【正文】 手，放開拉著父母的手。我們現(xiàn)在都是十五、六歲的青少年了，都可以說是一個(gè)“小大人”了。有些事情，我們也應(yīng)該學(xué)著自己去做，不能總是什么事都依賴于父母。古人有云：“自己會做的事自己做，不會做的事學(xué)著做”。從現(xiàn)在開始，我們就要“獨(dú)立”，不再依賴于父母。這樣，我們才能擁有一片廣闊的天地。還有一種，就是愛別人。我們應(yīng)該放手，放開拉著別人的手。有這么一個(gè)真實(shí)的故事：美國有一個(gè)海岸搜救隊(duì)，專門救在海中遇難的人。一天。海上狂風(fēng)大作，海浪滔天，還下著暴雨。搜救隊(duì)被派去救幾個(gè)翻船后落水的人。搜救隊(duì)很快就找到了他們，并救了上來。兩個(gè)搜救隊(duì)員搜救完畢后，順著直升機(jī)的鋼索上去，可到一半，繩子開始斷裂。其中一個(gè)隊(duì)員知道這繩子不能承受兩個(gè)人的重量，就毅然解開了綁在自己身上的繩索，跳了下去……這個(gè)搜救隊(duì)員，把自己生還的希望留給了別人，這是多么偉大??！這種選擇，是常人難以做到的。從繩子開始斷裂開始，他就知道，再這樣下去，只會兩個(gè)人都死，所以，他，做出了選擇。他這種舍己為人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。犧牲自己，給別人一次機(jī)會，你也能做到。人與人之間充滿愛，世界會更美好！放手字初中篇二十二陽臺絕對是我在家里最少去的地方，沒有之一。即使偶爾去，也不會久待，細(xì)細(xì)觀察就更少見。因此，對于陽臺上一排植物的生長狀況，我基本上一概不知。如很久不見的人再見到，心中就會不由想到他長高了，胖了或是瘦了，心中不自覺把現(xiàn)在的他和以前的他做了對比，而現(xiàn)在，放縱生長的植物們，又何嘗不是如此呢？上午，家里只有我一人，處理了作業(yè)，于是我開始在家里鼓搗也不想出去玩兒，做個(gè)肥宅不好嗎？當(dāng)溜達(dá)到陽臺時(shí)。突然心血來潮，想進(jìn)去看看。大體上看，一切好像沒有什么變化，但細(xì)細(xì)看來，卻是大有不同。一個(gè)大花盆里種的不僅僅是玫瑰吊蘭，三四株魚腥草也出現(xiàn)在這里。這點(diǎn)兒倒不驚喜，媽媽前不久跟我說過，這個(gè)花盆里長了一些奇怪的植物，當(dāng)時(shí)搜過百科才知道，這是魚腥草?，F(xiàn)今我所驚嘆的是，短短時(shí)間內(nèi)，它們的高度長了有之前的一倍之多。我蹲下去，查看下一盆植物。兩次毫無發(fā)現(xiàn)后，在一盆蘆薈中，我又有了新發(fā)現(xiàn)。這是一盆老蘆薈，年齡比我都大，網(wǎng)課期間，它有了一個(gè)新生命的存在一顆小小的蘆薈，在一根根粗壯的枝條保護(hù)下，慢慢成長起來，現(xiàn)在已經(jīng)有六七厘米高?？梢浴耙徊ㄎ雌?，一波又起”，在小蘆薈旁，又有了一個(gè)之前沒發(fā)現(xiàn)過的，長不到一厘米，葉片胖胖的的小蘆薈。如矮矮胖胖的小草，剛剛破土而出。在放縱生長中，無數(shù)新生命在此誕生，散發(fā)著屬于它們的生機(jī)勃勃的光彩，亦如被爸媽逐漸放手的我。放手字初中篇二十三當(dāng)今社會有一個(gè)嚴(yán)重的問題90、00、10后，大多數(shù)人無法吃苦，導(dǎo)致心理素質(zhì)低下，面對一點(diǎn)挫折就輕言放棄。為什么以前的孩子沒有這樣做？也許是因?yàn)樵S多家庭現(xiàn)在有了更好的條件，他們的長輩也溺愛他們的孩子。孩子們有他們想要的，并且習(xí)慣于在溫室里做花。他們?nèi)淌懿涣孙L(fēng)雨、日曬和風(fēng)霜的侵蝕。目前，這個(gè)問題也引起了很多關(guān)注。許多雜志發(fā)表了相關(guān)內(nèi)容，許多綜藝節(jié)目也圍繞這一主題展開。例如，湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪里》？這個(gè)節(jié)目一推出，就受到了許多家長的歡迎。這個(gè)項(xiàng)目允許孩子們在沒有父親幫助的情況下獨(dú)立完成項(xiàng)目組交給的任務(wù)。孩子們會知道一切來之不易，天上沒有餡餅。不僅孩子們，而且父親也從這個(gè)項(xiàng)目中受益。他們以前可能忙于自己的事業(yè)，可能對做家務(wù)一無所知。然而，通過這次特殊的旅行，他們也得到鍛煉，學(xué)會了做更多的事情，并朝著好的家庭，女人和男人邁出了一大步。該節(jié)目不僅加強(qiáng)了父親和孩子之間的情感，讓孩子感受到生活中與父親一起享受的美好時(shí)光，認(rèn)識到自己在與同伴交流游戲中的不足，加以糾正。也可以讓父親容忍和理解孩子。最重要的是讓孩子們體驗(yàn)艱苦的生活，這樣他們才能在未來的成長道路上經(jīng)受風(fēng)雨。也要讓孩子們知道他們的生活有多快樂，以及在悲慘的環(huán)境中成長有多困難。他們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。我想這就是“爸爸要去哪里”的意思？放手字初中篇二十四心與心的交替，只在人生的軌道上奔馳，沒有過斗爭，是溫室的花朵，沒有過選擇，只因沒有過爭吵。在心與心的對話中，始終有正反兩方，看你如何選擇？當(dāng)你不假思索的選擇了無奈與落魄，世間的一切將沒有任何意義，正如行尸走肉，不關(guān)心快樂與痛苦。在你的臉上沒人能讀出點(diǎn)任何東西，或許有想法的人會讀出平靜，安詳，其實(shí)然也，只有你自己知道，是麻木，是消沉。如果你選擇做快樂的天使，那么短暫的黑暗又算得了什么，其實(shí)，生命僅僅是一個(gè)過程，一個(gè)瞬即逝的過程，短暫的如天穹中的一顆消隱的流星，流星雖即流星，但在人們的心中能留下一絲光輝，也有太多的神奇。在我看來，任何人遇到的困難和挫折，都在情理之中，反而平凡的人生才是乏味無趣的。在困難中笑，在挫折來臨的時(shí)候，在你與成功擦肩而過的時(shí)候，在你傷心地時(shí)候，都應(yīng)該放手遨游，任它天南地北，以一顆極為平常的心對待。她拉著我的手，讓我注視著她的眼睛，用批評的口吻，安慰的態(tài)度，提醒我，叫醒我，這只是一個(gè)小小的挫折，真正的挑戰(zhàn)在后面，多少比你還傷心的人，不都用平常心對待的嗎？！在那個(gè)時(shí)候其實(shí)我已經(jīng)在無奈和落魄的黑暗世界走了一番，只是不喜歡那里的一切，和我的開朗，快樂，自信節(jié)節(jié)對抗，所以我決定回來，為自己插上翅膀，去自由翱翔。換個(gè)角度，風(fēng)景就不一樣了，你就是世界，你就是未來，你不在失落。放手字初中篇二十五當(dāng)鷹媽媽將自己孩子的翅膀折斷，逼入深谷，當(dāng)青蛙產(chǎn)完卵后，毅然地跳走，在這時(shí)，你看見它們的眼淚了嗎？天下母情深，難道真的忍心如此對待孩子嗎？不，不是的，它們愛孩子，但它們更懂得：有一種愛叫放手。當(dāng)你看見雁去長空，當(dāng)你品位落葉飄揚(yáng)，你是否還在回想著春雨的溫柔，夏季的浪漫？傾城的花落了，那不是凄涼，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的絕唱。愛，就是放手。也許當(dāng)你滿懷長志，堅(jiān)守信念，你可否知道，信念也并非一直清晰可見，它也曾忽隱忽現(xiàn)。你可以用執(zhí)著守護(hù)，但你不可以用頑固征服，信念是不可能在頑固的驅(qū)趕下化為漫天華采的。當(dāng)熊掌變?yōu)闋€魚，你應(yīng)該換個(gè)思路，讓信念給你天方夜潭般的收獲。當(dāng)你打開心靈上的守護(hù)盒，你可聽見一道道清弦的樂音，這清音，落在歷史的長河上，頓化相思雨，思念著屈原含淚投江，思念著陸游示二而去。他們都放手了，用自身，向我們奏起了愛國的贊歌，留下“人生自古誰無死留取丹心照汗青”的豐碑。你悄悄的來，正如你輕輕的去，揮一揮手，不帶走一片云彩。夕陽是你的漫影，楊柳是你的衣裙，那清澈的溪水，則為你輕盈的腳步，在山谷里回蕩著愛的歌唱“有一種愛叫作放手，為愛放手天長地舊”。靜靜的，愛去了，留下你仔細(xì)的品位著愛的真諦，呵，愛到底喚起了多少蒼月影樓？放手字初中篇二十六離家到外地上初中，我第一次開始住校生活，站在潔白的宿舍樓前，我抬頭仰望樓頂，各種擔(dān)憂涌上心頭。一步、兩步……帶著憂慮的心情，一步一步踏上臺階，雙腳好像被栓上了很重的鐵球。回頭看了看背著被褥、衣服和生活用品的母親，心里有一個(gè)聲音告訴我：你離開家，離開了父母，要學(xué)會獨(dú)立了。邁進(jìn)寢室的大門，眼前只有八張小床，沒有學(xué)習(xí)桌，白色的蚊帳垂落在地板上，生活老師的身影在走道里晃著，看到這些，心中的抗拒愈來愈重。被褥鋪好，生活用品等歸類放置，一切被母親安排得井井有條，從衣服的擺放到床鋪的整理，看起來我似乎都沒有問題，可總覺得缺了家的味道。一時(shí)間，想回家的念頭竟如此強(qiáng)烈，但殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，自己要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。一切收拾妥當(dāng)，我背著書包走向教室。坐在陌生的位置上，面對一張張陌生的面孔，我倍感孤單，轉(zhuǎn)頭凝視窗外，母親在遠(yuǎn)處望著我，對我微笑，眼神中流露出不舍。我也望著母親，心中萬分不舍，眼睛蒙上了一層霧氣。母親揮了揮手，轉(zhuǎn)身，又躊躇地站了一會兒，然后似乎是下了決心，慢慢地走出校門。望著她的身影漸行漸遠(yuǎn)，我的眼淚終于忍不住流下來。從那一刻起，我得開始自己獨(dú)立生活了，我也明白了母親對我放手的抉擇。