【正文】 有什么比安全生產(chǎn)更重要了。安全就是生命，生存是每個人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切。對每個人來說生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己，珍惜生命就要講安全，遠(yuǎn)離事故不違章，把安全意識提到最高的位置。安全就是效益，當(dāng)前，電力體制改革進(jìn)一步深化，電力安全生產(chǎn)也應(yīng)進(jìn)一步深入，細(xì)化和規(guī)范，企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存離不開安全。事實(shí)證明，只有抓安全，才能取得效益，安全就是投資，俗話說：學(xué)有所長，業(yè)有專攻。只有在平時加強(qiáng)對安全知識的學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，只要肯動手，不怕麻煩，做好安全措施，打好安全基礎(chǔ)，在實(shí)際操作中加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，就會有針對性和實(shí)效性。安全就是幸福，幸福有各種說法，各種理解，每個人各有看法，有人說有錢就有幸福，我說平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，也就是說失去安全的保障也就毫無幸?？裳?。安全工作要有：專心、用心、細(xì)心、熱心、耐心。專心其實(shí)就一種責(zé)任心和事業(yè)心，離開了事業(yè)心和責(zé)任心就談不上專心。世上無難事，只怕有心人。不管什么事情，只要用心去做，沒有干不成的工作。做任何事情都不能粗心，電力生產(chǎn)中一定要細(xì)心，不能輕意放過任何一件小事，因?yàn)樵S多事故隱患就是由于不細(xì)心而導(dǎo)致的。在工作方法上不能簡單粗暴，耐心地做好每一項(xiàng)事，做到耐心細(xì)致工作才能達(dá)成一致?？傊?，只要認(rèn)真做好安全工作，利用科學(xué)的管理方法，增強(qiáng)預(yù)防事故的主動性及有效性，清楚地認(rèn)識到凡是有作業(yè)就會有危險(xiǎn)點(diǎn)存在，認(rèn)真分析，并落實(shí)危險(xiǎn)點(diǎn)的安全措施，糾正并克服安全工作中的形式主義，以求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)的作風(fēng)，深入細(xì)致地搞好安全生產(chǎn)工作，將危險(xiǎn)點(diǎn)消滅在萌芽狀態(tài)，就可避免事故的發(fā)生。企業(yè)安全演講稿300字篇十三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好!中牌學(xué)區(qū)現(xiàn)有兩所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，共有12個教學(xué)班，學(xué)生138名，學(xué)前班幼兒20人。學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個學(xué)生的每一個方面都能得到充分發(fā)展”的辦學(xué)指理念，秉承“知行合一，立德樹人”的校訓(xùn)，積極開展 “十個好” (行好禮、讀好書、說好話、寫好字、唱好歌、畫好畫、作好文、算好題、掃好地、疊好被)活動，教育學(xué)生從小處著眼，細(xì)微做起，把養(yǎng)成教育外化在真實(shí)可感、觸手可及的一言一行中。學(xué)校一直以來都非常重視安全工作，做到會會講安全，事事講安全。學(xué)校成立了以校長為“總責(zé)任人”、副校長為“直接責(zé)任人”、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任為“責(zé)任人”的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，排查安全隱患，修改、補(bǔ)充安《中牌小學(xué)教師安全工作制度》，要求教師對學(xué)生做好經(jīng)常性的安全教育工作(并有記錄)，并嚴(yán)格規(guī)定了師生到校、離校時間，值班領(lǐng)導(dǎo)還利用做操時間，通過廣播，通報(bào)學(xué)校的規(guī)定、安全隱患，提醒師生提高警惕，防止意外事故的發(fā)生。，教學(xué)質(zhì)量的高低、好壞是群眾評判一所學(xué)校興敗的標(biāo)準(zhǔn)，直接影響學(xué)校在群眾心中的地位，是一所學(xué)校發(fā)展的生命線。幾年來，學(xué)校以“自主學(xué)習(xí)、小組合作、積極創(chuàng)新、主動發(fā)展”為中心開展教育教學(xué)工作，引領(lǐng)全體教師深入探討“怎樣優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”， 堅(jiān)持做到“四個一”活動(備好一節(jié)課，說好一節(jié)課，上好一節(jié)課，寫好一課反思),形成一個前所未有、和諧奮進(jìn)的教學(xué)工作氛圍。，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。⑴.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入教師課堂，做好隨堂聽課記錄。一學(xué)年來，校長聽評課40節(jié)。教導(dǎo)主任聽評課60節(jié),鼓勵教師互相聽評課，了解教師教學(xué)風(fēng)格、藝術(shù)，促進(jìn)教師工作積極性，挖掘教師工作潛能，提高教師課堂教學(xué)能力的有效途徑⑵堅(jiān)持每學(xué)期“青年教師上診斷課，老年教師上觀摩課,中年教師上好公開課”的教研模式。促進(jìn)課堂改革的深入進(jìn)行，有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。⑶鼓勵教師積極參加各級各類的教學(xué)競賽活動，展示風(fēng)彩，提高素質(zhì)。一學(xué)年來，學(xué)校教師4人在縣上舉辦的“同課異構(gòu)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)”、“一師一優(yōu)課”、論文比賽中獲獎。(4)搞好教育科研，提升學(xué)校辦學(xué)品位。我們學(xué)校的課題研究領(lǐng)域是個薄弱點(diǎn)，所以我們本著踏 實(shí)、扎實(shí)的原則，不好高騖遠(yuǎn)，要求老師們從自己的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以教學(xué)問題為課題，把教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題整理出來確定要研究的課題，在實(shí)踐中逐步解決問題，為補(bǔ)充我校課題研究的空白，我們以低年級的選題為“怎樣提高學(xué)生的識字能力”，中年級為“如何提高學(xué)生的作文水平”，高年級的選題為“如何提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性”。三、校園文化是一種環(huán)境教育力量，而學(xué)校的師生更是校園文化的生動載體。為此，我校做了以下幾個方面的嘗式：。我們大力開展讀書活動，把“書香校園”確定為本校的重點(diǎn)工作。在創(chuàng)建書香校園的活動過程中，師生的參與積極性高，在“我讀書我快樂”的讀書競賽活動,“經(jīng)典詩詞朗誦”、“快樂閱讀書香滿園”的手抄報(bào)活動、師生硬筆書法大賽、讀書心得評比等，師生們參與積極，熱情高漲，在活動中發(fā)現(xiàn)了部分特長生，鍛煉提高了學(xué)生的能力。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)上傳工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動按時按計(jì)劃有序開展，學(xué)校組織了“音樂天地”、 “信息世界”、“體育健兒”、 “秧歌隊(duì)”等7個體育藝術(shù)興趣小組，統(tǒng)一時間準(zhǔn)時活動，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。，要求別人做到的，首先自己要做到。，外樹形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理.，塑造心靈，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。，創(chuàng)新德育活動，加強(qiáng)學(xué)生管理?？傊瑢W(xué)校的管理，涉及方方面面，其核心的管理應(yīng)是人的管理。我們試圖通過努力，為全體師生創(chuàng)造一個寬松、民主、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教師工作得舒心。讓學(xué)生學(xué)習(xí)的暢心。一年的努力，雖取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，也存在著諸多不足。在一定程度上影響了學(xué)生的發(fā)展。但我們堅(jiān)信在中牌學(xué)區(qū)全體師生的共同努力下，明天會更加燦爛輝煌。以上發(fā)言，不妥之處，請大家批評指正。謝謝大家!企業(yè)安全演講稿300字篇十四提起項(xiàng)目建設(shè)中的事，使我情不自禁地回眸于項(xiàng)目建設(shè)的整個過程，上班有事，下班有事，項(xiàng)目工期是事、項(xiàng)目進(jìn)度是事、項(xiàng)目費(fèi)用是事，施工方案是事，現(xiàn)場協(xié)調(diào)是事，人員、設(shè)備安全是事，施工質(zhì)量是事等等，等等所有的事都是事，沒有哪件事不是重要的事。要說難忘，項(xiàng)目建設(shè)過程中的一份份供貨合同、一份份技術(shù)協(xié)議、一份份施工方案、一次次協(xié)調(diào)、一次次聯(lián)系、一次次檢查、一次次督促、一次次……，哪怕一點(diǎn)一滴都是難忘的。是的，在項(xiàng)目建設(shè)中，可謂事無巨細(xì)，沒有一件不可謂不重要，沒有一件不可謂不難忘。但是，在整個項(xiàng)目建設(shè)過程中，有一件未造成嚴(yán)重后果的事故卻使我更加難忘，也許終生不會忘記。那是一張臉，一張年輕的臉，一張英俊的臉，一張沒有任何表情的臉，一張沒有血色的臉，一張蒼白的臉，一張蒼白得有點(diǎn)嚇人的臉，一張讓我看了膽顫心驚、雙腿發(fā)軟的臉，一張讓我至今還心有余悸的臉，一張讓我刻骨銘心終生難忘的臉。時間定格在20__年4月9日上午9時，我正在現(xiàn)場核對風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)尺寸，突然旁邊有人說“快，出事了”，我順著指向抬眼望去，看到幾個人抬著一個人跑出鍋爐房。我立刻跑了過去。于是我看到了上述的一幕我剛剛說到的那張臉?？?快快快!車!醫(yī)院!我想不出我還能說什么，我還會說什么。我別無選擇。工期是緊張的，交叉立體作業(yè)是難免的，防范措施也制定并實(shí)施，事故還是發(fā)生了。指責(zé)、埋怨、降級、撤職、罰款乃至一切，相對于一個年輕的生命，都顯得那么的無關(guān)緊要，那么的蒼白無力。失誤也許無法杜絕，但是安全事故應(yīng)該可以避免?；叵牍窘M織的一次次安全隱患排查、勞動防護(hù)用品使用情況的檢查，甚至于多少次的違章罰款等等，在此時此刻是多么的重要，多么的不可或缺。事情的結(jié)果是幸運(yùn)的，有驚無險(xiǎn)。經(jīng)過搶救，靦腆的笑容再現(xiàn)，英俊的容貌依舊，幾天后年輕而鮮活的生命再次忙碌到工地上。無疑，小伙子是幸運(yùn)的，我們也是幸運(yùn)的。但是，幸運(yùn)是有條件的，不是無緣無故的。這次的幸運(yùn)源于一頂安全帽，一頂紅色的安全帽，雖然它已破裂，但它阻擋了傷殘，阻擋了死亡。事情的經(jīng)過是這樣的，再次彈起墜落至鍋爐房8米層上鍋爐安裝人員的頭上。幸運(yùn)的是架桿不是垂直墜落，幸運(yùn)的是安裝人員規(guī)范的戴了安全帽，幸運(yùn)的是該安全帽的質(zhì)量也經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)。在事后的調(diào)查中，架桿墜落的原因是架子工失手，失手的原因是傳遞過來的架桿由于內(nèi)部灌滿了混凝土，幾乎成了實(shí)心的架桿，導(dǎo)致架桿重量增加了3倍，接架桿的架子工以正常架桿的預(yù)期重量來接，故使出的力量不夠，造成失手墜落。無獨(dú)有偶，我曾經(jīng)參加公司組織的一次安全講座，專家的案例中，某地三十年前、后，在同一地點(diǎn)發(fā)生了同樣的一件事故，但是結(jié)果卻是生死兩界，截然不同，其原因也是因?yàn)橐豁敯踩?。至此，我提到了兩頂安全帽，兩頂普通而又平凡的安全帽，以自身破裂宣告自己使命的結(jié)束，但它卻挽救了兩個人的生命。一頂安全帽的價(jià)值也就幾十元，但是，他卻保障了人無法用價(jià)格來衡量的生命。所以，我說平凡而微不足道的安全帽是我們生命的可靠保障。這起事故是過去了，隨著時光流逝漸漸會成為歷史，但它給我的警示作用及教育意義是深遠(yuǎn)的，我將終生難忘。如今我也成為公司的管理人員，走向了管理崗位。這起沒有造成嚴(yán)重后果的事故使我認(rèn)識到安全帽乃至其它安全防護(hù)用品對生命的重要，我將以此為警示，提醒自己并教育廣大員工：安全責(zé)任重于泰山，把握安全必須從點(diǎn)滴做起、從細(xì)節(jié)抓起，不僅要戴好頭上的安全帽，還要給員工戴上另外三頂“安全帽”。要給員工戴上思想“安全帽”。時刻要求員工克服麻痹思想意識，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，在安全生產(chǎn)意識上由“要我安全變我要安全”。讓每位員工意識到安全就是最大的經(jīng)濟(jì)效益，就是最大的福祉，做到時時事事講安全，做到安全生產(chǎn)警鐘長鳴。要給員工戴上制度“安全帽”。要求員工嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保障安全組織和技術(shù)措施的嚴(yán)格落實(shí)，把規(guī)章制度和責(zé)任落實(shí)到每位員工，使安全生產(chǎn)工作有章可循，有據(jù)可查，使員工安全作業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)密、一環(huán)扣一環(huán)，有始有終，堅(jiān)決杜絕“憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然”的生產(chǎn)作業(yè)，打牢安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。還要給員工戴牢行動“安全帽”。加大反違章力度，使現(xiàn)場作業(yè)人員以“零違章”確?！傲闶鹿省保粩鄰?qiáng)化職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真分析事故預(yù)見，做足“危險(xiǎn)點(diǎn)”分析，嚴(yán)格現(xiàn)場監(jiān)督機(jī)制。從而確保人員、裝備安全?？傊o每位員工戴好三頂“安全帽”，從行動上落實(shí)總經(jīng)理李忠同志關(guān)于“本職安全，責(zé)任關(guān)懷”的安全管理理念。