【正文】 ”等語文實踐活動，以增強學生的閱讀、積累和運用的興趣。、方法和內(nèi)容，提高教師教學科研能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀學科組。繼續(xù)圍繞校省級課題制定自己的子課題。通過對子課題的探究，形成良好積極的探討氛圍。并通過對典型課例進行互動研討。三年級語文備課組工作計劃4繼續(xù)堅持以新一輪課程改革的理念為導向，積極參與課題陶行知生活教育理論在新課程背景下的實踐與研究，倡導并實施以自主參與，合作探究、親身體驗和課內(nèi)外相結合為標志的教學方式，著力形成“開放性”的大語文格局，為學生的終身學習打好基礎。每周有序開展備課組教研活動，注重“教學心得”交流。精心設計教案，做好課后教學心得及本班教學特色的記錄。力求根據(jù)每個學生不同實際給予激勵性的評價，讓學生每次練習都能有所提高；認真開展組內(nèi)聽課評課活動，作好經(jīng)驗交流總結。深入學習教育教學理論，并將理念轉(zhuǎn)化為行動，堅持做好教育教學摘錄，并能有感而發(fā)，寫下心得，在備課組活動時互相交流、學習。積極主動參加各級各類教學講座、觀摩、研討、培訓活動，并養(yǎng)成外出活動匯報的習慣，努力做到一人外出取經(jīng)，全組共同學習。增強科研意識，每人每學期制定“一課題”（具體見《課題計劃》）。每周上半周為研討課活動日，聽課結束后，當天及時評課，使上課、聽課的老師各有所得。充分運用現(xiàn)代化的信息技術，本學期35周歲以下的青年教師每月至少運用多媒體上好一堂語文課。關注學習困難學生，重視補缺補差，提高學生的學習成績，并及時做好跟蹤記錄。在教學質(zhì)量監(jiān)測中，力爭100%合格率。做好教學常規(guī)工作（包括備課、上課、批改作業(yè)等），尤其要提高40分鐘的課堂教學質(zhì)量。配合各條線老師做好各級各類的學生征文比賽。九月份：制定各項計劃小學語文蘇教版國標本第十一冊教材培訓教研課構建“豐富學生語文底蘊提升學生語文素養(yǎng)”的年級背誦課程初稿十月份：理論專著閱讀指導學習落實“揚中市小學教學規(guī)范基本要求”教研課“新秀杯”課堂教學選拔賽構建“豐富學生語文底蘊提升學生語文素養(yǎng)”的年級背誦課程青年教師課件制作培訓十一月份：揚中市青年教師“新秀杯”課堂教學大比武小學語文學科專題活動――語文基本功內(nèi)涵以及如何培養(yǎng)學生的語文基本功鎮(zhèn)江市小學綜合實踐活動課程實施現(xiàn)場會教研課理論專著閱讀指導十二月份：35周歲以下的青年教師教學基本功比賽教師讀書筆記展覽教研課揚中市“讀一本好書，寫一篇質(zhì)量較高的文章”活動交流一月份：揚中市“實施有效教學策略大家談”征文評比活動教研課“豐富學生語文底蘊提升學生語文素養(yǎng)”的背誦課程的背誦情況考查總之，在新的學期，我們?nèi)昙壵Z文備課組將緊緊圍繞課堂教學改革這一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。三年級語文備課組工作計劃 三年級語文備課組教學計劃篇九本學期，我們?nèi)?、四年級語文備課組全體成員將繼續(xù)認真學習教育部《新課程標準》和學校語文教學計劃的有關精神，以實施高效課堂的研究為主目標，不斷地總結實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策；努力發(fā)展和提高學生的語文素養(yǎng)，使備課組工作上一個新臺階。每位備課組成員深入學習課程標準，領會課程標準精神。認真學習和研究以“導學案”為方式的高效課堂教學模式。并在措施的過程中不斷進行反思，使全體成員都在高效課堂這塊領域中有新的收獲。以學校教育教學計劃為中心，本學期重點研究培養(yǎng)學生自主學習能力以及合作學習能力的39。方法，建設高效課堂學習小組。在備課組內(nèi)認真組織“課內(nèi)比教學”活動。從9月中旬開始每位教師在組內(nèi)上一節(jié)高效課堂示范課，10月份推薦3名教師參加學校的比賽。我們備課組將進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)“六個一”管理，提高教學效率。結合學校校本課程的內(nèi)容，認真落實誦讀課的開展。并不定期的在兩個年級中進行誦讀的檢查和互查。結合學校“書香校園”的打造，繼續(xù)認真組織全年級學生進行課外書籍的閱讀并在每月末組織學生認真填寫讀書心得卡片。寫字工作是我們?nèi)?、四年級老師常抓不懈的一個工作，我們這學期仍然會一如既往的將這個工作做好。組織好每月的學情檢測，對每月學生的學習情況進行認真的質(zhì)量分析。抓好備課和集體備課，促進高效課堂的有效落實。開展好個人備課和集體備課活動，個人備課要鉆研教材及新課程標準，弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，再與同年級教師進行交流討論，選擇較好的教學方法。集備要加強管理，做到開會及時，人員齊全，記錄認真，秩序井然，內(nèi)容充實。要定期檢查教師教案，教案除正常環(huán)節(jié)，還要認真完成教學反思，及時彌補缺漏，在最短時間內(nèi)達到最好的效果。抓好教學常規(guī)工作。聽課：語文備課組要經(jīng)常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動正常有序開展。借鑒外校語文組的經(jīng)驗，積極參觀兄弟學校組織的教研活動，虛心學習，探討研究。骨干教師、青年教師爭取多上實踐課，珍惜專家的來校指導的機會，以虛心、熱情、積極、主動的學習態(tài)度，不斷探索，勇于進取，使自己的教學不斷有新突破。作業(yè)：研究減負增效，實施分層作業(yè)；研究增效，設計好創(chuàng)意作業(yè)；研究批改，發(fā)揮好鼓勵性評價的作用。注重對學生自主、合作、探究精神的培養(yǎng)。關注學生自主學習能力的發(fā)展，作業(yè)完成講策略，提高實效性。常規(guī)檢查：堅持教學常規(guī)半月互查，努力挖掘每位老師在教學過程中的亮點，并將其好的做法在備課組內(nèi)進行學習。