【正文】 一次個人研修。在這次研修中，我積極學(xué)習(xí)了一些前沿的幼兒教育理念和方法，并對自己的教學(xué)思路進(jìn)行了深刻的反思。在此分享我的研修心得和體會。第二段：積極學(xué)習(xí)前沿的幼兒教育理念和方法在研修中，我意識到傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代幼兒的需求。因此，學(xué)習(xí)前沿的幼兒教育理念和方法成為我個人研修的重點(diǎn)。我學(xué)習(xí)了以情境教育為主導(dǎo)的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)注重學(xué)習(xí)環(huán)境的營造和幼兒參與的培養(yǎng)。我也了解了多元智能教育理論，它認(rèn)為每個孩子都具有不同的智能特點(diǎn)，教師應(yīng)根據(jù)孩子的個體差異來制定教學(xué)計劃和教學(xué)策略。通過學(xué)習(xí)這些理論，我意識到幼兒教育應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、合作能力和實(shí)踐能力。第三段：深刻的教學(xué)思路反思通過學(xué)習(xí)前沿的教育理念和方法，我對自己的教學(xué)思路進(jìn)行了深刻的反思。我意識到過去我在教學(xué)中過于注重知識的傳授，而忽視了培養(yǎng)孩子們的實(shí)際操作能力。我曾經(jīng)認(rèn)為讓孩子們記住知識點(diǎn)就是成功的教學(xué)，但現(xiàn)在我明白了，只有理論加上實(shí)踐才能真正使孩子們掌握知識。因此，我下決心在教學(xué)過程中注重情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)踐操作，讓孩子們能夠通過親身經(jīng)歷來理解知識。第四段：改進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐和效果在反思的基礎(chǔ)上，我積極改進(jìn)我的教學(xué)實(shí)踐。我改變了以往的教學(xué)方式，開始注重創(chuàng)設(shè)情境和提供實(shí)際體驗(yàn)。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的時候，我讓孩子們親手動手搭建簡單的實(shí)驗(yàn)裝置，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓他們通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這樣的教學(xué)方式不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更培養(yǎng)了他們的觀察和實(shí)踐能力。在實(shí)施這些改進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐后，我觀察到孩子們的學(xué)習(xí)成績和自信心都有了明顯的提升。第五段：研修心得與未來展望通過這次個人研修，我深刻體會到教師的不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步是對孩子們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)前沿的幼兒教育理念和方法，并將其運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，我可以更好地識別和滿足孩子們的需求，提高教學(xué)質(zhì)量。未來，我會繼續(xù)參加更多的研修活動，不斷更新自己的教育觀念，并將學(xué)到的新知識和新方法運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)：通過這次個人研修經(jīng)歷，我不僅學(xué)習(xí)到了前沿的幼兒教育理念和方法，還反思了自己的教學(xué)思路并實(shí)踐了改進(jìn)措施。這些改進(jìn)帶來了明顯的效果，讓我更加深信終身學(xué)習(xí)對于教師的重要性。我將繼續(xù)努力不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并將學(xué)到的知識和方法用于實(shí)際教學(xué)，為孩子們的成長和發(fā)展做出更多的努力。幼師個人心得體會篇十三第一段：介紹幼師個人計劃的重要性和目標(biāo)（200字）作為一名幼兒教師，制定個人計劃是我提高自身職業(yè)發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。個人計劃有助于明確職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃職業(yè)道路，提高工作效率和業(yè)績。在我的個人計劃中，我設(shè)立了自己的目標(biāo)，包括提高幼兒教育水平，提升專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念，為每個孩子提供高質(zhì)量的教育。第二段：個人計劃中的目標(biāo)和具體措施（300字）在我的個人計劃中，我設(shè)定的第一個目標(biāo)是提高自己的幼兒教育水平。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我決定多讀一些與幼兒教育相關(guān)的書籍和論文，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和方法，并將其應(yīng)用到我的實(shí)際教學(xué)中。此外，我還計劃參加一些與幼兒教育相關(guān)的培訓(xùn)課程和研討會，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。第三段：個人計劃對我的發(fā)展產(chǎn)生的影響（300字）我的個人計劃對我的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念的過程中，提高了自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過與其他教育者的交流和分享，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，并能夠?qū)⑵潇`活應(yīng)用到我的實(shí)際教學(xué)中。其次，制定個人計劃也有助于提高我的工作效率和業(yè)績。通過設(shè)定明確的目標(biāo)和制定具體的措施，我能夠更好地規(guī)劃我的工作，并且能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。這讓我感到非常有成就感，并激勵我不斷努力追求更高的職業(yè)成就。第四段：個人計劃給我的孩子帶來的變化（200字）我的個人計劃也給我的孩子們帶來了積極的變化。首先，我不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念，能夠更好地滿足孩子們的成長需求。我能夠提供更多的、更有趣的教育資源，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，制定個人計劃讓我更加有條理地教育孩子們。我能夠更好地規(guī)劃每個孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并根據(jù)他們的興趣和特長量身定制教學(xué)內(nèi)容。這樣能夠更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。第五段：總結(jié)個人計劃的意義和總結(jié)（200字）通過制定個人計劃，我不僅提高了自己的教育水平和職業(yè)素養(yǎng)，也給我的孩子們帶來了積極影響。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。個人計劃不僅僅是一份制定目標(biāo)和計劃行動的文件，更是我成長的見證。我將繼續(xù)堅(jiān)持制定和執(zhí)行個人計劃，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。幼師個人心得體會篇十四通過教師招聘的層層考試，終于如愿以償?shù)某蔀槎邊^(qū)201x年的新教師?；叵霚?zhǔn)備筆試時的艱辛，準(zhǔn)備面試時的緊張，整個準(zhǔn)備過程都是處于高壓狀態(tài)，精神緊繃，但從未想過放棄，因?yàn)槲蚁嘈排Φ母冻鰰Q來期待已久的結(jié)果。接著是二七區(qū)為新教師準(zhǔn)備的為期兩天的培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)讓我的思想更加充實(shí)，讓不知所措的新教師能夠在今后的教學(xué)工作中能夠順利展開教學(xué)，以下是我兩天培訓(xùn)的心得體會。首先加入二七區(qū)的教師隊(duì)伍覺得特別幸福，其次特別感謝二七區(qū)為我們精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)。培訓(xùn)的開班儀式中我了解了二七曾經(jīng)的輝煌，體驗(yàn)著二七此時的魅力，憧憬著二七未來的美好。接下來的培訓(xùn)也是由各位領(lǐng)導(dǎo)老師精心準(zhǔn)備，胡建玲老師告訴我們在對待工作的時候要愉快接受、創(chuàng)新完成，務(wù)實(shí)重干、執(zhí)行合一，賞識包容身邊的人。我想我們真的這樣做的話，工作會出色完成，也會感到幸福愉快。另外胡老師給我們發(fā)了swot表，讓我學(xué)會對自身進(jìn)行分析，只有充分了解自己，才可以更好地展現(xiàn)自己。胡老師也給我們提出了一些工作中的建議，多讀書、多聽課、多思考、多積累、多請教、多交流，這樣我們可以在工作中逐步積累知識，逐步提升自己。張方老師給我們進(jìn)行了班主任工作的培訓(xùn)，她作為一名優(yōu)秀的班主任，和我們交流期間，字字句句都透露出與學(xué)生相處的幸福，這令我羨慕不已。期間老師也一直鼓勵我們只要有機(jī)會就當(dāng)班主任吧，因?yàn)榘嘀魅魏推胀ǖ膶W(xué)科教學(xué)老師真的會有不一樣的感受，此時我在想自己所教學(xué)科為小學(xué)科，是否有做班主任的機(jī)會，但無論自己是否有這樣的機(jī)會，聽聽張老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也會讓我受益匪淺。作為一名新教師，首先我需要向書本學(xué)習(xí)，老師建議我們可以認(rèn)真閱讀本學(xué)科的雜志，因?yàn)殡s志中的觀點(diǎn)新穎，我們可以將其中的觀點(diǎn)應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中，我們也可以閱讀相關(guān)的經(jīng)典書籍，看看這些一線的教育專家是如何進(jìn)行教學(xué)的。其次是向名師學(xué)習(xí)，老師提到了竇桂梅，選擇一個名師，研究名師光環(huán)下付出的努力與艱辛，他們成功的經(jīng)驗(yàn)，他們的愛崗敬業(yè)，他們的工作智慧，他們的勇于挑戰(zhàn)，他們的努力付出都是我值得學(xué)習(xí)的。最后要抓住各種鍛煉自己的機(jī)會，在活動中鍛煉和提升自己。當(dāng)我聽到這個觀點(diǎn)時，似乎看到了自己未來工作的希望，因?yàn)槭切W(xué)科，要想提升自己，就要積極參加各種活動，不管結(jié)果如何，但在準(zhǔn)備活動的過程中必定會給自己帶來收獲，因?yàn)檫^程本身就是一種成長。接著給我們提了教師專業(yè)發(fā)展中的一些策略：一本教案集、一本反思日志、一個記錄階段性計劃目標(biāo)的本子、一個貼身的本子。齊華老師給我們的培訓(xùn)是讓我收獲最多的，她先從二七的“多彩教育”“多彩課堂”進(jìn)行介紹，讓我明白了二七的教育理念，在這個理念的帶領(lǐng)下進(jìn)行教學(xué)工作。有了理念指導(dǎo)，接下來便是如何備課了。備課內(nèi)容就是做教學(xué)設(shè)計，對教學(xué)資源的組合與利用，對學(xué)生的分析和研究。備課的方式就是借助教參，研讀教材。借助觀察反思，研究學(xué)生。借助課標(biāo)，把握程度。具體的備課就是從確定教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)過程，設(shè)計作業(yè)四個方面進(jìn)行的。教學(xué)目標(biāo)的確定是細(xì)化課標(biāo)，具體來說就是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)找到課程目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)段目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)、單元目標(biāo)，最終得到課時目標(biāo)。設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)要有可觀察、可檢測、可解釋的特征。另外，知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)是我所熟知的，但是這次才意識到三維目標(biāo)是不能分割的整體，不能分開敘寫。老師緊接著又講解教學(xué)目標(biāo)的敘寫要有行為主體、行為動詞、行為條件、表現(xiàn)程度四個成分。那么具體應(yīng)該如何寫呢?第一步，解析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，確定關(guān)鍵詞。第二步，分析關(guān)鍵詞，構(gòu)建概念圖。第三步，根據(jù)概念圖，分解行為動詞。第四步，根據(jù)概念圖，確定行為條件。第五步，根據(jù)概念圖，確定行為程度第六步，綜合上述分解，敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后總結(jié)了備課主要包括備課標(biāo)、備教材、備位置、備資料、備教參、備學(xué)生、備目標(biāo)、備方法、備過程。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來確定學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)，選用合適的評價方法，設(shè)計教學(xué)活動。齊老師關(guān)于備課的詳細(xì)描述，讓我對備課有了清晰的思路。接下來又講解了上課時注意的問題，教學(xué)的底線，提升教學(xué)能力的途徑等等，結(jié)合她的成功經(jīng)驗(yàn)給我們講解了這么多，讓我受益匪淺。兩天的培訓(xùn)讓我接觸到很多新的理論思想，很多一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，短短的時間能夠?qū)W到這么多的內(nèi)容，真的非常感謝二七區(qū)為我們的安排，感謝講課專家們的經(jīng)驗(yàn)傳授，也期待自己在二七的教師隊(duì)伍中能夠快速成長。