【正文】 教育，聽取意見”、“查擺問題、開展批評”、“整改落實、建章立制”三環(huán)節(jié)，強化黨建和思想政治工作。民主生活會上，黨員本著“職工群眾提、自己找、上級點、互相幫”的原則，結合工作崗位，從思想和工作上查找了存在的突出問題，剖析問題產生的原因，針對新情況、新問題，制定整改措施，效果明顯。一是通過公司內部報紙、雜志發(fā)揮先進文化的宣傳、領導、激勵作用，著重對公司的先進人物、先進事跡和重要事件進行重點報道，正確引導輿論導向，宣傳優(yōu)秀企業(yè)文化。（宣傳渠道）二是利用廠市宣傳欄、led電子屏制作“安全生產月”、“重點產品介紹”“優(yōu)秀員工”等專題宣傳欄，營造正面文化氛圍，收到了良好的效果。三是以活動為載體，吸引職工積極參與，自我教育?；@球賽、乒乓球賽等各種文體娛樂活動廣泛開展，豐富了職工的業(yè)余文化生活。每逢中秋、新春佳節(jié)，領導班子走訪員工公寓、宿舍，帶去節(jié)日慰問品，溫暖人心。自主創(chuàng)新能力是一個企業(yè)和國家競爭力的核心，是實現建設創(chuàng)新型國家的根本途徑。公司依托……委員會、……中心，建立了一支由學院資深專家教授和中青年研究人員組成的技術研發(fā)團隊，開展大量的…………理論研究，掌握了國內尖端核心技術。公司研發(fā)團隊曾參與國家六五、七五多項攻關項目，曾獲國家科技項目一等獎等多項獎勵。公司在產品研發(fā)、技術服務、成果應用等方面都取得了顯著成績。以創(chuàng)一流同業(yè)對標工作為總抓手，實行目標包保責任制，加大對能耗等各項關鍵等指標的管控。扎實開展“標準化建設年”和“管理提升年”活動，開展規(guī)章制度梳理和“立改廢”工作，為建立“制度管人、流程管事”的現代管理模式奠定了堅實基礎。堅持多措并舉，全力以赴，繼續(xù)健全了erp建設，形成信息化管理統(tǒng)一平臺。堅持依法從嚴治企，認真開展突出矛盾和問題排查治理，對查出的問題逐一落實整改。公司在用人機制上，秉持“盡責盡人才”的人才原則，以“敢于負責、敢于拼上、豁上、靠上，善于協(xié)同、追求工作實效”的員工為識才標準，堅持“事業(yè)至上，誰行誰上”用人導向，給“想干事、干成事、不出事”的員工提供寬廣的成才平臺，打造人盡其才的企業(yè)環(huán)境，建立“制度管人、流程管事”現代管理模式，建設學習型組織，為員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃，提供形式多樣的教育培訓與提升機會。通過近年來開展的市級文明單位建設鞏固工作，企業(yè)綜合治理措施逐漸落實到位，無重大治安刑事案件、無員工犯罪、無群體性鬧事事件、無違反黨風黨紀案件、無違反計生政策規(guī)定的情況發(fā)生，消防安全設施完好，安全防范措施得力。廠市環(huán)境優(yōu)美，宣傳展板更換及時，車間整潔有序，大大提高了企業(yè)的潛在品牌價值，社會影響力不斷擴大。在xx年工作中我們取得了一些成績，但離上級的要求還有一定的差距。我們將以這次檢查工作為契機，以創(chuàng)新的精神，開拓的勇氣，扎實的工作，努力開創(chuàng)文明單位創(chuàng)建工作的新局面，為促進全市經濟的持續(xù)、健康、快速發(fā)展做出新的更大的貢獻！文明單位報告文學篇十一貝子府小學現有教學班18個，在校生801人，在編在崗教師52人。20xx年秋季搬入現在移址新建學校。被評為“旗級文明單位”以來，貝子府一班人開拓進取、銳意創(chuàng)新在旗教育局和中心校的直接領導下，在貝子府鎮(zhèn)黨委、政府的關懷下，一手抓學校教育教學質量的穩(wěn)步提高提高，一手抓學校精神文明建設，逐漸形成了自己的辦學理念、辦學特色，確立了以養(yǎng)成教育為核心的德育教育體系，形成了“求實進取、友愛健美”的校風，“厚積薄發(fā)、潤物無聲”的教風以及“樂學創(chuàng)新、知行合一”的學風。得到了上級領導以及社會家長的好評，取得了較好的辦學效益、社會效益。在精神文明建設上做了如下工作：班子建設堅強有力，組織領導強，學校由德育主任隋玉才主抓精神文建設工作，學校有精神文明建設中長期規(guī)劃，有階段性目標，有責任分解，學校將精神文明建設納入教師員工的年度目標考核。牢牢把握“以德為首”的施教原則，堅持“有才無德是歪材、有德無才是蠢材，德才兼?zhèn)涫橇疾摹钡慕逃緩剑獯蛟煲恢ё黠L硬、業(yè)務精的教師隊伍。深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定執(zhí)行黨的路線、方針、政策，通過建立學習型黨組織，開展爭先創(chuàng)新活動，不斷提高黨員干部防腐拒變的能力。針對群眾反映強烈的亂補課、亂辦班、亂收費問題，學校以敖漢旗教育系統(tǒng)行風建設“二十五條禁令”為指南，堅決予以制止，在全體教師中間樹立起“質量是生命線、三亂是高壓線”的意識。在班子的帶動下，在制度的約束下，學校形成了風清氣正、共謀學校發(fā)展的良好氛圍，多年來學校沒有違法亂紀問題，沒有計劃外生育。學校確立了以養(yǎng)成教育為核心的德育教育體系，形成了“求實進取、友愛健美”的校風，“厚積薄發(fā)、潤物無聲”的教風以及“樂學創(chuàng)新、知行合一”的學風。學校的下一步工作是把這“三風”內化為師生的實際行動，成為催人奮進的力量。今年學校還要以《中小學生守則》《中小學生行為規(guī)范》教育為切入點，用社會主義核心價值觀教育學生，著力培養(yǎng)學生良好的學習興趣、生活習慣，讓全體學生成為舉止有規(guī)、行為有范，適合社會發(fā)展的好少年。 利用每年的母親節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，深入開展“四德工程“的主題教育，積極貫徹《公民道德建設實施綱要》，在全體師生中開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。利用三月份“學雷鋒活動月”開展主題教育實踐活動，20xx年我校開展了“學雷鋒五對接”活動：在教師群體，學習雷鋒干一行、愛一行、忠于職守的精神，開展上一堂好課，搞一次好教研活動；學習雷鋒大公無私、一心為民的精神，對接愛生、愛校，實例學校品牌，維護教師形象，開展重溫教師職責，履行教師承諾活動；學習雷鋒鍥而不舍的“釘子”精神，開展教學比拼活動；學習求實創(chuàng)新和追求上進的精神，對接學校文化建設，開展講學習、重實效活動。在學生中間，學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神，對接學生搞攀比、奢侈浪費、自治性差不良習慣，開展“學守則、遵規(guī)范、成習慣”的養(yǎng)成教育活動。同時，在全校范圍舉行了“學雷鋒、見行動”的主題班會，學生通過朗讀雷鋒日志、暢談雷鋒故事、了解偉人對雷鋒精神的解讀，教育學生從身邊做起，從日常神火著眼、踐行雷鋒精神。五個對接活動的開展，是學雷鋒活動做到了有的放矢，避免了學雷鋒喊口號、脫離實際的問題，在活動的開展中，3月14日涌現了兩名小學生兩千元拾金不昧的典型。 為保證活動的常態(tài)化，學校還通過組織“雛鷹爭章”和“手拉手活動”開展幫扶行動，關心“留守兒童”、“單親兒童”。深化課程改革，充分發(fā)揮中心小學的輻射和窗口作用，盡全力爭取保證課程計劃的完整性和真實性，開齊開足課程，切實減輕學生負擔，實現教學方式和學習方式的改變，保證教學目標的落實。努力實施前瞻性課程，在綜合實踐活動、校本課程、通用技術課程等課改難點、關鍵點有所突破，抓校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展，繼續(xù)實行教師成長記錄袋，忠實記錄教師成長軌跡。利用“”、“”兩個教學展示平臺，開展崗位練兵活動。堅持不懈的推行“講、評、議、用”四位一體的教科研模式，依托新課標的研究和應用，開展“質效課堂”的探究。努力構建符合學情和校情及學生身心成長的課程體系。充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，今年三月份結合“學雷鋒活動月”開展一次“凈化心靈、美化環(huán)境”的主題教育。四月份完成學校主體綠化。同時充分利用宣傳板、走廊、墻壁等一切可利用的媒介體現學校的教育理念，讓綠色充滿校園，讓和諧溫馨的空氣彌漫校園。開展環(huán)境保護大行動，把衛(wèi)生的清理當作一項全校性的運動來抓，清除校園外的小商販，通過主題班隊會進行“保護環(huán)境我行動”的教育，進行“我和小食品說不”的校園簽名活動。通過設立“紅領巾監(jiān)督崗”使保護環(huán)境常態(tài)化，做到校園內見不到一片廢紙、一個廢棄塑料袋，基本實現校園的每一個角落都干凈（校園未硬化）。讓學生在綠中、在美中盡享歡樂童年，陶冶性情、愉悅身心。進行校園四周的土地整理——種植莊稼，校園外濃郁的莊稼和校園內蔥郁的樹木相映成趣，共同奏響學生成長向上的優(yōu)美樂章。通過校史、學習園地、手抄報、校園廣播站等載體，讓學生耳濡目染、滋養(yǎng)浸潤，讓先進的文化占據學校文化的制高點。充分發(fā)揮成果資料展覽室的作用，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，增強凝聚力和向心力。精心設計和組織開展活動，充分發(fā)揮學校文化育人的功能，利用“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動，廣泛開展主題鮮明的學生社會實踐活動。開展課前一支歌、中華古詩詞頌讀等活動，建設書聲瑯瑯、歌聲陣陣的校園，師生養(yǎng)成好讀書、讀好書、愛唱歌、唱好歌的習慣，充分發(fā)揮學校環(huán)境的育人功能。借全旗中小學生籃球賽、乒乓球賽的契機，加強訓練兩支球隊，培養(yǎng)帶動學生體育鍛煉的興趣，積極落實“33211”工程，搞好兩操兩課一活動，開展陽光體育活動。利用“六一”組織運動會和藝術節(jié)，進行校園歌曲大家唱活動，讓韻律優(yōu)美、健康向上的歌聲縈繞校園，組織好班隊會、晨夕會，強化學校文化的影響力和感召力。修訂完善學校各項管理制度，使制度成為全體師生共同遵守的公約，以制度立校、以制度管校、以制度要質量，改進不科學的管理方法，既要注意組織體制和規(guī)章制度的建設，更要注重教育管理的人文意蘊，在依法、高效、規(guī)范管理的基礎上，實現情感管理、民主管理、自主管理，形成既有統(tǒng)一意志，又使個人心情舒暢的制度環(huán)境，激發(fā)教師的內驅力和職業(yè)幸福感。重視教師和學生評價制度在學校管理中的導向和龍頭作用，建立健全教師和學生的綜合評價制度。文明單位報告文學篇十二自xx年我處成功創(chuàng)建市級文明單位以來，處黨支部按照“鞏固、充實、提高、創(chuàng)新”的工作思路，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實精神，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建省級文明單位為總抓手，上下一致，形成工作合力，不斷團結拼搏，開拓創(chuàng)新，以深入開展“三學三創(chuàng)”轉變干部作風和四化管理活動為契機，進一步規(guī)范執(zhí)法行為，提升服務水平，轉變思想觀念，認清發(fā)展形勢，突出工作重點，以不怕困難怕落伍的“蘇北精神”為指導，扎實有效的推動了各項工作的順利開展，現將我處創(chuàng)建省級文明單位的工作開展情況，自查報告如下：我處成立了以主任為組長，班子成員和中層干部為成員的創(chuàng)建省級文明單位領導小組。明確了創(chuàng)建工作的分工和職責。每年都根據當年的具體情況制訂當年的創(chuàng)建方案和實施配檔表。把創(chuàng)建工作放到全處工作的重中之重來抓實、抓好。為了形成合力，我處與全處37名干部職工層層簽定了創(chuàng)建工作責任書，并將責任書落實情況做為年終獎懲的重要依據，極大的調動了全處各個股室、每個同志的工作積極性。黨支部堅持兩手抓，正確處理日常工作和創(chuàng)建工作的關系。每月處創(chuàng)建工作領導小組召開一次創(chuàng)建工作例會，由創(chuàng)建辦公室匯報前段時間工作開展情況，處領導班子在人力、物力上給予重點傾斜，有的放矢的改正工作中存在的不足，有力的推動了全處創(chuàng)建工作的順利開展。(一)結合工作實際，制定了服務品牌標識和服務宗旨、理念、標準。標志以錨、雙人組合的心形、運河水以及船為基本元素，“錨”元素體現了航運工作特點，雙人組合成心形，表現了執(zhí)法部門與船員之間良好的互動，體現了執(zhí)法單位熱情服務、文明執(zhí)法的服務理念。結合實際工作有相繼完善了“愛我航運，忠于職守、服務人民、奉獻社會”的服務宗旨，“真情、周到、優(yōu)質、高效”的服務標準，以及“親情化服務，人本化管理”的服務理念。(二)不斷完善創(chuàng)建服務品牌方案，積極開展形式多樣的品牌創(chuàng)建活動。為了強化品牌服務，我們制定了詳細的服務品牌創(chuàng)建方案和實施配檔表，明確了責任分工和相關責任人。處領導班子靠上，根據分工，具體抓好各個股室、站點的活動開展。在全處叫響了“人人是窗口，人人是形象”的口號，注意從自己的一言一行做起，切實為船員提供優(yōu)質高效的品牌服務。并以服務廳、泗河口港辦事處、船舶報到站為試點窗口，深入開展了“熱情服務，滿意在窗口”活動。為使優(yōu)質服務品牌活動納入規(guī)范化軌道，結合全處開展的四化管理活動，又相繼完善了《文明優(yōu)質服務標準》、《限時辦理制度》、《延時辦理制度》、《四上船服務制度》等服務性制度規(guī)定。處領導帶領全處執(zhí)法人員深入到港口、船舶上送去了船員生活需要的藥品、生活必需品及各種貨源信息。處工會、團支部也都充分發(fā)揮組織優(yōu)勢在全處開展了“我為品牌服務獻一策”的活動，組織全處黨、團員立足本職崗位，開展了“四比四看”活動。工作中注重在“情”上下功夫，在服務上做文章。今年以來，先后服務船員近xx人次，受到了他們一致好評。(三)以服務品牌創(chuàng)建為契機，推動全處工作上水平、上臺階。在開展“情滿運河”服務品牌建設中，我們堅持以“情”為中心，在服務上求突破，在工作中求發(fā)展，讓船員群眾的滿意的思路，大力開展了“優(yōu)質服務標準化、規(guī)范化”建設，先后制定了《濟寧航運管理處服務指南》，把12種涉及船員群眾的業(yè)務以簡明的流程圖的形式標明，方便了船員群眾。把轄區(qū)航道、港口、電廠、煤廠分布及安全監(jiān)控點分布制作了三個掛圖，使船員對濟寧所要了解的信息一目了然。為了引導和提高廣大干部職工深入開展服務品牌創(chuàng)建的熱情，我們專門制作了“情滿運河”主題歌，在全處唱響了品牌服務之歌。自開展“情滿運河”服務品牌創(chuàng)建以來，全處干部職工精神面貌煥然一新，服務意識、品牌意識、服務水平、船員滿意度都有了很大提高。(一)抓制度建設，強化規(guī)范化建設。今年以來，結合省交通廳開展的“四化”管理活動，我們以制度建設入手，重新制訂和完善了各項內部管理制度，制度突出了更細化、更具體、更具操作性的特點。共分崗位職責、管理職責、管理制度、服務制度、工作流程、應急預案五個部分，67項制度。為了使制度落到實處，結合轉變干部作風的要求，我們又制訂了《違規(guī)、違紀告誡制度》、《過錯追究管理辦法》等配套制度。當前，我處還引導職工掀起了學習制度，嚴格按制度辦事的高潮，我處領導班子成員以身作則，凡是要求同志們做到的，班子成員首先做好。在班子成員的帶動下，全處形成了嚴格按制度辦事，以制度約束人，機制引導人的濃厚工作氛圍。(二)抓學習，不斷提高執(zhí)法隊伍的綜合素質。我處以業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正為隊伍建設目標，很好地堅持和完善了學習制度，結合當前形勢發(fā)展和工作的需要，教育每個人從自身做起，從一點一滴做起，做文明人、行文明事。今年以來，結合開展的“三學三創(chuàng)”轉變作風活動，我們學習了“三個代表”重要思想，xx大會會議精神和講話等政治理論，同時也認真的學習了《港口法》、《行政許可法》等航運法律法規(guī)，結合學習全國港航系統(tǒng)先模人物許振超的活動，著重加強對全處干部職工的愛國主義、集體主義、社會主義教育和敬崗愛業(yè)、服務人民、奉獻社會的宗旨教育。在全處形成了干事創(chuàng)業(yè)、互幫互助、比學趕超的文明風氣。