學(xué)習(xí)各類體育活動。圖書的缺乏造成學(xué)生知識面狹窄，半數(shù)學(xué)生甚至從未看過課外書。雖然近年來國家對農(nóng)村教育的支持力度加大，但是無法解決學(xué)校所有問題，仍需社會各界力量的持續(xù)關(guān)注。除了物質(zhì)的幫助，學(xué)生們更需要心靈的關(guān)愛。希望x班的同學(xué)們能夠保持對孩子們的關(guān)注，給予他們更多的鼓勵和引導(dǎo)，將善行放大，將愛舉傳揚，讓孩子們的成長更加健康。全體師生誠摯地邀請你們來看看可愛的孩子們，給他們上一堂課，唱一首歌，園一個夢。再次感謝你們的善行愛舉。孩子因你們的關(guān)愛得以更好成長，教育尹你們的努力得以更好發(fā)展，社會因你們的貢獻得以更加和諧。xx年x月x日