【正文】 才能在互聯(lián)網時代獲得更多的機遇和發(fā)展。參觀工業(yè)互聯(lián)網心得體會篇十前兩天從網上看了一篇題為《兵器的春天》的文章，作者是中國兵器工業(yè)集團公司董事長尹家緒同志。讀了這篇文章，很有啟迪與感悟。作者提出了一個叫作互聯(lián)網思維的觀點，覺得很新穎，蘊含深刻的意義。何謂互聯(lián)網思維?作者通過列舉大量企業(yè)成功的事例，證明互聯(lián)網盈利模式的成功，其實是折射出來的互聯(lián)網思維的神奇力量。要想改變口袋，必須首先改變腦袋，解放思想，更新觀念，使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網時代的步伐。為了實現(xiàn)這個目標，必須具有互聯(lián)網思維。作者認為互聯(lián)網時代就是跨界競爭。將互聯(lián)網思維形象的比喻為是“借船出?！?、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業(yè)的領航人向兵器工業(yè)系統(tǒng)發(fā)出了全面深化改革的動員令。目前，一場圍繞如何推進改革發(fā)展的大學習大討論活動正在兵器工業(yè)系統(tǒng)悄然興起，并持續(xù)向縱深發(fā)展之中。應該對互聯(lián)網思維有一個全新的認識?；ヂ?lián)網思維確實是改革開放以來提出來的一個很新的觀點。它有著自己豐富的內涵。近年來，隨著我國改革開放的不斷推進，各地區(qū)各行業(yè)通過互聯(lián)網思維模式，極大地促進了經濟建設的發(fā)展，產生了良好的社會效益與經濟效益。大量事實彰顯了互聯(lián)網思維的神奇力量?；ヂ?lián)網可以穿越時空，打破所有界限，能夠產生和凝聚巨大的作用。過去，我們總以為互聯(lián)網離我們很遙遠，與我們所從事的行業(yè)企業(yè)的工作不搭界，沒有什么太大太多的關系，其實這種想法被實踐證明是錯誤的?；ヂ?lián)網與我們的工作相通交融，它時刻都在我們身邊，就在我們的工作實踐中，與我們的工作事業(yè)和前途命運緊密相連。我們可以不懂互聯(lián)網技術，但應該懂一些互聯(lián)網知識，尤其是應該具備互聯(lián)網思維?；ヂ?lián)網思維就是把事業(yè)融入世界，站在很高很廣的角度去考慮和處理問題?；ヂ?lián)網不受地域和行業(yè)企業(yè)限制，與所有行業(yè)和企業(yè)都是相通交融的。在互聯(lián)網世界里，一切都有可能，而幾乎沒有什么是不可能的。也沒有什么會永遠屬于你的，當然也沒有什么不可以總是屬于你的。有的本來是你多年一直經營的熟悉業(yè)務范圍，可能在不知不覺中卻被別人奪走了。有些看似互不相關的事物可能最后就走到了一起。更有甚者，有的你還沒有來得及看見對手就已經慘敗了。這就是互聯(lián)網思維的神奇力量。正如作者所言，銀行巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被支付寶搶了。電視巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被樂視搶了。手機巨頭發(fā)現(xiàn)自己的生意被小米搶了。電信巨頭發(fā)現(xiàn)自己的39。生意被微信搶了。原本都以為自己是行業(yè)老大，或者是壟斷企業(yè)，但在互聯(lián)網世界里，在市場面前，人人都是平等的，沒有高低貴賤之分。如果你的腦袋轉的慢，經驗不足，處理不及時，即使貌似強大，但也同樣難逃厄運。在這個開放的世界里，網絡的速度正在決定企業(yè)的變化速度。不要干什么事情都是過去的一成不變的老辦法，不要總是單打獨斗，孤立無援。市場經濟需要形成鏈條，凝聚力量再去競爭。也像現(xiàn)代戰(zhàn)爭一樣，需要組建多兵種的聯(lián)合立體作戰(zhàn)方式，形成強大的戰(zhàn)斗力才能取得最后的勝利。所以，要與能力強的企業(yè)組成鏈條去競爭去拼搏，要反映快捷，處理果斷，具有實力，適應市場各種情況的變化，做到以強制弱，以快制變，以變制勝。參觀工業(yè)互聯(lián)網心得體會篇十一互聯(lián)網校賽近年來成為學生們參與學科競賽的重要方式之一。作為一種基于互聯(lián)網和計算機技術的競賽模式，互聯(lián)網校賽不僅能夠迅速傳播、方便快捷地組織，還能夠有效提高學生的學科競賽能力。在我參加互聯(lián)網校賽的過程中，我深刻感受到了這種新型競賽模式的獨特魅力，也從中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。第二段：全新的競賽方式?；ヂ?lián)網校賽與傳統(tǒng)的學科競賽方式相比，在形式上具有明顯的特點。首先，互聯(lián)網校賽可以足不出戶地參與，不再受到地理位置的限制。這使得無論身處何地的學生都可以參與其中，激發(fā)了更多學生參與學科競賽的熱情。其次，互聯(lián)網校賽的時限相對寬松，可以自由安排學生參賽的時間，減輕了學生的壓力。此外，互聯(lián)網校賽的評選方式也更加公正公平，通過正規(guī)平臺進行，消除了惡意評審和不公平競爭的可能性。這些特點使得互聯(lián)網校賽成為了一種新型的學科競賽方式，為學生提供了更多的參與機會。第三段：個人成長與收獲。我參加互聯(lián)網校賽收獲頗豐。首先，我在比賽中學會了更好地合作和團隊溝通，與隊友們分工合作，共同完成了任務。團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)對于今后的學習和工作都具有重要意義。其次，互聯(lián)網校賽提供了一個更加公平的競爭平臺，我有機會與來自全國各地的優(yōu)秀選手進行競爭，學習到了許多與會友交流的機會，并且從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的學習提供了很好的借鑒。最后，通過參與互聯(lián)網校賽，我更加深入地了解了學科競賽的重要性和意義，從而增強了自己參與學科競賽的信心和動力。第四段：培養(yǎng)綜合素質?；ヂ?lián)網校賽不僅能夠提高學生學科競賽的能力，還能夠培養(yǎng)學生良好的綜合素質。在互聯(lián)網校賽的過程中，我們需要具備扎實的學科知識和綜合分析解決問題的能力。同時，為了在比賽中取得好成績，我們還需要具備良好的時間管理和協(xié)作能力，培養(yǎng)了一種積極向上的競爭意識和團隊合作精神。這些綜合素質的培養(yǎng)對于學生在今后的學習和發(fā)展中都具有重要意義。第五段：展望未來。互聯(lián)網校賽作為一種新型的學科競賽方式，不僅在形式上創(chuàng)新，也提供了更多的學習機會和成長空間。我希望今后能夠通過參加更多的互聯(lián)網校賽，進一步提高自己的學科競賽能力，與更多優(yōu)秀的選手進行交流學習。同時，我還期待著未來互聯(lián)網校賽能夠進一步完善和發(fā)展，為更多的學生提供更好的學科競賽平臺，激發(fā)出更多創(chuàng)新創(chuàng)造的火花。總結：互聯(lián)網校賽作為一種基于互聯(lián)網和計算機技術的競賽模式，具有許多傳統(tǒng)競賽方式所不具備的優(yōu)勢。通過參加互聯(lián)網校賽，學生們能夠從中獲得更多的學習機會和成長空間，不僅提高了學科競賽能力，還培養(yǎng)了良好的綜合素質。展望未來，互聯(lián)網校賽有望發(fā)揮更加重要的作用，為學生們提供更廣闊的發(fā)展平臺。