小學(xué)社團活動方案社團活動方案(實用9篇)-資料下載頁
2025-08-02 22:58本頁面
【正文】 月：組建社團機構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計劃，分班授課。6月：按計劃授課。6月：舉辦慶“五四”音樂活動。7月：活動結(jié)束，評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎作品展示。小學(xué)社團活動方案篇八活動目的：為了提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教師的業(yè)余生活，學(xué)校工會積極創(chuàng)設(shè)條件，讓教師每周活動一小時，大力推行“每周活動一小時，健康幸福一輩子”的健身、工作、生活新理念，教師社團活動方案。項目：瑜伽。地點：舞蹈房。時間：每周12次，初定每周三下午：4：20到5：20。項目：羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。地點：大禮堂、體育測試室。時間：日期自定4：20到5：20報名須知：參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名，我們將根據(jù)報名人數(shù)購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名。社團團長負(fù)責(zé)考勤。因故不能參加者，需事先請假。一、活動宗旨：放松心情，釋放壓力；增進(jìn)友誼，增強本領(lǐng)……。二、活動時間：周五下午的工會活動時間。三、活動地點：實驗室1。報名須知：參加本社團的老師本周三前到蔡優(yōu)紅老師處報名，我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動，準(zhǔn)備休閑品，規(guī)劃方案《教師社團活動方案》。一、活動宗旨：熱愛智力運動，享受思維沖浪的快樂，放松身心，重溫兒時游戲的快樂。二、活動時間：每月的工會活動時間。三、活動地點：實驗室2。四、活動內(nèi)容：彩色棒、象棋、陸戰(zhàn)棋、撲克牌。讓我們相聚在這益智的樂園，一盤棋、一副牌、一杯茶，讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂、放松身心，讓工作之余的生活多一份愉悅，讓伙伴之間的相處多一份融洽，讓活力滿曙光，讓溫馨滿曙光，讓快樂滿曙光。報名須知：參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名，我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動，準(zhǔn)備玩具。為了認(rèn)真落實教代會提案，進(jìn)一步活躍校園氣氛，激發(fā)教師?；盍Γ故窘處燋攘?，豐富教師精神生活，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全體教師中開展“為精神打底，為人生奠基，為學(xué)校給力”教師系列活動，把此項活動與綠色教育融合在一起，真正彰顯。學(xué)校特色，提升文化品位，打造名牌學(xué)校。以優(yōu)異的成績向建。黨90周年獻(xiàn)禮。一、活動目的：為精神打底，為人生奠基，為學(xué)校給。力，提升教師的幸福指數(shù)，成就自己，成就學(xué)校。二、活動內(nèi)容和組織：本次教師系列活動由學(xué)校黨支部、工會、教研處、團支部具體領(lǐng)導(dǎo)組織。成立6個教師興趣社團，各社團要迅速拿出方案，定期開展活動，分時間段進(jìn)行展示。具體情況安排如下：讀書社團。具體責(zé)任人：羅俊鋒。35歲及以下青年教師必須參加。讀書活動室定在五樓黨員活動室，每周一上午為借書時間，每月舉行一次讀書匯報會。舞蹈社團。具體責(zé)任人：譚俊英。男女教師均可報名參加。男教師余亮、馮笛、胡高翔、袁軍、董晶、盧傳慶必須參加。羽毛球社團。具體責(zé)任人：李輝躍。男女教師均可報名參加。乒乓球社團。具體責(zé)任人：周紅琳。男女教師均可報名參加?；@球社團。具體責(zé)任人：王德柱。成員為原學(xué)?；@球隊，其他教師可報名參加。書畫社團。具體責(zé)任人：屈田華。三、有關(guān)要要求：每位教師原則上須自愿報名參加一個社團，可以多報，全體教師必須服從組織統(tǒng)一安排，學(xué)?？梢灾付ㄈ藛T參加。3月24日之前完成報名任務(wù)，到具體責(zé)任人處報名，3月28日宣布各社團成員名單，上交活動方案，具體活動訓(xùn)練時間另行通知。四、組織領(lǐng)導(dǎo)：小學(xué)社團活動方案篇九為繼續(xù)豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生個性特長，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生身心健康，本學(xué)期微景觀制作社團活動方案如下：微景觀制作。路藝偉、張艷、路許榮、劉東格。時間：周一至周五下午課外活動。地點：六五班教室。讓學(xué)生感知到微景觀制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。讓學(xué)生懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。通過動手制作，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)個性化發(fā)展。從四年級四個班級抽取20名學(xué)生組成社團成員。選拔兩位組織能力較好的社長和副社長。主要由學(xué)生社長負(fù)責(zé)組織活動、并總結(jié)經(jīng)驗，設(shè)計相關(guān)作品，把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。希望這學(xué)期能有所創(chuàng)新，設(shè)計相關(guān)作品。第一階段：了解微景觀。學(xué)生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一部分由老師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的基本知識。第二階段：基礎(chǔ)練習(xí)。在老師的講解中，學(xué)生掌握微景觀幾種類型的方法。學(xué)生動手練習(xí)，掌握操作方法，老師及時指導(dǎo)。第三階段：基本設(shè)計。學(xué)生能做一些簡單的花、物以及簡單的情境圖。第四階段：主要以小學(xué)語文課本的古詩、故事（16年級）為題材設(shè)計一系列的微景觀。第五階段：學(xué)生自己畫畫，按照自己的意愿自主創(chuàng)造，展現(xiàn)自己的才華。
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