幼兒園學期班務簡潔工作總結幼兒園班務活動總結(五篇)-資料下載頁
2025-08-02 23:19本頁面
【正文】 我們都在不斷的積累經(jīng)驗，只有做到從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊重孩子的想法，才是開展區(qū)角活動的真正意義所在。幼兒園學期班務簡潔工作總結 幼兒園班務活動總結篇五本學期我們扎實開展各項工作，營造了良好的工作氛圍，較好地完成了預期任務。以下就本學期工作做簡要總結。（一）關于課程實施方案編制——完善頂層設計，力求傳承創(chuàng)新（二）關于課程審議——推進常規(guī)審議，探尋有效機制引領教師在學習研討中積淀運動課程理論素養(yǎng)助推教師在實踐反思中積累運動課程實踐經(jīng)驗。管理并進戶外區(qū)域運動格局初具規(guī)模。課程管理：（1）課程審議制度在落實上如何更減負增效，整合優(yōu)效還需進一步探索有效機制，體現(xiàn)一園兩址管理的適切性。如：周周論活動樣式；細化月課程實施監(jiān)控指標等（2）走動管理機制在落實上如何更均衡客觀、公平公正還需進一步統(tǒng)籌計劃安排，體現(xiàn)一園兩址管理的統(tǒng)一性。專題研究：由于天氣及場地建設的原因，實踐的頻率不足影響了研究進度，運動環(huán)境階段性調(diào)整創(chuàng)設有待再豐富與突破。新理想部戶外區(qū)域運動環(huán)境的創(chuàng)設還需進一步優(yōu)化，實現(xiàn)一園兩址課程實施的均衡性。《戶外區(qū)域運動指導手冊》有待進一步梳理框架與內(nèi)容。課程實施：在學習活動的實施中，教師對領域年齡階段的發(fā)展目標的理解不足，導致幼兒發(fā)展存在短板，還需進一步加強教師培訓。如：語言發(fā)展、如對音樂的感受與表達等，又如：作為特色項目內(nèi)容之一的數(shù)學思維活動如何夯實基礎，傳承推進。
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