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小學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)稿小學(xué)生小學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)稿節(jié)約糧食(十九篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-02 22:55本頁(yè)面
  

【正文】 一曲永不落幕的樂(lè)章,每個(gè)音符,都那么令我為之心動(dòng),為之向往。此時(shí)此刻,雄壯激昂的國(guó)歌緩緩?fù)衅瘐r艷的五星紅旗。在這秋高氣爽的日子里,我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親的第六十三個(gè)生日。在舉國(guó)喜迎國(guó)慶的日子里,每一個(gè)炎黃子孫,都不能忘記百年前那一幕幕的恥辱:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午風(fēng)云、抗日硝煙,割地、賠款,一系列不平等的條約,那是擁有五千年文明的中華民族的奇恥大辱。因?yàn)閳A明園的火光不會(huì)忘記,九一八這個(gè)被永遠(yuǎn)定格的日子不會(huì)忘記,盧溝橋的槍聲不會(huì)忘記,南京被屠殺的三十萬(wàn)生靈不會(huì)忘記……六十多年前,無(wú)數(shù)的革命先輩經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)、艱苦卓絕的斗爭(zhēng),終于結(jié)束了中華民族屈辱的一頁(yè)。六十三年前的十月一日,一個(gè)世紀(jì)偉人站在天安門(mén)城樓,向全世界莊嚴(yán)宣布:中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!六十多年過(guò)去了,我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大,她用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀保護(hù)著她的子民在這片土地上繁衍生息。這六十多年來(lái),我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,中國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng),國(guó)際地位日益提高。漂泊了百年的香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)懷抱。擁有“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的北京奧運(yùn)會(huì)、“城市讓生活更美好”的上海世博會(huì)成功舉辦。更有中華兒女眾志成城,手挽手、心連心將“03年非典疫情”、“”、“”等一個(gè)個(gè)磨難踩在腳下。仰望藍(lán)天,神舟飛船太空穿梭。俯瞰大地,三峽工程曠世神奇。這一幕幕,無(wú)不彰顯祖國(guó)的繁榮昌盛、團(tuán)結(jié)富強(qiáng),無(wú)不體現(xiàn)祖國(guó)強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今天的我們面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族振興的新的歷史機(jī)遇,同時(shí)也面臨著國(guó)際復(fù)雜多變的形勢(shì)。彌漫在釣魚(yú)島上空的陰云、變幻不定的南海局勢(shì),敵對(duì)勢(shì)力的百端阻撓,這一切的一切時(shí)時(shí)提醒我們,勿忘國(guó)恥,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴。牢記屈辱,更讓我們明白,要在新的歷史機(jī)遇之中立于不敗之地,惟有“自強(qiáng)”。這是現(xiàn)實(shí)的要求,也是歷史的昭示。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,是民族的希望,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,那么作為民族希望、國(guó)家棟梁的我們,應(yīng)當(dāng)立下精忠報(bào)國(guó)的大志,“為中華之崛起而讀書(shū)”,勇挑民族振興的重?fù)?dān)。作為青少年的我們,由于各種客觀(guān)條件的限制,并不能做到祖國(guó)哪里有災(zāi)難,我們便奔赴哪里搶險(xiǎn)救災(zāi)。但是現(xiàn)在我們能做的,就是在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷使自己強(qiáng)大,用知識(shí)武裝我們的大腦,用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健我們的身軀,用思考砥礪我們的心態(tài)。我們要身強(qiáng),智強(qiáng),更要心強(qiáng),方可強(qiáng)我中華民族,揚(yáng)我神州威武。一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人,同時(shí)應(yīng)該是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)的好學(xué)生。我們理應(yīng)珍惜當(dāng)下的時(shí)光,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)祖國(guó)母親。國(guó)富則民強(qiáng)。祖國(guó)的今天,是我們的祖輩、父輩們創(chuàng)造的。祖國(guó)的明天,需要我們?nèi)?chuàng)造。為了祖國(guó)的明天,為了明天我們能夠揚(yáng)眉吐氣,請(qǐng)讓我們記住梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的話(huà): “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!敝x謝!小學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)稿小學(xué)生 小學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)稿節(jié)約糧食篇十七各位老師、各位同學(xué):明天,我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校就要月考。月考考什么?我說(shuō)三句話(huà)。第一句話(huà):月考考態(tài)度。如果你僅僅是本著好奇,好玩,方便,離自己家近,這樣的態(tài)度來(lái)我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的話(huà),你是考不好的。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校是培育人的沃土,沃土需要嚴(yán)肅認(rèn)真的樹(shù)苗,如果你想來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)知識(shí),長(zhǎng)本事,這一個(gè)月來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真了,你就是我們需要的好樹(shù)苗,那么,你的月考就可以考好。第二句話(huà):月考考行為。態(tài)度好,還要行為好。行為決定成敗。月考是對(duì)你進(jìn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來(lái),行為的一次小型閱兵。檢閱你的準(zhǔn)時(shí)到校,檢閱你上課舉手的次數(shù),檢閱你每一次作業(yè)的完成質(zhì)量。一個(gè)月來(lái),如果你是腳踏實(shí)地一步一步地走下來(lái)的,而且步伐穩(wěn)健,靈巧,步步帶風(fēng),步步為營(yíng)。那么月考就會(huì)拜倒在你的腳下。何愁考不好呢?第三句話(huà):月考考人格。嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度加上腳踏實(shí)地的行為,還不叫考好月考。還得過(guò)一關(guān),就是考試要誠(chéng)實(shí),要誠(chéng)信。這時(shí),月考考的就是你的人格了。不要作弊,只要你一做,弊端就來(lái)了。弊端到一定程度,就關(guān)乎你的人品、人格了。所以,月考不僅僅是分?jǐn)?shù)高,最重要的是月考的品行高。那才叫考好月考。我希望我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友,七年級(jí)大朋友,一至七年級(jí)的大小朋友,在明天的月考中好好考,考的好。謝謝。小學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)稿小學(xué)生 小學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)稿節(jié)約糧食篇十八尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我今天講話(huà)的題目是《說(shuō)文明話(huà),做文明人》。校園里,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來(lái),用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō):“你們是可愛(ài)的,是好樣的!”但是,我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行:下課后的走廊里,總有同學(xué)在你追我趕,還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言。上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有次序。教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印。走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋。甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶……同學(xué)們,我們作為學(xué)校的小主人,要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,說(shuō)文明話(huà),做文明事。記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措。是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為?!靶@文明行,人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們,今天是開(kāi)學(xué)的第一天,讓我們攜起手來(lái),學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),做文明之事,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。最后,祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。謝謝大家!小學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)稿小學(xué)生 小學(xué)生國(guó)旗下的講話(huà)稿節(jié)約糧食篇十九同學(xué)們,今天我和大家交流的話(huà)題是“做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子”。大家都知道有這樣一句諺語(yǔ):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,現(xiàn)在雖不是百花盛開(kāi),但已是春意盎然。春天正是播種的季節(jié),播下種子,收獲希望,在這個(gè)大好時(shí)節(jié),也正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光。同學(xué)們都愿意做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子,那么,什么樣的孩子才是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子呢?我想,會(huì)學(xué)習(xí)的孩子應(yīng)該能做到以下幾點(diǎn):第一、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子上課都能做到專(zhuān)心聽(tīng)講。專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好知識(shí)的前提,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子上課時(shí)總能集中精力聽(tīng)講,全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,不說(shuō)話(huà),不打鬧,不擺弄東西,不發(fā)愣、發(fā)呆。它的眼神炯炯有神、閃閃發(fā)亮,老師能從他的眼神中感受到他對(duì)知識(shí)的渴求,感受到他在盡可能多的汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)自己饑渴的心靈。而不是像個(gè)別學(xué)生那樣目光呆滯,昏昏欲睡。會(huì)聽(tīng)課才能更好更多更快的獲取知識(shí),會(huì)聽(tīng)課才能更深入更深刻的理解知識(shí),只有理解,才能有真正意義上的靈活應(yīng)用,一節(jié)課40分鐘學(xué)習(xí)的知識(shí),如果未能做到專(zhuān)心聽(tīng)講,恐怕課后4個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不過(guò)來(lái)。所以,會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是會(huì)聽(tīng)課的孩子。第二、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定能做到積極思考。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)腦力勞動(dòng),學(xué)習(xí)需要?jiǎng)幽X思考,如果沒(méi)有思考,就沒(méi)有學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生一定會(huì)積極參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中去,勤動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,思維始終圍繞著學(xué)習(xí)這一活動(dòng)轉(zhuǎn),圍繞著老師的問(wèn)題轉(zhuǎn),不走神,不懈怠。我發(fā)現(xiàn),會(huì)學(xué)習(xí)的孩子都敢于思考,遇到難題不是選擇退縮,而是積極思考,哪怕自己想出的結(jié)果是錯(cuò)的也無(wú)關(guān)緊要,因?yàn)樽约簞?dòng)腦想了,理解也會(huì)更深刻。在學(xué)習(xí)中,只有做到敢于思考,才能有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新,有所收獲。才能更好地訓(xùn)練思維,提高能力,思考讓會(huì)學(xué)習(xí)的孩子變得越來(lái)越聰明。除此之外,會(huì)學(xué)習(xí)的孩子還會(huì)善于思考,如果說(shuō)敢于思考是一種主觀(guān)行為,善于思考則是思維的方式方法問(wèn)題,它需要在學(xué)習(xí)中不斷積累和總結(jié)。只有敢于思考,善于思考的學(xué)生,才能在學(xué)習(xí)上有較大的發(fā)展。所以,會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是會(huì)思考的孩子。第三、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定能做到不懂就問(wèn)。學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程,在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題是再尋常不過(guò)的事情,一個(gè)好孩子、好學(xué)生,一定是謙虛勤奮的學(xué)生,學(xué)習(xí)中遇到了困難,總會(huì)積極主動(dòng)地去解決,向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教,通過(guò)向別人請(qǐng)教,會(huì)了、懂了也就達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)中有了困難,如果不及時(shí)解決,他就會(huì)成為學(xué)習(xí)道路上的絆腳石,大困難是大絆腳石,小困難是小絆腳石,可以想象,如果自己腳下擺滿(mǎn)了石頭,你在前行的道路上還能走得快、走的順嗎?困難多了,你會(huì)舉步維艱,最終是寸步難行。會(huì)學(xué)習(xí)的孩子深知這一點(diǎn),他不讓自己腳下有一塊石頭,當(dāng)遇到困難時(shí),他總會(huì)通過(guò)及時(shí)向別人請(qǐng)教搬除這些石頭,讓自己學(xué)習(xí)的道路既寬闊又平坦。所以,會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是能做到不懂就問(wèn)的孩子。第四、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定能做到有質(zhì)量的完成作業(yè)。做作業(yè)是鞏固知識(shí),提高熟練程度的有效途徑,通過(guò)做作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足,提高完成作業(yè)的速度和準(zhǔn)確度,提高解決問(wèn)題的能力。有的同學(xué)在做作業(yè)時(shí)不求質(zhì)量,只講速度,更有甚者是不講對(duì)錯(cuò)的胡寫(xiě)亂畫(huà)。試想,這樣你能達(dá)到做作業(yè)的目的嗎?通篇錯(cuò)誤百出的作業(yè)寫(xiě)了又有什么用呢!我想,有質(zhì)量的作業(yè)首先應(yīng)當(dāng)做到所做的題目正確,做一題對(duì)一題。其次是字體工整,頁(yè)面干凈整潔,讓人看起來(lái)賞心悅目。所以,會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是能做到有質(zhì)量的完成作業(yè)的孩子。會(huì)學(xué)習(xí)的孩子是最有前途、最有希望的孩子。同學(xué)們,做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單,也就是積極做到上面說(shuō)的四點(diǎn):會(huì)聽(tīng)課,會(huì)思考,不懂就問(wèn),有質(zhì)量的完成作業(yè)。做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子其實(shí)也不簡(jiǎn)單,它需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和付出,需要耐心和耐力。同學(xué)們,你們都愿意做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子嗎?那好,就讓我們以上四點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn),從今天做起,從點(diǎn)滴做起,相信經(jīng)過(guò)努力,每位同學(xué)都能成為會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。
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