【正文】 進行備課，青年教師都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以學(xué)校的課題研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實施課堂的“有效教學(xué)”。三、加強課題運作，扎實開展教學(xué)科研活動。計算能力是新課標(biāo)提出的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容。本學(xué)期進行了1次同題再構(gòu)，3月14日由四年級李心悅老師執(zhí)教《確定位置》李老師先按自己的教學(xué)設(shè)計進行授課，通過其他老師的評課，探討再次上課，同題再構(gòu)活動對青年教師的成長提供了巨大的幫助。3月17日，__市__區(qū)__小學(xué)、__市__中心小學(xué)校教育集團（含亭林小學(xué)）、__市__中心小學(xué)校與__市__區(qū)__小學(xué)開展第三次校際交流活動。__小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師參加了此次交流活動。3月24日3月30日，由新教師吳葉婧老師進行了“一課三磨”教研活動，由吳葉婧老師執(zhí)教五年級下冊《解決問題的策略：轉(zhuǎn)化》1次理論學(xué)習(xí)，根據(jù)教育局的文件精神，加強教師對課程標(biāo)準(zhǔn)（20__版）的重視，本學(xué)期的理論為：聽講座《學(xué)科前沿史寧中：義教數(shù)學(xué)課標(biāo)修訂總體情況介紹》，通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)的變化和制定修改的理念，老師們對新課標(biāo)有了深入理解，進一步明確了教學(xué)工作方向。為了查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗，更好的促進學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，4月27日下午，數(shù)學(xué)組召開了期中學(xué)情檢測質(zhì)量分析會，全校數(shù)學(xué)教師參加了本次會議。本學(xué)期進行了一次課堂觀察，5月22日，由骨干教師邢斌老師在五（4）執(zhí)教《異分母分?jǐn)?shù)加減法》。圍繞“計算教學(xué)”這一主題，展開了一次“課題觀察”的研討活動。教育教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。篇五：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)第二學(xué)期2023本學(xué)期充滿了挑戰(zhàn)性，數(shù)學(xué)老師們圍繞學(xué)校的重點工作，防控工作壓倒一切居首位，創(chuàng)造性的開展好教育教學(xué)工作保底線。提高數(shù)學(xué)組老師的在關(guān)鍵時期的課程理解力和課程執(zhí)行力?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：一、通過培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。疫情的到來，讓老師們充分認(rèn)識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的的知識素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取。因此，我們一如既往抓好校本培訓(xùn)。本學(xué)期老師們充分認(rèn)識到當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，強化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)。面對疫情給教學(xué)工作帶來的挑戰(zhàn)，老師們都具備了大局意識，從學(xué)科責(zé)任人、教研組長、備課組長到每一位任課老師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保了學(xué)校的相關(guān)要求得到全面的的落實。教研活動形成合力。雖然我們數(shù)學(xué)組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結(jié)和睦的。一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，我們除了一起學(xué)習(xí)參考資料以外，我們之間更主要的是互相學(xué)習(xí)，其主要目的就是相互學(xué)習(xí)，通過集體備課，找出教學(xué)過程中的不足之處，缺陷和漏洞，提高我們每一個人的業(yè)務(wù)水平。集體備課，互相交流成功的教學(xué)方式，討論不足。在輕松、愉快的氛圍下來研究教材的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，處理學(xué)生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，老教師毫無保留的傳授給年輕教師。研究課促成長。在疫情的情況下，年輕老師還是堅持認(rèn)真準(zhǔn)備好校研究課，本學(xué)期，范舒恬、錢麗娜、季旭斐、常歡等勇于展示，學(xué)習(xí)跳出教材看教材。課堂教學(xué)任務(wù)，一絲不茍地去認(rèn)真完成。通過潘小福副院長的點播指導(dǎo)，老師們茅塞頓開。組織觀摩高效課堂錄像課活動，并交流、研討。本學(xué)期通過網(wǎng)絡(luò)平臺，老師們學(xué)習(xí)了《__市小學(xué)數(shù)學(xué)“創(chuàng)造面向每一個學(xué)生的數(shù)學(xué)教育”課堂教學(xué)評價表》、《__市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)實驗”區(qū)域創(chuàng)新實踐研究》、《省名師空中課堂錄屏方法學(xué)習(xí)》、《解決問題專題在線教研活動》等二、緊抓常規(guī)不放松。摸底調(diào)查定起點。在學(xué)校上課之前，很多學(xué)生已經(jīng)通過各種線上學(xué)習(xí)方式對課程進行了學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果不太一樣。在學(xué)生返校后，老師們對學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進行了摸底評估，科學(xué)確定教學(xué)起點，使線上教學(xué)和返校學(xué)習(xí)銜接，確保每名學(xué)生較好掌握線上教育內(nèi)容后，再進行新課程教學(xué)。對個別線上學(xué)習(xí)效果較差的學(xué)生，進行個別化輔導(dǎo)，確保這部分學(xué)生跟上正常教學(xué)進度。對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，有重點地進行講解和復(fù)習(xí)，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，每名學(xué)生都能較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容，從而進行新的課程教學(xué)。周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教材重難點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。本學(xué)期，盡管疫情影響了教學(xué)時間，但是數(shù)學(xué)組對教師的備課依然量化打分、評比獎勵。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，防疫和教學(xué)兩手抓。提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我組教師的重點工作。教師更新教學(xué)理念，利用此次契機，將線上線下混合式教學(xué)方式應(yīng)用到日常教學(xué)中。利用網(wǎng)絡(luò)多媒體，將傳統(tǒng)課堂延伸到課下，將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教學(xué)的優(yōu)勢結(jié)合起來，發(fā)揮教師作用的同時，可以強化學(xué)生學(xué)習(xí)主體。同時及時更新教學(xué)管理與教學(xué)評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在防控之下，改變學(xué)習(xí)方式，讓師生在網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)交流合作。各位老師在學(xué)習(xí)服務(wù)于教學(xué)實際，在課堂中能科學(xué)的運用合理的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)生立場和老師為引導(dǎo)作用。每位老師的實踐的過程中，均有著或多或少的收獲。教研組、備課組注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的地督促、檢查和指導(dǎo)。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期對作業(yè)的量進行了減少，作業(yè)是以往學(xué)期的三分之二。但是對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改要求更高，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績?！拘W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)第二學(xué)期2023】相關(guān)推薦文章:最新第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計劃(精選14篇)2023年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作小結(jié)匯總(13篇)最新秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)第一學(xué)期(14篇)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)美篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)第一學(xué)期(8篇)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期計劃(五篇)