【正文】 開展文明禮儀專項(xiàng)教育活動(dòng)，讓每位幼兒會(huì)問候，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。制定幼兒園及班級(jí)工作劃。啟動(dòng)幼兒操 。三月份（孝心月）教授新幼兒操，規(guī)范動(dòng)作與要求。結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動(dòng)，各班上交《家園活動(dòng)方案》。初定“六一”匯演節(jié)目，并開展訓(xùn)練。教學(xué)月查。四月份（親子活動(dòng)月）組織各班親子互動(dòng)活動(dòng)，各班上交《親子互動(dòng)活動(dòng)方案》。組織觀摩課、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。教學(xué)月查。五月份（才藝積累月）迎接“六一”準(zhǔn)備工作，精心組織“六一”匯演節(jié)目。舉辦幼兒畫展。課題研究《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長(zhǎng)的育兒觀》、《如何在一日活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)》。開展經(jīng)典誦讀評(píng)比活動(dòng)，中班以誦讀古詩(shī)為主，大班和學(xué)前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。六月份（展示月）舉辦“六一”匯演，請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩。組織期末展示活動(dòng)。教師基本功展示。各班評(píng)先“好寶寶”。上交教學(xué)論文。各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，撰寫并上交工作總結(jié)。精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章，并進(jìn)行評(píng)比。安排招生工作。安排放假工作、收集教學(xué)資料和貴重物品。九月份：做好開學(xué)工作，認(rèn)真制定各計(jì)劃。和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。開展“特別的我”主題活動(dòng)，通過形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解我是一個(gè)“特別的我”并體驗(yàn)到成長(zhǎng)過程中的快樂。積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主______活動(dòng)。十月份：繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。開展“葉子“主題活動(dòng)。組織幼兒開展自理能力比”。召開大班家長(zhǎng)會(huì)。認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)，積極迎接調(diào)研活動(dòng)。十一月份：天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。在探究、操作、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。開展 “夢(mèng)幻西游”主題活動(dòng)組織幼兒開展“講故事”比賽。十二月份：做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。開展“驚奇一線”主題活動(dòng)。提高幼兒的安全意識(shí)，做好幼兒的安全工作做好省級(jí)調(diào)研評(píng)估工作。十月第一周數(shù)學(xué)主題：小動(dòng)物旅游活動(dòng)一：梯形的家能夠感知梯形的基本特征，并能在生活中找出相應(yīng)的物體。發(fā)展幼兒的圖形感知能力。語(yǔ)言主題：打電話活動(dòng)一：電話家族發(fā)展觀察能力，掌握描述事物的方法和技巧。藝術(shù)主題：秋天那么美活動(dòng)一：歌舞表演——蝴蝶花初步熟悉旋律，嘗試聽音樂做出蝴蝶飛的動(dòng)作。遷移日常生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編想捉蝴蝶有害怕的動(dòng)作。體驗(yàn)和表現(xiàn)蝴蝶時(shí)的愉快情緒。健康主題：我的小手真能干活動(dòng)二：筷子夾夾夾學(xué)社會(huì)主題：我愛我家活動(dòng)五：我喜歡學(xué)科學(xué)主題：天空變變變活動(dòng)六：風(fēng)的一家在生活中探究能產(chǎn)生風(fēng)的物品，觀察風(fēng)天的狀況，感受不同季節(jié)的風(fēng)的特征。10月第2周數(shù)學(xué)主題：小動(dòng)物旅游活動(dòng)一：鏡子店在比較中感知橢圓形和半圓形的特征，能在實(shí)際生活中辨別橢圓形個(gè)半圓形的物品?；顒?dòng)二：闖關(guān)能按圖形的形狀分類。鞏固對(duì)學(xué)過的幾種圖形的認(rèn)識(shí)。體驗(yàn)圖形世界的神奇和樂趣。語(yǔ)言主題：打電話活動(dòng)二：神奇的電話號(hào)碼根據(jù)提供的材料和情景創(chuàng)編故事藝術(shù)主題：秋天那么美活動(dòng)二：繪畫——美麗的花蝴蝶嘗試選用合適的色彩與線條，大膽地表現(xiàn)蝴蝶的各種形態(tài)。初步掌握畫面的布局，作畫時(shí)充分展開想象。活動(dòng)三：歌曲——落葉嘗試用自然的聲音演唱歌曲。感受音樂，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飛舞的樣子。健康主題：我的小手真能干活動(dòng)三：能干的小手懂得收的功能和重要性，知道要愛護(hù)小手。培養(yǎng)自己的事情自己做的社會(huì)主題：我愛我家活動(dòng)六：社區(qū)也是我的家知道自己家所在社區(qū)的名稱，社區(qū)中主要機(jī)構(gòu)和設(shè)施的名稱及其與人們的關(guān)系。學(xué)活動(dòng)七：我為社區(qū)做什么懂得美麗、舒適的社區(qū)環(huán)境需要大家創(chuàng)建和保護(hù)。學(xué)科學(xué)主題：天空變變變活動(dòng)七：大風(fēng)和小風(fēng)觀察風(fēng)天的現(xiàn)象，感知風(fēng)的大小，感受風(fēng)的力量，了解大風(fēng)對(duì)人類生活的影響。10月第3周數(shù)學(xué)主題：小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)一：5以內(nèi)的排序能按物體量的差異進(jìn)行5以內(nèi)正、逆排序。培養(yǎng)逆向思維能力和對(duì)應(yīng)匹配能力?；顒?dòng)二：排排隊(duì)復(fù)語(yǔ)言主題：打電話活動(dòng)三：小鳥的電話培養(yǎng)閱讀欣賞能力和創(chuàng)作能力。藝術(shù)主題：秋天那么美活動(dòng)四：歌曲——大樹樁你有幾歲嘗試由表情地演唱歌曲。掌握附點(diǎn)音符與休止符的唱法?；顒?dòng)五：拼畫——我的家會(huì)使用廢舊材料進(jìn)行有主題的拼畫。了解、認(rèn)識(shí)自己的家庭，感受父母對(duì)自己的愛，知道熱愛自己的家及家中的每個(gè)成員。健康主題：健康才幸?；顒?dòng)一：小花狗生病初步懂得只有健康才幸福。初步萌發(fā)保護(hù)自身健康的意識(shí)?；顒?dòng)二：水果蔬菜真好吃懂得水果、蔬菜很有營(yíng)養(yǎng)，了解有關(guān)食用方法。培養(yǎng)每天吃水果、蔬菜的好社會(huì)主題：我愛我家活動(dòng)八：我家在哪里知道家所在的地方名稱，家周圍的環(huán)境特點(diǎn)。發(fā)展觀察力和空間思維能力?？茖W(xué)主題：我也會(huì)活動(dòng)一：溫度計(jì)和溫度測(cè)量認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，能認(rèn)讀溫度計(jì)上度數(shù)，學(xué)活動(dòng)二：測(cè)量溫度真奇妙進(jìn)一步掌握測(cè)量溫度的方法，提高動(dòng)手操作能力，發(fā)展觀察力。10月第4周數(shù)學(xué)主題：小猴摘水果活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)8時(shí)間過的挺快的，仿佛自己還沒有做什么事就要結(jié)束五月份的工作了，六月份馬上就要到來了。作為幼兒園的一名小班教師，我得提前把六月份的工作計(jì)劃好，這樣才能更加順利的開展我的工作，不然的話難免會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂的，這可不是一名合格的幼兒教師該發(fā)生的情況。作為幼兒園的小班教師，一定得有一顆寬容、積極的心，這樣才能和孩子們?nèi)谌朐谝黄穑挥邪押⒆觽儺?dāng)成了自己的好朋友，才能讓孩子們接受你，這是我工作幾年下來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之一。在下個(gè)月里，我要懷著更積極的態(tài)度去面對(duì)孩子們，把我最好的一面展現(xiàn)給孩子們，這樣才能讓他們以我為學(xué)習(xí)的榜樣，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和生活態(tài)度，這是我們作為幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)。千萬(wàn)別小看教師對(duì)幼兒的影響，因?yàn)楹⒆觽儠?huì)去學(xué)習(xí)我們的言行舉止，特別是這些孩子還只是小班的孩子，所以他們對(duì)于很多事情是沒法理解的，只會(huì)跟著去學(xué)。在教學(xué)工作上，我覺得我應(yīng)該加入更多新鮮的元素，比加入更多的獎(jiǎng)勵(lì)。這些小班的孩子們十分的喜歡獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的獎(jiǎng)勵(lì)是小紅花或者一些小零食，雖然并不是很多，但是能讓這些孩子感到一種滿足感。我決定在六月里去買一些適合孩子們吃的軟糖，用作獎(jiǎng)勵(lì)那些在上課時(shí)積極回答問題和那些在園里表現(xiàn)乖的孩子，這樣能激發(fā)他們的上進(jìn)心。當(dāng)然，有獎(jiǎng)也得有罰，對(duì)于這些小班孩子來言，他們不知道對(duì)錯(cuò)是什么，所以經(jīng)常會(huì)做出一些錯(cuò)事，這時(shí)候就得需要我們這些教師來進(jìn)行指正了，但是有時(shí)候因?yàn)槲倚奶?，也沒有對(duì)這些孩子做出懲罰，這就導(dǎo)致了一部分的孩子越來越肆無(wú)忌憚了，所以我不能再心軟了，我得準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的懲罰才行。孩子們來幼兒園里不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的，還得學(xué)為人處世的道理，這就需要我們這些教師來進(jìn)行正確的引導(dǎo)了。尤其是這些小班的孩子，不僅格外的調(diào)皮，還時(shí)常和老師們頂嘴，畢竟他們和我們這些老師還不是很熟悉，所以我得教會(huì)他們最基本的禮貌和禮儀，讓他們學(xué)會(huì)看到長(zhǎng)輩就要主動(dòng)問好，看到熟悉的人朋友要主動(dòng)打招呼。在下個(gè)月里，我相信自己能把這些小班的孩子全都教育到位。幼兒園月工作計(jì)劃表小班 幼兒園月工作計(jì)劃表內(nèi)容3月份篇六幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計(jì)劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計(jì)劃，20xx年根據(jù)幼兒園歷年來的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)，制定出了幼兒園工作計(jì)劃：以、為準(zhǔn)繩，以精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。在實(shí)踐新的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。工會(huì)與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí)，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。