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春季學(xué)期教師個人工作計劃中班(優(yōu)質(zhì)13篇)-資料下載頁

2025-08-03 21:00本頁面
  

【正文】 作,推動小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。二、目標(biāo)任務(wù):規(guī)范管理。落實教研組活動規(guī)范,加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細(xì)化,在“有效、高效”上下工夫,切實提高教師教學(xué)的規(guī)范性。提高質(zhì)量。以“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“讀書月”等活動為平臺和契機,提高課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。凸顯成效。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動,積極推進課程改革,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高。發(fā)展學(xué)生。組織開展學(xué)生各類活動,進一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三、工作重點:提高課堂質(zhì)量提升學(xué)生素養(yǎng)一)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進,做好教育教學(xué)工作。教案監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,重點放在研究學(xué)生,精心設(shè)計適合學(xué)生成長的教案,以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。課堂監(jiān)控。優(yōu)化課堂教學(xué),探討學(xué)科特點,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,要善于用激勵的語言,鼓勵學(xué)生“自主、互動、交流”,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到:利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動式課堂氛圍,低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢,中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)”方式,課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉(zhuǎn)化。教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”,對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導(dǎo)與交流,要適時進行診斷性的聽課和評價活動,幫助他們找出存在的問題,提出改進建議,促使這部分教師迅速成長。按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對教師的備、講、批、輔等工作提出的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,本學(xué)期教導(dǎo)處進行四次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,做好常規(guī)教學(xué)管理工作,本期教案、作業(yè)檢查四次。二)以開展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專業(yè)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)136團中學(xué)實施方案,規(guī)范教學(xué)行為。加強理論學(xué)習(xí)。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,開展學(xué)習(xí)心得評選。教師完成不少于2000字的讀書筆記。扎實校本教研。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,認(rèn)真制定計劃,精心組織活動,結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點開展真學(xué)課堂教學(xué)實踐研究。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,強化學(xué)科之間的整合。要求教研組長15節(jié)以上,每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),通過聽課起到博采眾長的作用,把聽評課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見教研活動各項記錄,最后納入績效考核。根據(jù)教學(xué)實際的安排,確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動,每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動,周四上午第四節(jié)為英語教師活動。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展。三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。加強學(xué)生作業(yè)管理,實行“減負(fù)增效”,每位教師都要加強習(xí)題研究,適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習(xí)題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。作業(yè)設(shè)計突出:拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性,避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強題目的針對性、層次性。教師要堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,進一步提高全科合格率。教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。要將寫字教學(xué)落到實處,從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書寫態(tài)度。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級組做好語文培優(yōu)補差工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施,力爭期末好處高水平。召開五、六年級學(xué)生情況通報會,六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進步。同時做好家訪工作,爭取家長、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。四)以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長,發(fā)展學(xué)生綜合能力。一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料,低年級段開展整班繪本閱讀活動,中年級段開展“親子共讀”活動,高年級段開展“師生共讀一本書”活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛上閱讀。二是上好“閱讀課”,認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際,以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,營造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時安排學(xué)生閱讀班級圖書角,定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量:小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。通過各種形式誦讀活動的開展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。2.寫字。要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口,教師要上好每一節(jié)寫字課,學(xué)生堅持每天寫15分鐘字,寫字課要求教師做到“四個到位”:即時間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位。各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,年級組要開展系列寫字比賽。語數(shù)外教師工作要求語文教師:要重視積累、感悟、運用,落實課本中的口語交際、拓展練習(xí),綜合性練習(xí)等活動,并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案。落實學(xué)生閱讀量和閱讀速度,落實閱讀課,做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準(zhǔn)備。提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課,做復(fù)合型教師做好四月份“閱讀月”和“”活動,夯實學(xué)?!皣鴮W(xué)”方案。數(shù)學(xué)教師:加強運算能力,應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課。開展數(shù)學(xué)實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,在實踐中熱愛數(shù)學(xué)。提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課,做復(fù)合型教師英語教師:營造學(xué)英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,促進英語教學(xué)的良性發(fā)展。其他各科教師:按課標(biāo)實施教學(xué),不擅自調(diào)課或改進教學(xué)進度,完成教學(xué)任務(wù)。提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課,做復(fù)合型教師健康教師寫好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄附:具體活動安排:2月份學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),入學(xué)安排教導(dǎo)處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃教研組長會議。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)3月份:1隨堂聽課開始,并貫穿全學(xué)期2各年級學(xué)科活動開始組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查開始師德師風(fēng)學(xué)習(xí)五、六年級教師工作會議,學(xué)生會議四月:各教研組開展活動讀書月活動畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動教學(xué)常規(guī)檢查。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)五月:各教研組、常規(guī)活動公開課比賽教學(xué)常規(guī)檢查,家長開放月活動業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),四年級教師會議,學(xué)生會組織各年級期中考試師德師風(fēng)學(xué)習(xí)6月份:教導(dǎo)處、教研組、工作總結(jié)進行第四次教學(xué)常規(guī)檢查各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。做好綜合學(xué)科抽測。師德師風(fēng)學(xué)習(xí),六年級教師會議做好期末考試質(zhì)量分析各種總結(jié),資料上交春季學(xué)期教師個人工作計劃中班篇十三學(xué)期在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹立“保教重質(zhì)量,創(chuàng)新求發(fā)展”為目標(biāo),堅持以人為本,走科教興園之路,強化服務(wù)意識,積極推進素質(zhì)教育發(fā)展,不斷加大教育教學(xué)工作力度,取得了一定成績。xx年被評為“市二級示范幼兒園”。根據(jù)縣教委20xx年幼教工作重點,遵循“求真務(wù)實”的工作原則,倡導(dǎo)“幼教精神”,樹立“孩子成長不能等”的思想,結(jié)合幼兒園上期工作計劃,特制定本學(xué)年教學(xué)工作計劃。一、教育教學(xué)工作重點。(1)改進教師備課方式,成立學(xué)科備課小組,通過集體備課,整合教學(xué)資源,擬定教學(xué)方案,在一次備課的基礎(chǔ)下實施教學(xué),并寫好教學(xué)反思。(2)強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。(3)各班根據(jù)實際擬定班級教學(xué)計劃,確定教育目標(biāo),與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。(4)繼續(xù)抓好班級特色課程的開展及特長興趣班的工作。(5)開展好“六一”慶祝活動,搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮。(6)加強園內(nèi)各班級每月主題活動的開展。(7)每月給教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容為“3d6”歲幼兒健康發(fā)展指南。二、常規(guī)工作。(1)抓好幼兒園安全管理,建立安全管理責(zé)任制,定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,并做好記錄。加強班級安全管理,認(rèn)真做好交接班工作。加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識號能力。(2)做好保教工作,搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并做好記錄。按照要求做好一日活動各環(huán)節(jié)保育工作。(4)采取多種方式加強家園聯(lián)系和溝通,開好每期一次的家長會。(5)利用學(xué)校資源開展幼小銜接工作,學(xué)會收集、整理、保存幼兒檔案資料。三、本期詳細(xì)工作日程安排。(1)3月:全園展開每期一次的家長會活動。各班級開展“媽媽親、老師親”主題活動。擬定本學(xué)期教學(xué)活動期計劃、月計劃、周計劃及一日活動計劃。組織教師進行園本教研活動的探討,整合教學(xué)資源,確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。(2)4月:組織教師聽課、評課活動。開展教師講故事比賽活動。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃幼教早教。(3)5月:檢查教師的教學(xué)隨筆檢查班級特色課程開展情況。以及對下月“慶六一”活動擬定方案,并做積極準(zhǔn)備和編排工作。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。(4)6月:開展“六一”慶祝活動,和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展示活動。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。
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