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師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿(模板14篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-02 23:11本頁(yè)面
  

【正文】 愿你們的生命中,不分晝夜,不分四季,恒久盛開(kāi)著萬(wàn)紫千紅的花朵!摯友們,讓我們一起,為了這些漂亮的花朵,揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆;讓我們?yōu)榱诉@些漂亮的花朵,放聲歌頌吧!師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十二親愛(ài)的學(xué)生們:做一名幼兒教師,和孩子們相處在一起,這是我從小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候,看到啟蒙老師漂亮的儀表以及慈祥的面容,心里就盟生出長(zhǎng)大也當(dāng)一名幼兒教師的愿望。在初中畢業(yè)時(shí),雖然未能踏上正規(guī)的師范院校,但卻有幸上了職業(yè)幼師班,畢業(yè)后如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,正式踏上了幼兒教育這一神圣的工作崗位。當(dāng)我正式成為一名幼兒教師后,我方感到帶孩子遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。他們有的調(diào)皮、有的任性、有的愛(ài)哭、有的愛(ài)鬧……面對(duì)一群群不同個(gè)性的孩子,我有點(diǎn)手足無(wú)措。這時(shí),我只好重拾幼兒心理學(xué),幼兒教育學(xué),一遍一遍地翻閱,了解不同孩子的心理發(fā)展與需要,在實(shí)踐加理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,不斷掌握教育天真爛漫的孩子的多種方法與手段。同時(shí),注意同孩子進(jìn)行心與心的溝通,熱愛(ài)尊重每個(gè)孩子,尤其關(guān)注特殊孩子的情感與教育。孩子,當(dāng)你畫(huà)了一張漂亮的圖畫(huà),我會(huì)豎起大拇指為你鼓勁加油。孩子,當(dāng)你跌倒了,我不會(huì)馬上扶你起來(lái),但我會(huì)說(shuō):“孩子,自己爬起來(lái),老師相信你是最勇敢的人?!焙⒆樱?dāng)你入園時(shí)哭鬧不止,我會(huì)輕輕把你摟在懷中,擦去你臉上的淚花,告訴你,老師就是幼兒園的“媽媽”,幼兒園就是我們的家。孩子,當(dāng)你不敢在集體面前表現(xiàn)自己,我會(huì)拉著你的手說(shuō):“孩子,別怕,把你的想法告訴大家,把你的本領(lǐng)展示出來(lái),你就會(huì)有更多的朋友了?!睍r(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育的觀念也在不斷地更新,在加上信息化教育的需求,我們以前幼師班的學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上潮流,這時(shí),“學(xué)前教育學(xué)”大專(zhuān)自考的學(xué)習(xí),那時(shí)我的兒子才剛剛滿月,每天,我必須等忙完了家務(wù)及孩子入睡后方能拿起書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,一晃三年過(guò)去了,我終于拿到了大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),也就在那年的冬天,我努力復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),一舉通過(guò)了“幼兒教師資格”考核,拿到了夢(mèng)寐以求“幼兒教師資格”證書(shū)。從此,我對(duì)幼兒教育更增添了一份熱愛(ài)與執(zhí)著?!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?,為了一切的孩子?!边@是我們雙山幼兒園的辦園宗旨。同時(shí)也道出了幼教工作的真諦,時(shí)時(shí)激勵(lì)我在平凡的工作崗位上,默默無(wú)聞地奮獻(xiàn)。多少次,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,使我感到孩子的童趣和純真。多少次,和孩子們圍在自然角,觀察金魚(yú)、小蝌蚪、種子發(fā)芽是那么專(zhuān)注、投入,使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界。多少次,和孩子們?cè)谝黄?,忘卻了煩惱,沒(méi)有了憂愁,體驗(yàn)到了工作就是幸福。無(wú)數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,也裝點(diǎn)了我的人生,雖然沒(méi)有了不起成就與業(yè)績(jī),但是,我仍以擁有這份平凡和富于創(chuàng)意的事業(yè)而感到驕傲和自豪。我愛(ài)幼兒教育事業(yè),我愛(ài)我的孩子,我將堅(jiān)定地,腳踏實(shí)地地走下去!師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)朋友們:大家下午好!首先,我想先問(wèn)問(wèn)在座的各位,家中有二胎的請(qǐng)舉個(gè)手!我們班有這樣一個(gè)小女孩,每天早上來(lái)幼兒園就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔到老師的懷抱,并用甜甜的聲音對(duì)我說(shuō):“早上好!劉老師!”她就是雯雯,忽然有一天,他來(lái)幼兒園變得不一樣了,伴隨著一陣撕心裂肺的哭聲,緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊?,拼命掙扎著不撒手,作為教師媽媽?zhuān)吹胶⒆尤绱舜蟮姆床?,著?shí)讓我有些擔(dān)心和不解,在私下與她媽媽交談中得知家中添了新的成員時(shí),我找到了原因。父母的精力隨著二胎的到來(lái),慢慢地削弱了,對(duì)大寶的關(guān)注更是力不從心,已經(jīng)不能把原來(lái)的那份關(guān)愛(ài)和陪伴完整地給大寶了,可是我知道這時(shí)的大寶雯雯更需要爸爸媽媽的愛(ài)。為了讓雯雯開(kāi)心起來(lái),作為教師我想了各種辦法,雯雯最喜歡小朱佩琦,我特意制作了小朱佩琦的頭飾,每天早上來(lái)園模仿小朱佩琦的聲音迎接雯雯的到來(lái):“哼哼早上好!雯雯,我是你的好朋友佩琦,能抱抱我嗎?班里有了新的環(huán)境,叫我是哥哥姐姐了,圖書(shū)區(qū)來(lái)了新的圖書(shū)寶寶 《我有妹妹了》《我當(dāng)大姐姐了》,家庭區(qū)還來(lái)了兩個(gè)新的寶寶呢,哼哼!快去看看吧!”說(shuō)完,她眼睛往教室一瞥,沖進(jìn)了教室!活動(dòng)區(qū)開(kāi)始了,我在家庭區(qū)扮演了媽媽的角色,而雯雯呢?她翻了翻圖書(shū),又掐著腰大步地走向家庭區(qū),用力地把床上的娃娃都扔到了地上,連手推車(chē)?yán)锏亩疾环胚^(guò),然后自己坐在了小床上,一邊抹著眼淚,一邊喊著:“哼!我誰(shuí)都不要!只有我自己!”這時(shí),我走到了她的身邊,把她抱在了懷里,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,只聽(tīng)到她哭著趴在我的耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō):“劉老師,媽媽已經(jīng)很久沒(méi)有這樣抱過(guò)我了,我現(xiàn)在特別想生病,因?yàn)橹挥心菢計(jì)寢尣艜?huì)愛(ài)我!”我聽(tīng)后心里一顫,頓時(shí)什么話都說(shuō)不出來(lái)了,只有把雯雯摟得更緊。我又試圖和家長(zhǎng)一起幫助大寶度過(guò)這段“特殊時(shí)期”,并根據(jù)大寶真實(shí)的想法制定相關(guān)的主題活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng),如:“我有妹妹了”,在最后環(huán)節(jié)邀請(qǐng)二寶的家長(zhǎng),走進(jìn)班中傾聽(tīng)大寶的真實(shí)想法并表達(dá)他們對(duì)大寶的愛(ài)。多與家長(zhǎng)分享些實(shí)際做法的文章,如《當(dāng)有了二寶后》,建議家長(zhǎng)制定時(shí)間表,和孩子一起討論分擔(dān)照顧二寶的任務(wù),讓孩子參與到有了二寶的生活中去,而不是把她保護(hù)起來(lái),這樣父母在把精力分給二寶的同時(shí)也多了與大寶的互動(dòng),同時(shí)多用抱一抱、親一親的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)方式讓大寶知道雖然家里有了弟弟妹妹,但爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)從未減少,并及時(shí)與家長(zhǎng)約談,讓大寶重新開(kāi)朗起來(lái)。在班中我不放過(guò)任何與孩子們交流的機(jī)會(huì),并新奇地聽(tīng)到了很多有趣的故事,如:“妹妹的表情與便便的故事”“妹妹吐奶了我很著急”,通過(guò)一系列活動(dòng)不僅讓大寶學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,也使我與孩子們的心更近了一步。一個(gè)月過(guò)去了,那個(gè)愛(ài)笑、懂事、可愛(ài)的雯雯又回到了我們的身邊,在班里的角落中又經(jīng)常能聽(tīng)到她開(kāi)心、爽朗的笑聲了。孩子的世界是簡(jiǎn)單也是脆弱的,他們還沒(méi)有豐滿羽翼,仍需要家長(zhǎng)和老師的呵護(hù),多些關(guān)愛(ài),讓他感受到家中多了一個(gè)疼愛(ài)自己的人;多些發(fā)泄的空間,讓他在發(fā)泄中找到屬于自己的那份擔(dān)當(dāng);多些交流的機(jī)會(huì),讓師愛(ài)滋潤(rùn)童心,讓師德筑建夢(mèng)想!師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十四本篇,來(lái)自一名幼兒園教師,全篇都透露出該教師對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),對(duì)孩子的愛(ài),以下是她的演講稿:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子,我愛(ài)你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,我把我們幼兒教師親手編織的“愛(ài)心”高掛在祖國(guó)的藍(lán)天,算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng),祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁,祝福我們偉大的祖國(guó)日新月異,更加繁榮昌盛。
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