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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)沉思錄讀后感(模板13篇)-資料下載頁

2025-08-03 00:14本頁面
  

【正文】 萬世名,你又知道多少?你能享受到當(dāng)中的樂趣嗎?你還在嗎?。萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇這就是答案。換一個角度來審視名聲,它本虛無,只能通過別人的眼睛來確認(rèn)自己的幸福。如果根據(jù)自身的感覺來判斷,就很難找到究竟是否幸福的答案。我們能引以自,慰的只是別人對自己的羨慕和模仿,這使我們因為名聲而得到驕傲和榮譽(yù),與此同時,我們心中的感覺也許恰恰相反,我們會常常感到憂慮,甚至直至生命終結(jié)才能意識到自己盲目追逐的錯誤所在,讀后感《《沉思錄》讀后感英語1012蘇蕓》。正如古羅馬哲學(xué)家塞涅卡所說:盡管名滿天下,自己卻一無所知,這樣死去是不幸的。從唯物辯證法的角度來思量名聲,它也并不是一無是處。追逐好的名聲如同人體中的膽汁,是一種促人分發(fā)行動的體液。但是當(dāng)它被阻擾而不能稀釋時,它就有可能成為一種使人惡毒的毒素。因此,當(dāng)追逐名聲而感到事業(yè)有所希望成功時,他們是忙碌的人物。但是當(dāng)他們的抱負(fù)受到壓抑而心懷積憤時,他們將成為危險的人物。名聲,多少人被名聲所捧?終而又被名聲所累?讀過此書,我明白我不能被名利二字所遮蓋了雙眼,而忘卻發(fā)現(xiàn)身邊更美好的東西;不能被名利二字所束縛,而失去那種做自己想做之事的自由。感悟二:雖然你打算活三千年,活數(shù)萬年,但還是要記?。喝魏稳耸サ牟皇鞘裁磩e的生活,而只是他現(xiàn)在所過的生活;任何人所過的也不是什么別的生活,而只是他現(xiàn)在失去的生活。最長和最短的生命就如此成為同一。我們煩躁,我們恨不能穿越時空。但,又如何?莫奈何!當(dāng)現(xiàn)在流逝成過往,我們不應(yīng)還陷在不能改變的過往泥潭中自憐;當(dāng)將來還未演變成現(xiàn)在,我們亦不可煩躁于不可知的種種變相之中。我們唯一可控的只有現(xiàn)在,唯一能做的也只是不要在懊惱中放任可控的現(xiàn)在流轉(zhuǎn)成不可控的過往,在彷徨中措手不及地迎接將來化為現(xiàn)在。過往的失意,無礙于今天我們以良好的心態(tài)遙望旭日的升起,面對嶄新的一天,喜迎身邊的人與事。同樣,曾經(jīng)的輝煌亦不是你今天可以長久炫耀的資本,因為它已經(jīng)被定格在逝去的現(xiàn)在中,且不同時存在于你當(dāng)下?lián)碛械默F(xiàn)在里。子在川上曰:逝者如斯乎!生命變化太快,這一秒的我與上一秒的我已經(jīng)不盡相同,佛學(xué)中稱之為無常事實無常也!易學(xué)稱之為變化,知否世事常變,變幻原是永恒。一次災(zāi)害,無數(shù)人的生命流去而不復(fù)返。正因為這種人為不能控制的不確定性,更顯得現(xiàn)在的重要性與價值性。不要等!有愛,請現(xiàn)在說出;有夢,請現(xiàn)在追逐;有事,請現(xiàn)在去做.活在當(dāng)下你是,他是,我也是。這就是生命最美好的禮物。《沉思錄》的確是一本能讓人思考的書,讀罷,還沉浸在其中,思考,思考,還在思考。我終于明白了溫總理為什么把這本書放在床頭,為什么讀了不下100遍?!冻了间洝纷屛宜伎既松?,思考自己,也思考周圍的一切。它的好不是讀一遍就可以領(lǐng)悟的,更需要的是多讀,多想,多實踐,讓《沉思錄》真正的帶給我成長。數(shù)學(xué)沉思錄讀后感篇十二我以前對《沉思錄》這本書很陌生,只因為偶爾看到了溫家寶總理曾說的一句話“這本書天天放在我的床頭,我可能讀了有100遍,天天都在讀”,懷著好奇之心我暑期拜讀了它,它是由古羅馬帝國皇帝馬可奧勒留安東尼所寫。這不是一本時髦的書,該書沒有過分講究辭藻,也沒有較好地去安排結(jié)構(gòu),而是任憑思想隨波逐流的一部經(jīng)典哲學(xué)名著。它樸素?zé)o華,平淡無奇,卻充滿睿智和哲理,能直達(dá)心靈,更能夠引導(dǎo)我們用冷靜而達(dá)觀的心態(tài)去面對工作和人生。它是一本充滿智慧的書,是一本拷問心靈的書,每一句寫給自己的話語,都是一次向著心靈的兇猛攻擊。即使是在時隔兩千年的今天,我們?nèi)阅芸缭綍r空,隔著兩千年的時光仿佛看見作者低頭沉思,與自己內(nèi)心對話。作為一名小學(xué)語文教師,《沉思錄》啟迪我,要干好教書育人這份工作,要在三尺講臺上有所作為,首先要從自我的內(nèi)心處開始修煉。書本的開篇就能夠看到作者用長篇幅表達(dá)自己學(xué)習(xí)和感恩的過程,“從我的祖父那里,我學(xué)習(xí)到弘德和制怒;從我的父親那里,我懂得了謙虛和果敢;從我的母親那里,我濡染了虔誠和仁愛,以及遠(yuǎn)離奢侈的簡樸生活方式;從我的老師那里,我學(xué)會了忍受勞作、清心寡欲、事必躬親,不干涉他人事物”等等。作者從不同人身上學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)和寶貴的人生經(jīng)驗,更重要的是,他掌握了分析和處理問題的正確方法。“三人行,必有我?guī)熝伞保磉叺娜硕际亲约鹤詈玫睦蠋?。我們要在生活中時常發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,善于吸收有益的經(jīng)驗。每一個人都有如金子一般的閃光點,關(guān)鍵要看我們是否有一雙慧眼,有寬廣的胸懷,能否如海綿一般,拼命吸收,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,善于向別人學(xué)習(xí),使自己能力更全面,人格更健全。正如書中所說:“想想那些和你生活在一起的人的德性,例如某個人的積極,另一個人的謙虛,第三個人的慷慨,德性的榜樣在與我們一起生活的人身上展示……”在今后的教育工作中需要我更努力地學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,在實踐中總結(jié)新經(jīng)驗,探索新辦法,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度耕好手中的“責(zé)任田”。如果缺少思考,就無法形成自己的思維,永遠(yuǎn)只能夠跟著別人的腳步走,其靈魂就很難提升到另一個新的高度,對事物的理解也會十分局限與狹隘。閱讀完這本書,時常會使我靜下心來思考人生,也讓自己培養(yǎng)出一種縱橫交錯的哲學(xué)思維,學(xué)會多角度分析問題,盡可能客觀地評價事物,這樣會幫助我們在人生的旅途中站得更高、看得更遠(yuǎn)。多將思想放在自己的身上,每日三省,想想自己能為學(xué)校、為學(xué)生做些什么,“當(dāng)你不把你的思想指向公共利益的某個目標(biāo)時,不要把你剩下的生命浪費(fèi)在思考別人上”。因為注意別人的缺點和行為,將會使我們忽略掉觀察我自己的缺點和行為。作者認(rèn)為“人們是彼此為了對方而存在的”,“不要以惡報惡,而是要忍耐和寬容”,“金無足赤,人無完人”。一個人有優(yōu)點必定就會有缺點,我們應(yīng)該經(jīng)常有包容之心,善待自己,也同樣善待別人。真正的寬容,本質(zhì)上就是愛護(hù),寬容并不等于放任其自流、撒手不管,如果對學(xué)生的缺點聽之任之,不管不顧則是一種縱容。寬容是一種心態(tài)、一種智慧更是一種技巧,其中具有豐富的內(nèi)涵,代表了你心靈的充盈和思想的成熟。如果真正領(lǐng)悟了寬容的藝術(shù),達(dá)到一種兼容并蓄的境界,就能在正確的道路上走得更遠(yuǎn)更廣。對于我們個人來說,保持寬容心態(tài),不但可以提高生活的幸福指數(shù),而且可以為自己贏得更寬松的發(fā)展空間。一個人的新年和理想,是一個人的行為和思想的總開關(guān)。信念決定我們?nèi)松姆较颍挥袌允刈⌒叛?,在身處逆境時才會不泄氣,不放棄,身處順境時才可以不驕傲、不折騰。我們要保持一種平和的心態(tài),正確認(rèn)識自己,正確認(rèn)識社會,克服急躁、消極和抱怨的情緒,理性地認(rèn)識自己的責(zé)任和義務(wù)去做好自己的份內(nèi)應(yīng)做的事。生命的意義不在于它的長度,而在于它的寬度和厚度。其實,生命的不完美就是完美,人生不要背著過多的包袱,只要做好自己的本分,無論生命長短,都能做到無愧于自己的使命。《沉思錄》這本書值得我們靜下心來認(rèn)真地去讀,用心地去感悟作者深刻的感受,他那內(nèi)心的超脫與自我的完善,不斷的反躬自責(zé),不斷的警醒鞭策,不斷修煉和提高自我的精神境界,完善自己的人格,加強(qiáng)道德和人文修養(yǎng),保持寬廣的胸懷,以從容豁達(dá)的心態(tài)、理性清醒的認(rèn)識,飽滿向上的精神投入到學(xué)習(xí)和工作中,努力追求自我的不斷的完善,做一個真正屬于自己的人。最后我將書中的一段優(yōu)美的語句和大家共勉:“屬于身體的一切只是一道激流,屬于靈魂的一切只是一個夢幻,生命是一場戰(zhàn)爭,是一個過客的旅居,身后的名聲也會迅速落入忘川。那么一個人靠什么來指引?惟有哲學(xué)?!睌?shù)學(xué)沉思錄讀后感篇十三《沉思錄》是古羅馬唯一一位哲學(xué)家皇帝馬可?奧勒留所著,對身羈宮廷的自身和自己所處混亂世界的感受,追求一種擺脫了激情和欲望、冷靜而達(dá)觀的生活。書中闡述了靈魂與死亡的關(guān)系,解析了個人的德行、個人的解脫以及個人對社會的責(zé)任,要求常常自省以達(dá)到內(nèi)心的平靜,要擯棄一切無用和瑣屑的思想、正值地思考。而且,不僅要思考善、思考光明磊落的事情,還要付諸行動。馬可?奧勒留把一切對他發(fā)生的39。事情都不看成是惡,認(rèn)為痛苦和不安僅僅是來自內(nèi)心的意見,并且是可以由心靈加以消除的。他對人生進(jìn)行了深刻的思考,熱誠地從其他人身上學(xué)習(xí)他們最優(yōu)秀的品質(zhì),果敢、謙遜、仁愛……他希望人們熱愛勞作、了解生命的本質(zhì)和生活的藝術(shù)、尊重公共利益并為之努力?!冻了间洝肥菑撵`魂深處流淌出來的文字,樸實卻直抵人心。一、適者生存。適者生存這一法則不僅僅只適用于動物界,對我們?nèi)祟愐餐瑯舆m用,尤其是在當(dāng)今競爭越來越激烈的社會,稍不留神,可能就被社會遺棄了。這絕不是危言聳聽,而是活生生的,殘酷的現(xiàn)實,如果你不想成為社會的棄嬰,你就必須學(xué)會適應(yīng)周圍環(huán)境,適應(yīng)整個社會。
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