【正文】 高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。三、班級情況分析。學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，教師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。四、教學措施。深入鉆研教材,根據教學目標精心設計好教學內容，創(chuàng)造性地使用教材。充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美、全面的圖片，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)幼兒的學習興趣。根據幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。加強幼兒對數學的表達能力和思維能力，引導幼兒多思考多動腦多操作。五、活動進度。第一周。按群計數。序數的運用。6的分解組合(一)。第二周。6的分解組合(二)。6的加減(一)。6的加減(二)。第三周?；Q關系。復習幾何圖形。類包含關系。第四周。7的分解組合(一)。7的分解組合(二)。7的加減法(一)。第五周。7的加減法(二)。互補關系?；钣没鶖岛托驍?。第六周。時間的變換。學會看時間(一)。學會看時間(二)。第七周。學會看時間(三)。計算時間(一)。計算時間(二)。第八周。8的分解組合(一)。8的分解組合(二)。8的加減法(一)。第九周。8的加減法(二)。豎式加法(一)。豎式加法(二)。第十周。豎式減法(一)。豎式減法(二)。9的分解組合(一)。第十一周。9的分解組合(二)。9的加減法(一)。9的加減法運算(二)。第十二周。等量轉換。認識和。比較大小。第十三周。比較的可逆性和相對性。比較的傳遞性。10的分解組合(一)。第十四周。10的分解組合(二)。10的加減法(一)。10的加減法(二)。第十五周。二分之一和四分之一。復習10以內的加減法(一)。復習10以內的加減法(二)。第十六周。10以內的加法應用題。10以內的減法應用題?？磮D編應用題。第十七周。根據算式編應用題。哪是它們的家。鞏固復習。共2頁，當前第。2頁12幼兒園班務計劃大班上學期篇十五本學期我們班的人數有所減少，班級總人數24人，其中女生11，男生13人。大多數孩子在自理能力以及學習習慣方面都有了較大進步。很多孩子們身高有了很大的變化，特別是男孩子個子都長高了很多，也變的活躍很多，但是班里的個體差異還是比較大，有的小朋友能力很強，有的小朋友能力就稍弱些?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，所以有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。保育工作。加強自身的保育意識，當班時間做到人到，心到，眼到，口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。對幼兒進行保健知識教育。培養(yǎng)幼兒的生活習慣和初步的生活自理能力。教學計劃。語言領域。（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。（2）對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）。（3）能用普通話與人交流，表達自己的意思。表達交流。（1）愿意與不熟悉的人交談。（2）能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。（3）會用多種方式提出問題。欣賞閱讀。（1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。數學領域學習1－20的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識、正確書寫阿拉伯數字1－20，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。認識人民幣。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法?？茖W領域。（1）幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。（2）讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。社會領域。（1）主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的`堅持性。（3）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。行為規(guī)則。（1）會根據需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。（2）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當的行為舉止時，敢于勸阻。美術領域：（1）興趣與審美能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱。（2）繪畫進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。（3）手工學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)，綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境。音樂領域積極地參與歌唱活動。能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，較恰當地表現(xiàn)歌曲情感。幼兒園班務計劃大班上學期篇十六日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班班務計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。全面貫徹綱要精神，以園務工作思路為依據，以圍繞四個“強化”為工作目標，爭創(chuàng)平安班級，樹立以為本的教育思想，運用科學的教育理念，努力做好低幼銜接工作，細心、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學前的心理準備。我班共有幼兒四十四名，經過兩年半的在園學習，全班幼兒各項能力都有所增強。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學本領。由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想，學習上思維不積極，完成任務速度慢，少數幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。本學期要組織好計劃活動的39。每個過度環(huán)節(jié)，進一步加強班級的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。在思維的創(chuàng)造性，學習的積極性，完成任務的似速度等方面加強訓練，為入小學打下良好的基礎。認真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié)，作好晨檢，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患。幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，提醒幼兒細爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。加強午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報到，提高幼兒的午睡質量。在游戲活動中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。在思想上，克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、有系統(tǒng)的學習。在生活上，克服依耐性，培養(yǎng)獨立性，提高自理能力。在學習上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。加強“軟”、“硬”件建設，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。開展主題活動，利用科技節(jié)、藝術節(jié)，加強與社會的聯(lián)系，充分調動幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。二、三月份主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育工作中心（一）、開學準備工作完成各項計劃。調整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網絡，重點在活動區(qū)提供新的玩具，材料、磁帶。告家長新學期的幼兒園工作目標，收費情況等，做好幼兒報到交費工作。創(chuàng)設喜慶環(huán)境。（二）、開學的保教活動觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防做好五十年園慶籌備工作藝術節(jié)目編排工作和宣傳畫冊各年級編排操節(jié)四月份主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育中心工作家長學校上課（小、中班）做好春季疾病的防治。開展親子活動和春游。安全教育，緊急預案。做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動五月份主題教育：我身邊的科學保護環(huán)境品德教育：熱愛科學工作中心園慶慶典活動。制定全園第十一屆科技節(jié)活動方案，招生工作的宣傳。做好課題結題準備工作參加區(qū)六一文藝活動和參加園長培訓班六、七月份主題教育：快樂的節(jié)日你快樂，我快樂品德教育：向往小學的教育工作中心做好大班畢業(yè)工作，做好幼兒發(fā)展評優(yōu)，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。核對物品，完成各項總結。做好暑假維修方案。幼兒園班務計劃大班上學期篇十七工作計劃?！罢n程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的。名言。警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，作為一名的幼教工作者，我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結合本人實際，作了以下計劃.一、個性修養(yǎng)。提升個人修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵.二、個人風格。好學上進，團結協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意.三、具體成長目標。嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.(1)平時“樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階.(2)“善于反思，勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研探討和實踐，把“教學研”從理論到實際都落到實處.做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學”，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.(2)向有經驗的長者學習好的管理經驗和育兒知識，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才.總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。反思教學實際，在總結經驗中提升自己。學習教學理論，在理性認識中豐富自己。投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。四、增進家園聯(lián)系。本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。一、情況分析。本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過在中班的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。二、指導思想。認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內容。根據本學期院務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導。把握教育的時機，并制定積極生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。三、本學期主要工作任務以及實施措施。合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：1，制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃。2，創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知能力的發(fā)展。4，教師在活動實施前做好充分的教學準備(教具，活動材料，經驗知識的準備)。鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。2，每天堅持做操，能跟上音樂。3，注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：1，根據本班得情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2，運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3，積極配合幼兒園開展各項工作。做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：2，每周發(fā)放親子手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況。3，每周更換家園之窗內容，內容體現(xiàn)豐富性，教育性，實用性。培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設英語氛圍。2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣。3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復習鞏固。以上是我班新學期的版務計劃，在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。工作安排如下：1，認真做好家訪工作。2，完成班內環(huán)境創(chuàng)設。3，常規(guī)訓練。4，“秋天真美麗”親子同游。1，幼兒韻律操評比。2，區(qū)域環(huán)境，主題墻評比。3，開展“愛國主義教育”主題活動。1進行自制玩具比賽。2，全園開展家長半日開放活動。共2頁，當前第。1頁12幼兒園班務計劃大班上學期篇十八新的學期已經開始了，大班的班務。工作計劃。是怎樣的你?下面是本站小編收集整理的幼兒園大班班務計劃，歡迎閱讀。一、情況分析：(1)在運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨立生活的能力。通過各項