【正文】 ，認(rèn)為這違背人性。（但有意見一致的地方，就是享受當(dāng)下。）3）就像旅程一樣，如果目的地明確，會更好地享受途中的風(fēng)景，沒有方向就會左顧右盼擔(dān)心錯過了風(fēng)景。目標(biāo)也是一樣，有了目標(biāo)更容易開心，有清晰感。這解釋了為什么很多人退休以后反而變得不夠快樂，因為他們不再給自己設(shè)置目標(biāo)了。（享受當(dāng)下，就是享受正在經(jīng)歷的過程，目標(biāo)讓我們得到解放。）4）tal教授建議identify身邊生活中被埋藏的幸福，and選擇對自己有意義的、激情的、重要的目標(biāo)。being selfconcordant. do the things you want to do instead that you have to do（自我和諧的目標(biāo)是最根本的目標(biāo)，是和你的個人興趣、價值觀、還有你在乎的東西相融合。）.(精神性體驗）life is too short to do what i love to do.（走哪條路不重要，關(guān)鍵是設(shè)定目標(biāo)和自身的投入。）identify the things that you can do, and then out of those, identify the things that you want to do. and list them down, then identify those things that you really really want to do and then do them.5）“happiness grows less from the passive experience of desirable circumstances than from involvement in valued activities and progress toward one goal.”（幸福感在理想情況下的消極體驗中的增長比在有價值的活動以及實現(xiàn)目標(biāo)的過程中的增長要少。）（涓滴效應(yīng)the trickle effect）6）推薦電影《死亡詩社》?！癱arpe diem (seize the day). do what you want. make your life extraordinary.”小學(xué)生幸福日記模版篇二十校園，對于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……校園圍墻上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風(fēng)采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的杰作。我們在自己創(chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂的學(xué)習(xí)、生活。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點你命運的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫(yī)生，她強忍著病痛繼續(xù)給我們上課，為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí)；下課了，她耐心為同學(xué)們解答難題，當(dāng)同學(xué)們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。你還記得嗎？當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙焖蛑鄟淼浇淌?，我們又幫他倒水，拿本，收拾書桌。有時，我們也曾因為一點小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上，童年也正因為有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。校園是我們幸福的大家庭，也是一個神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么，以后就會摸到什么。讓我們在未來的日子里摸到知識，摸到感恩，摸到幸?！兄x老師，感謝同學(xué)，讓我們生活在這幸福的校園里！小學(xué)生幸福日記模版篇二十一盼啊，盼啊，終于迎來了新的一年。我們都好高興啊。昨天，我們包了水餃，開開心心地度過了一年的最后一天。我們先是由組長分配好自己需要帶的東西，然后跟老師匯報。還要保密餡子呢。我們開始了。我們先是拿出雷雷和邢亦然的餡子。我們又各自把東西都拿了出來。待老師一發(fā)令，我們就以迅雷不及掩耳之勢的速度開包了。我們是男生包白菜的，女生包韭菜香菇肉的。我們拼命地包啊，包啊，生怕 落在了最后。男生看見了我?guī)У陌溩悠鳎蛽屩?。我慌忙給他們了，結(jié)果只看崔馨元手指著我給他的包餃子器笑地彎下了腰。我一看，原來是我錯把自己包的水餃給他了。我嚴(yán)肅地說：“快做吧 ，沒時間笑了?！蔽铱匆姶捃霸劬锫冻鲆唤z笑容，我知道：肯定是他又有什么餿主意了。果不其然，他笑著把劉新雨帶來的蒜臼子里面已經(jīng)搗好了的蒜泥拿出來了一些，放在皮上，很高興地說：“要是誰吃著了，我 祝他xxxx。”他邊說邊用包餃子器把它合上。我用手把它一擋，說：“且慢。你自己做的壞事，為什么還要拉上我的包餃子器？?！蔽覀兊攘艘诲佊忠诲仯€是沒到我們。善良的賈老師終于不忍心了， 她和于老師耳語了一會，對我們說：“你們跟著于老師到辦公室去煮吧。我們歡天喜地的跟著于老師去了。餃子下的好慢呀，我們都快等不及了。餃子終于好了。我們先給老師送去了一盤，又回來嘗了自己的水餃。微機老師來蹭飯了，她說：”蹭飯，要會趕時間。要等著你們都煮完了，才能來蹭?！袄蠋煹?這句話引得我們哈哈大笑。我今天真高興啊。祝大家元旦快樂。祝大家在新的`一年中一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)進(jìn)步。小學(xué)生幸福日記模版篇二十二幸福，一個多么美好的詞語??！幸福是我們所向往的，幸福是我們所追求的，幸福是我們所渴望的！那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？幸福就是一張紙的厚度；幸福就是一句話的祝福；幸福就是一個手勢的問候；幸福就是一陣掌聲的鼓勵；幸福就是多一份的等待……幸福在溫馨的家庭里；幸福在快樂的教室里；幸福在擁擠的汽車上；幸福在美麗的花園里……幸福就是那么奇怪，哪里都有它來湊熱鬧！幸福的來源是什么呢？幸福來源于爸媽的呵護(hù)；幸福來源于老師的教育；幸福來源于同學(xué)的幫助；幸福來源于朋友的關(guān)心……就像爸媽在飯桌上那簡單的動作；就像你遇到難題時老師的細(xì)心講解；就像你受傷時同學(xué)們的包扎；就像你難過時朋友們的安慰……幸福，就是無處不在！就看你是不是珍惜生活中的每一天，如果你用心體會就會發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊，像風(fēng)箏一樣等著你去放飛它！讓你的幸福高高你飄蕩在空中吧！現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)幸福可以分成那么多種吧！就是這樣，幸福這兩個字有千千萬萬種可能！總會有一種是屬于你的！小學(xué)生幸福日記模版篇二十三晴朗的心空飄浮著朵朵白朵，陽光擦過，留下絲霧塵。時間仿佛凝結(jié)住了，澄澈的心空總是那么讓人浮想翩翩。拋開陰霾，接受陽光的洗禮，心靈的天空頓時變得寧靜、和諧，只有和諧的內(nèi)心才會得到穩(wěn)穩(wěn)的幸福。東籬把酒，隱醉南山。他是一個屬于田園的靈魂，遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，心遠(yuǎn)地自偏。昨日乘舟夢日，今朝酒醒何處。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，與農(nóng)夫飲酌談笑，問牧童前方何處。這是陶淵明的生活，和諧穩(wěn)穩(wěn)的生活，他完全拋開了財富功利，寄情于山水，才可以讓內(nèi)心變得和諧，得到了穩(wěn)穩(wěn)的幸福。箅食壺漿，褞袍敝衣?？鬃拥牡靡忾T生顏回總是很幸福。顏回視外物于塵埃，他的內(nèi)心充滿著知識的財富，和諧寧靜的心讓他時刻滿足于幸福。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，陋室雖陋，心靜則明。心中有幸福，就會感到幸福。雖然家財萬貫，但他不一定幸福，他時刻在單鍵的壓力與復(fù)雜的黑白社會中掙扎，內(nèi)心早已被污濁覆蓋，而即使天作被地作床，橋下芋頭黑暗同坐，仍不改其樂，他也很幸福。富豪有時還不如乞丐幸福，原因就在于充滿功利的內(nèi)心不夠和諧。其實，幸福很簡單，和諧的內(nèi)心就會換來穩(wěn)穩(wěn)的幸福，熱愛生活，過一種自已想要的生活。讓心靈充滿澄澈的風(fēng)，幸福定會化作一朵輕盈的白云，光臨你的心空，帶給你無盡的幻想與快樂。