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正文內(nèi)容

幼兒園中班工作計(jì)劃幼兒園中班保育工作計(jì)劃(6篇)-資料下載頁

2025-08-02 23:15本頁面
  

【正文】 常規(guī)意識有了很大的提高,有了排隊(duì)意識(上廁所、喝水等),在教室里奔跑的現(xiàn)象減少了。3.在社會交往方面,幼兒能夠與同伴之間商量著游戲,還有部分幼兒沒有形成互相謙讓精神,這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中發(fā)生沖突。4.在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,會自己穿脫衣服,系褲子。5.在集體面前,許多幼兒都愿意表現(xiàn)自己,喜歡唱歌、畫畫等活動,但是請個(gè)別幼兒表演的時(shí)候就還是有些放不開了。6.環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣較好能將果皮、紙屑等放在指定的地方,但不會主動收拾玩具。(二)不足之處1.挑食的習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,但是用餐速度幼兒的差距較大,吃飯快的幼兒不會細(xì)嚼慢咽,吃飯慢的幼兒注意力不太集中。2.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但沒有主題;有的幼兒回答問題聲音不夠響亮等等。3.不少幼兒閱讀習(xí)慣不好,不愛護(hù)圖書,圖書破壞嚴(yán)重。4.幼兒的行為習(xí)慣還有待進(jìn)步,如“三輕”:輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。5.有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻(xiàn)精神。6.個(gè)別幼兒整理學(xué)習(xí)用品的意識沒用,畫完畫記號筆,蠟筆都不會收拾。7.幼兒的合作意識還有待加強(qiáng)。,需要加強(qiáng)練習(xí)。1.文明禮儀:主動向老師、保育員及外來人員打招呼。小椅子輕拿輕放,講話文明,不喧嘩。排隊(duì)時(shí),不打鬧推擠。園內(nèi)不追跑,不做危險(xiǎn)游戲。鼓勵幼兒學(xué)做有禮貌講文明的小朋友,課間引導(dǎo)幼兒做一些安靜的游戲,知道在教室里奔跑事件危險(xiǎn)的事情。排隊(duì)前提醒幼兒排隊(duì)的要求,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。2.清衛(wèi):做好消毒工作和物品歸位,保持教室和辦公室整潔。督促保育員一起做好消毒工作,和幼兒一起保持室內(nèi)外的整潔,發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清除,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí)一只手拿小碗,一只手握勺子。一口菜一口飯一口湯,不挑食不偏食。保持地面桌面干凈,不大聲說話,安靜進(jìn)餐。收拾干凈自己桌面,能有序擺放餐具。進(jìn)餐前提醒幼兒進(jìn)餐的要求,幫助幼兒分析菜名,知道人的健康成長需要均衡的營養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,對于不喜歡的菜,鼓勵慢慢進(jìn)行嘗試。對于吃飯速度差距大的問題,我們鼓勵吃得快的幼兒多細(xì)嚼慢咽,吃得慢的幼兒更加認(rèn)真些。4.午睡:能自己穿脫衣褲鞋子,衣物放整齊,蓋被情況好,幼兒睡姿正確,入睡率高。午睡室保持安靜。5.個(gè)人衛(wèi)生:能做到勤剪指甲,勤洗澡。儀表整潔,學(xué)著自己系褲子。每周定期檢查幼兒的指甲,及時(shí)提醒幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。知道幼兒系褲子的方法,從穿單衣開始學(xué)著系。吃飯時(shí),教師巡回檢查,及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。6.出勤率:鼓勵幼兒無故不缺席,堅(jiān)持天天上幼兒園。通過家園合作,讓幼兒養(yǎng)成天天早起上幼兒的習(xí)慣。語言:養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,耐心地傾聽別人講話。能較為清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望與請求,理解文學(xué)作品的內(nèi)容、詞句,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行表述。及時(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽他人的講話,不插嘴。提醒幼兒學(xué)習(xí)小白鵝,挺起胸膛精神好,鼓勵幼兒淡淡表述自己的想法,認(rèn)真傾聽他人的講話。鼓勵幼兒認(rèn)真地一頁一頁地翻看圖書,了解圖書的大概內(nèi)容。創(chuàng)造一個(gè)讓幼兒想說,敢說,多說的環(huán)境,只有在說的過程中才能提高語言的發(fā)展。其次引導(dǎo)幼兒用一些形容詞,如:“胖胖的小豬,又高又大的老虎”豐富幼兒的詞匯。續(xù)鼓勵幼兒商量著與同伴游戲,將教育生活化,多開展一些幼兒感興趣的活動,將活動延伸到區(qū)域角,供幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)??茖W(xué):按規(guī)律排序,數(shù)的相等,數(shù)與物的匹配,比較長短,圖形的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)幼兒的合作意識,積極地與同伴一起參與到“我探索,我快樂”的科學(xué)活動中,探索和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊事物的變化。在生活中,幼兒遇到問題,多問問幼兒能怎么辦?讓幼兒自己想辦法解決問題。藝術(shù):喜歡參加美術(shù)活動,在會用彩筆大膽地畫圖,均勻涂色,布局合理,畫出物體主要特征。喜歡音樂,樂于表現(xiàn),掌握一定的節(jié)奏。增加動手制作能力較差,不愛動手、懶得動手,請其他幼兒做或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色的幼兒的自信心。引導(dǎo)幼兒通過合理布局,增加畫面的豐富性。社會:幼兒自己管理自己的物品的習(xí)慣,與同伴友好相處。將幼兒的學(xué)習(xí)用品放到幼兒的抽屜里,自己管理,用完后,提醒幼兒自己收拾。健康:喜歡參加體育游戲,能堅(jiān)持鍛煉身體。技能:系鞋帶、夾彈珠、雙手交替排球和投擲。多加強(qiáng)體育活動,對能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在幼兒的小椅子后,綁上毛線,供幼兒及時(shí)學(xué)習(xí)。在區(qū)域角投放彈珠,禮物綁蝴蝶結(jié),皮球等供幼兒練習(xí)。(一)要以尊重、平等、合作的態(tài)度,做好家長工作。利用孩子入園、離園時(shí)間,與家長交流意見,讓家長及時(shí)了解孩子在園情況并幫助家長解決困難,共同參與到到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中。還要經(jīng)常與家長換位思考,贏得家長的理解、支持和幫助。(二)要與家長保持密切地聯(lián)系,相互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn),雙方及時(shí)反饋情況,交流經(jīng)驗(yàn),相互配合,同步進(jìn)行教育。利用家園欄、qq群、幼兒成長故事等形式與家長保持聯(lián)系,爭取家長的理解、支持和參與,共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣并堅(jiān)持每月寫好幼兒成長冊,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,促進(jìn)家園共育。(三)引導(dǎo)家長積極配合、參與幼兒園的各項(xiàng)活動,發(fā)揮家長資源,共同做好孩子的教育工作。開展家長助教、三*八親子活動,拉近家長與教師、家長與幼兒之間的關(guān)系。召開家長會,讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn),爭取家長的支持、配合與理解。開展家長開放日,使家長以直接的方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,促進(jìn)家園聯(lián)系。(四)幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提醒家長給孩子勤曬被褥、勤剪指甲。三月:1.安全教育周。2.班級計(jì)劃制定。3.家長助教活動。4.三八婦女節(jié)親子活動。5. “媽媽趕集”親子活動四月:。五月:“”活動籌備六月:“”活動
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