【正文】 各校大興普教科研之風，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。級課題《基于母語環(huán)境下英語自主性閱讀能力的培養(yǎng)途經(jīng)》已結(jié)題并獲獎勵，省級課題《語文個性化閱讀教學策略的》正在。各校辦學規(guī)范，無“三亂”，在全區(qū)業(yè)績評估中均居全區(qū)前列。全鄉(xiāng)上下努力，我鄉(xiāng)小學入學率達100%，輟學率0%，“三殘”兒童入學率100%，率100%，%；%，%，%，%，%，初中“三殘”入學率達100%。適齡兒童和少年的入學和控流工作。每年3月，鄉(xiāng)黨委、都要控輟保學工作會，與村社、與學校簽訂控輟保學責任書，任務(wù)，責任。各校都制定了“控輟保學”實施方案，了學生成長檔案，九年義務(wù)教育。各?！皟擅庖谎a”工作，的措施解決“留守兒童”在學習、生活、思想等的問題和。各校對“學困生”檔案，落政人員、教師、學生“多幫一”活動。對流失學生，行政包年級、班主任包班、任課教師包人、村委會幫助家長的“四包”原則。**中學了貧困學生愛心基金會，**小學成立了留守兒童之家，同盟小學了校外德育基地。鄉(xiāng)、學校、村支兩委義務(wù)教育的責任和義務(wù)，“控輟保學”。校園，青少年健康成長。鄉(xiāng)黨委、校園及周邊地區(qū)環(huán)境整治問題，多次專題會議，制定整治實施方案，成立整治。組織派出所、工商、稅務(wù)、衛(wèi)生及學校等，對校園周邊地區(qū)亂搭亂建、亂擺攤設(shè)點、占道經(jīng)營的個體經(jīng)營戶和業(yè)主了清理.教育工作計劃大班篇十三我校是一所農(nóng)村學校，教學設(shè)施不夠先進。學校教師對生本教育認識不夠充分，觀念轉(zhuǎn)變還需要一定的時間。學生小學沒有接觸過自主學習、合作學習，沒有相應(yīng)的學習意識，所以做起來很難。上學期，老師們初步嘗試了“生本”的一些教育方法，如：“小組合作”“課前一分鐘語言訓練”等。但僅僅限于表面和流于形式，很多東西需要更深一步的探索研究并扎實的走下去?！吧尽眱?nèi)涵到底如何體現(xiàn)在課堂教學中，下一步的生本教育實驗如何進一步深入開展，都是值得認真思考的問題。結(jié)合我校實際，推進生本教育，讓“生本”在我校生根、發(fā)芽，直至開花結(jié)果。一、加強理論學習：1．加強“生本教育”理論學習，深刻認識“生本教育”的內(nèi)涵和操作方式，勤與思考，大膽創(chuàng)新，探索出適合“生本教育”的有效途徑和方法，自然開展“生本教育”實驗。2．認真鉆研“生本教育”實驗教材教法，作好個人備課與集體備課的有機結(jié)合，科學設(shè)置學生前置性學習的作業(yè)，確保學生自主、合作、探究學習目標的實現(xiàn)。3．認真分析學生個性和基礎(chǔ)，合理安排學習小組，確保小組均衡、協(xié)調(diào)，最大限度地發(fā)揮學習小組重要作用。4．收看生本視頻，搞好學習。二、加入郭思樂教授開展的生本協(xié)作體獲取資料，培訓教師，開展交流，參與活動，提升教師素質(zhì)。為生本打下堅實基礎(chǔ)。三、確定先期實驗班，明確任務(wù)，搞好帶頭作用。 在校內(nèi)要以書面形式確定好生本實驗班和實驗教師，進一步明確實驗教師的權(quán)利和義務(wù)。實驗班要制定實驗方案，分好實驗小組，明確實驗任務(wù)。對全體教師開展校本培訓時間：每四周一次形式：理論講座、觀看視頻內(nèi)容：以郭思樂的生本理論，及視頻講座為主，網(wǎng)絡(luò)課堂視頻。具體內(nèi)容：1．認真鉆研“生本教育”實驗教材教法，作好個人備課與集體備課的有機結(jié)合，科學設(shè)置學生前置性學習的作業(yè)，確保學生自主、合作、探究學習目標的實現(xiàn)。2．認真分析學生個性和基礎(chǔ)，重新合理安排學習小組，確保小組均衡、協(xié)調(diào)，最大限度地發(fā)揮學習小組的重要作用。3．收看生本視頻，搞好學習。四、明確實驗教師的任務(wù)、要求：（本學期）任務(wù)： 設(shè)計一份切實可行的方案。參加不少于3次以上的培訓。設(shè)計出一份良好的學案。（教學設(shè)計）出一節(jié)生本匯報課。參加2次以上的教學研討。撰寫一份生本實驗感言。建立自己的研究課題。（實際工作中遇到的問題或困惑。）要求：參加學習培訓積極，認真，完成交給的學習任務(wù)。 按生本學案備課，要有前置性學習提綱，體現(xiàn)“四大步”。上課能充分體現(xiàn)“先學后教”， 教師要處于“幫學”的地位，充分體現(xiàn)合作者、管理者、調(diào)控者、導(dǎo)演者的角色。 學生自學時間不少于10分鐘，學生要分組，問題主要由學生自學和小組合作完成，學生學習主要體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學習方式，學生參與要有廣度和深度。要激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學習習慣，教給學生學習方法，講課要“精”，在教規(guī)律和方法上下功夫，要授之以“漁”。 教師要多和學生溝通，多用激勵性語言，對學生的自學和小組學習要有評價。五、生本實驗的開展作為我校教學工作的一項重要考核。考核辦法（見附頁）：考核成員：校委會成員和學科骨干負責人：姜再國 具體工作：寧寶維 黃祖剛六、獎勵： 驗收考核優(yōu)秀者，教學成績（聯(lián)考）相應(yīng)提高一等。 積極參加生本試驗的，成效突出者評優(yōu)晉級優(yōu)先。時間安排：（20xx年3月—20xx年7月）——4各學科組在認真學習研討的基礎(chǔ)上著手建構(gòu)本學科的課堂教學模式。各學科骨干教師出示研討課、示范課，引導(dǎo)本學科教師全面試點實施。——6學校選派在實驗中表現(xiàn)積極、素質(zhì)較高的教師再次外出學習，進一步研討生本教育理念下的課堂教學模式的內(nèi)涵，領(lǐng)悟其精髓，研究小組合作學習的組織與激勵方式，認真進行成績比對及總結(jié)，以便全面推廣?！币浴巴n異構(gòu)”的方式，把實驗班和非實驗班放在一起對比，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。定期和其他實驗學校交流，及時汲取好的經(jīng)驗。專家引領(lǐng)。走出去或請進來，爭取專家與教研部門領(lǐng)導(dǎo)理論引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)。注意事項：堅持學生自學習慣和自學能力的培養(yǎng)。學生在長期的傳統(tǒng)教學模式中，習慣了教師的講授和被動學習，對教師的依賴性極強，因此，要達到學習方式的轉(zhuǎn)變就必須要堅持不懈的組織、指導(dǎo)學生自學，使其逐步從依賴中走出來，由被動學習轉(zhuǎn)向主動學習。相信：堂堂抓，科科抓，學生的自主學習的習慣必將養(yǎng)成，自學能力必將提高。堅持學困生的幫扶。在教學中，教師組織學生自學的過程中，應(yīng)該拿出更多精力來指導(dǎo)、鼓勵個別學困生的學習，用有效的方法指導(dǎo)他們，用我們的關(guān)愛打動他們，用一次一次的成功激勵他們，這是提高整體教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，也是生本教育課堂中能夠逐步實現(xiàn)的?！吧尽笔且环N教育理念，通向“生本”的方式和途徑是多種多樣的，找到適合自己的才是硬道理。希望教師們能發(fā)揮自己的能力，動腦、動手，把這項工作開展好。教育工作計劃大班篇十四在20xx年東莞市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)第二屆學科帶頭人評選中，我有幸被評為初中數(shù)學學科帶頭人，同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽，一份信任；也是一個舞臺，一個重任，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命，真正起到學科帶頭人的作用，輔助名師工作室開展教研工作，為東莞的數(shù)學教學出自己的一點綿力。一、積極配合東莞市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開展學科教研活動。二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。每周推薦一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，方便其他教師閱讀。每周寫一篇讀書筆記。每天盡量。精讀書籍一小時、泛讀一小時，每周至少看刊物一本。每月寫一篇讀書心得。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀教育教學書籍各二本。每月撰寫一篇學習心得，字數(shù)不少于500字。每年參加一次論文評選。養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文評選，一年參與市級及以上評選不得少于一篇。三、做好本土教輔的設(shè)計與反饋跟蹤，及時聆聽使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用。四、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。在條件成熟時，開展課題研究，從本市學生的實際學情出發(fā)，從目前教師教學中存在的問題出發(fā)，踏踏實實做一個有效的課題。五、上好公開課，協(xié)助做好相關(guān)教育教學講座。六、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護，堅持上傳優(yōu)秀教學資源；七、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。